СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сценарий открытия школы

Категория: Завучу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Д.М..: Здравствуйте,   гости жданные, званные и желанные!                                Снег: Объехали мы с дедушкой  все просторы земли русской, всех поздравили с Новым годом. Одни вы у нас остались без подарочков.                                                    Д.М.: Долго мы искали вас, вот пришлось здесь задержаться и вас дожидаться.                                                                                                    Снегур: Облюбовали мы с дедушкой дворец двухэтажный, со множеством уютных комнат, оборудованной столовой, лифтом, решили здесь на совсем поселиться, но дедушка скучает по снежным просторам.                                                                      

Просмотр содержимого документа
«Сценарий открытия школы»

Сценарий

торжественного открытия МКОУ «ПОКРОВСКАЯ СОШ»


Дата проведения: ______января 2020 года

Время проведения: _____1ч.2мин__часов (______часов – экскурсия по школе)

Место проведения: МКОУ «ПОКРОВСКАЯ СОШ» (с..Покровка, ул.Школьная , 2а)

(На площадке около порога школы по центру)Ученик и ученица (Д,Мороз и Снегурочка) встречают гостей с хлебом- солью.( Около входных дверей слева и справа стоят ученик и ученица в карнавальных рус. нар. костюмах.(звучит музыка новогодняя) I Часть. 

На площадке возле крыльца здания школы гостей встречаю казачки (Д.Мороз и Снегурочка со словами:(в руках у Снегурки хлеб-соль)(3мин)

Д.М..: Здравствуйте, гости жданные, званные и желанные! Снег: Объехали мы с дедушкой все просторы земли русской, всех поздравили с Новым годом. Одни вы у нас остались без подарочков. Д.М.: Долго мы искали вас, вот пришлось здесь задержаться и вас дожидаться. Снегур: Облюбовали мы с дедушкой дворец двухэтажный, со множеством уютных комнат, оборудованной столовой, лифтом, решили здесь на совсем поселиться, но дедушка скучает по снежным просторам. Д.М: Мне метели, да бури все о вас донесли. Знаю, что вели хорошо вы себя в этом году, много добрых и полезных дел свершили, много планов наметили. Поэтому, решили мы гости дорогие в подарочек вам дворец свой оставить. Снег: Да здоровья, счастья, новых свершений пожелать в этом году. Д.М: Прежде чем во дворец провожать ,надо традицию соблюсти Снег: Дорогих гостей встречаем Вкусным, пышным караваем, Он на блюде расписном С белоснежным  рушником Хлеб и соль мы вам подносим. Поклонясь, (кланяются) отведать просим (угощают гостей караваем) И пройти всех во дворец! Д.М: А нам уж домой пора, Вместе : До новых встреч!

(расходяться в стороны,провожают до дверей школы. У внутренних дверей школы стоят мальчик и девочка в русских народных костюмах)(1мин)

Д: Здравствуйте гости дорогие, милости просим. М: Мы о школе вам расскажем и все что есть покажем Д: В нашей школе 2тажа.Есть детский сад М: Обучаются в ней 72 ученика Д: Работают 32 человека. ( Открывают двери в холл.Холл украшен Арками из мишуры,елочных игрушек. По телевизору трансляция видео с фотографиями праздников, учителей, спортивных конкурсов и т.д. Там встречает гостей родительский комитет (3чел), директор школы , завуч, 2 цыганки, )(3мин)

1Ц: Добро пожаловать в наш дом 2.Ц:Здесь чудо происходит в нем 1Ц: Ребята весело живут, танцуют , пляшут и поют.

(Танец цыганской тематики)

(2мин)

1.Ц: Давно мы вас ждем- поджидаем, Праздник без вас не начинаем! 2Ц: Новоселье без традиций, Не положено встречать. Есть примета, что сначала Ленту надо разрезать

1Ц.: Право разрезать символическую ленту предоставляется

Председателю Алтайского краевого Законодательного собрания Романенко Александру Алексеевичу

2.Ц:Министру образования Алтайского края Костенко Максиму Александровичу

1 Ц. Депутату законодательного собрания Алтайского края Бенслер Сергею Александровичу

2 Ц: Главе Администрации Локтевского района Глазуновой Галине Петровне

Фанфары (торжественное открытие)

(Цыганка 1 выносит поднос с ножницами, гости разрезают ленту (куски ленты отдаются директору школы, кладут на поднос.гости проходят в коридор начальной школы , у дверей встречают Мальвина и Буратино. (1 мин))

Мал: Здравствуйте!

Бур: Здравствуйте!

