Сценарий осеннего досуга для детей разновозрастной группы от 4 до 6 лет «Осенние мотивы»

Сценарий осеннего досуга для детей разновозрастной группы от 4 до 6 лет «Осенние мотивы»

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей
Задачи:
- формировать у детей представление об осени, как о времени года;
- закреплять знания об овощах, фруктах;
- развивать мышление, ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу, сообща;
- воспитывать любовь ко времени года осени, желание помогать старшим.
Средства: мешки (4 шт.),
обручи (4шт.),
муляжи овощей: картофель, капуста, лук, морковь для конкурса «Соберём урожай овощей» (по 5- 6 шт. каждого вида),
тазы (2 шт.),
муляжи овощей и фруктов для конкурса «Овощи для супа, фрукты для компота» (по 3- 4 шт. каждого в одном тазу),
корзинки (2 шт.),
подносы (2 шт.),
ободки на голову с изображением овощей: лук, морковь, капуста,
руль,
кепка,
оладьи (по количеству детей),
магнитофон с записями детских песен и весёлой музыки.
Способы: использование стихов об осени, загадок про овощи, музыки, песен, танца и весёлого хоровода, конкурсы, сюрпризный момент.
Оформление зала: стены зала украшены осенними листьями, гроздьями рябины,
в углу около окна стоит домик-ширма, перед ним макет огорода с овощами, вдоль окна стоят стулья.
Участники досуга: ведущий - воспитатель, бабушка, дети

Ход досуга:
дети сидят в зале полукругом.
Ведущий
Ребята, посмотрите, как красиво в нашем зале.

Вот художник, так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?..
(осень)

Воспитатель: Вы знаете, каждое время года состоит из 3 месяцев. Назовите месяцы осени.

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: Молодцы! Вы правильно назвали месяцы. А что происходит с природой осенью?

Дети: Погода теплая, на деревьях разноцветные листочки дуют холодные ветры, желтеет и высыхает трава, идет теплый и моросящий дождь, на небе серые облака, по утрам бывают туманы, лужи покрываются корочкой льда.

Дни короче, ночь длиннее, солнце светит мало,

цветы вянут, ночью заморозки, деревья покрываются инеем, насекомые исчезли.

Ребята ,а давайте поиграем в ОСЕННЮЮ ИГРУ.
Игра "Осеняя погода"

У меня разноцветный мяч: мяч осенний и волшебный,

Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.

Воспитатель: Дети, а какая бывает погода осенью:

• Когда идет дождь - дождливая.

• Когда дует ветер - ветреная

• Холодно - холодная

• Пасмурно - пасмурная

• Сыро - сырая

• Хмуро - хмурая

• Ясно - ясная

Воспитатель: Отлично. Вы правильно говорите, о погоде. Хочется похвалить, что говорили четко, внятно, интересно.

Ведущий
Наступила золотая осень. Деревья надели праздничные наряды. Листья во время листопада опадают, кружатся в воздухе и тихо ложатся на землю, а ребята приготовили стихи про осень.

1 ребёнок (Диана)
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся,
Это время года осенью зовётся.

2 ребёнок (Ульяна)
Дарит осень чудеса,
Да ещё какие!
Нарядились все леса
В шапки золотые

3 ребёнок (Варвара)
Прошла лиса под кустом
И обожгла листву хвостом.
Огонь по веточкам полез
И запылал осенний лес.

4 ребёнок (Саша)

В саду осеннем,

У дорожки,

Осина хлопает

В ладошки.

Вот почему

На той неделе

Ее ладошки

Покраснели

5 ребёнок (Тимофей)

Вот и осень перед нами:

Сжато поле, скошен луг.

И над лесом косяками

Гуси тянутся на юг.

6 ребенок (Денис)

За сараем стог соломы

И рябину во дворе

Из окна родного дома

Видно сельской детворе.

7 ребенок (Лена)

Частый дождь в окно трезвонит.

Ветер, шастая везде,

Золотые листья гонит

По серебряной воде.

8 ребёнок (Дима)

Тонкая берёзка

В золото одета.

Вот и появилась осени примета.

9 ребенок (Даша)

Птицы улетают

В край тепла и света,

Вот вам и другая

Осени примета.

10 ребенок (Ксюша)

Сеет капли дождик

Целый день с рассвета.

Этот дождик тоже

Осени примета.

Ведущий
Ребята, давайте про одну из примет осени сейчас и песенку споем

Песня «Дождик»

За окошком снова не погодится,

Тучка в небе отчего то хмурится.

Ну а мне очень даже нравится,

В дождик этот я пойду гулять

Дождик льёт по крышам по улице вода,

Я иду по лужам, по воде шагаю я.

Ля-ля, ля-ля, по воде шагаю я.

Ля-ля, ля-ля, по воде шагаю я.

Боже, дождик посылаешь ты для нас.

И не стоит огорчаться нам сейчас.

Нужен дождик и деревьям и цветам.

И, кончено, нужен он всем нам.

Дождик льёт по крышам по улице вода,

Я иду по лужам, по воде шагаю я.

Ля-ля, ля-ля, по воде шагаю я.

Ля-ля, ля-ля, по воде шагаю я.

слышится шум, из домика выходит бабушка

Бабушка
Здравствуйте. Кто это тут для осени песни поёт?
Ведущий
Здравствуй, бабушка. Это мы с ребятами поём, осени радуемся.
Бабушка
И я осени рада.. Хотите узнать еще больше всего про осень? Отгадайте загадки.

Загадки

1 Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали… ( Урожай)

2.И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом …
(картошка)

3.Лето целое старалась-
Одевалась, одевалась.
А как осень подошла,
Нам одёжки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
(капуста)

4.Огородная краля
В оранжевом платье
Притаилась в погребке,
Лишь коса на бугорке.
(морковь)

5.Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.
(лук)

6.Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду… ( Лужи)

7.Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет. ( Ветер)

8.Стоял на крепкой ножке,

Теперь лежит в лукошке. (Гриб)


Бабушка
Молодцы, ребята!

Ведущий
Бабушка, а мы с ребятами еще хотим тебя немного порадовать и нашу мини сценку про брусничку показать.

Мини-сценка «Брусничка»

Цель. Развивать интонационную выразительность речи;

развивать воображение, фантазию, пантомимические навыки.

Ведущий: Брусничка возле пня

Всем сказала:

Брусничка: Нет меня!

Ведущий: Оглянулась и потом

Притаилась под листом.

Солнца луч ее нашел,

Закричал:

Луч: Нехорошо!

Обманула! Ай-ай-ай!

Эй, брусничка, вылезай!

Ведущий: Покраснела ягода и сказала:

Брусничка: Ябеда!

Бабушка

Да в этом году хороший урожай народился. И ягоды и грибы и овощи. Помогите, пожалуйста, собрать картофельный урожай.

Конкурс «Соберём урожай овощей» Эстафета

/ведущий вызывает детей делит их на 2 команды. Двое капитаны держат мешки для урожая. Перед каждой командой лежит обруч – это грядка, в обруче мячи (по кол-ву детей). По сигналу ведущего: «Раз – два – три! Урожай собери!» дети берут по одному овощу из обруча, бегут к своим помощникам, кладут картофель в мешок, возвращаются на свое место,далее бегут следующие участники и так до тех пор, пока овощи не будут убраны. Во время конкурса звучит весёлая музыка. Побеждает та команда, которая первыми уберёт урожай с грядки. Они награждаются аплодисментами участников развлечения/
Бабушка
Вот это молодцы! Быстро справились с заданием!
Ребята, мне снова нужна ваша помощь. Пора обед варить. А овощи и фрукты в одном тазу лежат. Помогите мне, пожалуйста, разобрать их.
/ставит перед детьми 2 таза с овощами и фруктами/

Конкурс «Овощи для супа, фрукты для компота» Эстафета

Каждая команда получает корзинку. По сигналу ведущего: «Раз – два – три! Начни!» участники поочередно добегают до своего куба, на котором разложены и овощи и фрукты и начинают раскладывать первая команда собирает только овощи в корзинку, а вторая команда фрукты. Во время конкурса звучит весёлая музыка. Все вместе проверяют, правильно ли с заданием справились команды.
Бабушка
Спасибо, ребята. Вы – настоящие помощники. Хорошо потрудились.

Ой молодцы какие. Да ребята а вы знаете что брусника очень полезна? А что еще полезно кушать?

Я вас сейчас угощу яблочками.
/бабушка передаёт поднос с яблоками ведущему, ведущий сообщает детям, что оладьи с компотом они будут кушать в группе. Прощаются с бабушкой, строятся друг за другом и под музыку выходят из зала/