Мал:Добро пожаловать в начальную школу

Бур: Здесь учатся ребята с 1-го по 4-й класс, всего 28 учеников.

Мал: :Работают 4 педагога

Бур: 4 классных комнаты оборудованы по современным технологиям.

Мал: Есть рекреация для проведения утренников и различных мероприятий

Мал:Здесь ребята учатся читать, писать ,считать .

Бур:. Рисуют, моделируют, поют.

(открывают двери, пропускают гостей, гости входят в рекреацию с классами и импровизированным актовым залом в зале встречает ведущие и ученики нач.классов . Звучит музыка маленька страна»)(20мин, т.к. речь гостей по 3 мин)

Ведущ 1: Здравствуйте, уважаемые гости, учащиеся и учителя.

Родители и все, кто пришел на наш праздник!

Сегодня праздник у нас:

Долгожданное открытие школы.

И улыбки повсюду, и блеск юных глаз –

Рады дети и взрослые обновлённому дому.


Ведущий 2: Школа всех приветливо встречает

Распахнула двери и зовет к себе.

Здравствуй, школа, здравствуй, дорогая.

Мы очень сильно скучали по тебе!

Ведущий 1: А сейчас слово предоставим нашим маленьким ученикам

(выступление учеников нач.классов)


1. Наша школа просто супер!

Наша школа просто класс!

Мы хотели бы поздравить

С праздником всех вас.


2. Наша школа – вот так школа-

Всё сияет на свету,

Окна, стены, двери - прелесть!

Её видно за версту.


3. Да, школа наша хороша,

Скажу без лишних слов:

Здесь поработала душа

Отличных мастеров!


4.Обещаем, что не зря

Школу открываете.

Вы о нас еще не раз

Из газет узнаете.


5.Пусть пока мы только дети,

Но, поверьте, непременно

Мы еще прославим эти

Удивительные стены.


6. Еще, мы скажем по секрету,

Нам не придется здесь скучать!

Когда закончатся уроки,

Мы будем петь и танцевать!


7. Мы будем жить здесь очень дружно,

И станет школа- дом родной!

Здесь для учебы все, что нужно,

Спасибо всем за дом такой!


(заставка «Маленькая страна» на уход)

Вед2: . Школа – какое великое слово,

Школа ты жизни великой основа

Сколько в нем радости света, тепла,

Вот и исполнилась наша мечта (вместе)

В новую школу войдет детвора (вместе)

Вед 1: Ключ символичный

Вручать нам настала пора!

Вед2:. Слово для поздравления и вручения символического ключа предоставляется Председателю Алтайского краевого Законодательного собрания Романенко Александру Алексеевичу

(Слово председателя,вручение (кому)? Звучат фанфары)

 Вед 1: . Слово для приветствия предоставляется Министру образования Алтайского края Костенко Максиму Александровичу

(выход, слова поздравления)

Вед2: Мы выражаем благодарность всем, кто строил школу, кто сделал все возможное, чтобы новая школа была открыта, всем тем, кто причастен к этому замечательному событию. Слово для приветствия предоставляется депутату Законодательного собрания Алтайского края, генеральному директору ООО «Колос» Бенслер Сергею Александровичу

(музыка на выход)

Вед1: Слово для приветствия предоставляется Главе администрации Локтевского района Глазуновой Галине Петровне

(выход, поздравление)


Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется директору школы Тарасенко Ю.Н

(выход, ответное слово)


(Выбегает домовенок)


Дом:Постойте, постойте! Не спешите!В новую школу без меня? Никак нельзя!


Ведущий 2:Да кто же ты такой? И почему без тебя нельзя?

Дом:Да вы что?? Неужто не узнали?. Я-ваш Домовой,,Чай, 60 лет с вами под одной крышей жил. Хоть и шалил порой, и ворчал иногда, но и заботился о вас, помогал школу содержать в порядке, от беды уберегал.

А вы ушли и меня не позвали. Я сначала пострадал-поплакал, а потом решил сам прийти, не один!И не с пустыми руками!

Ведущий.1А с кем?? Кто это с тобой?

Дом:- Неужели не видите?? Котёнок, друг мой, правда он маленький, но ведь и школа ваша ещё молодая, новая.А сила у котика необыкновенная: он и амбары оберегает, и способен прогнать любую злую силу.Поэтому без него в новой школе никак нельзя!

Ведущий 2:Ну что ж, дети у нас добрые. Пусть остается.

А что у тебя в мешке ещё есть?

Дом:А это мои подарочки вам на память о старой школе. Вы ушли и забыли о них , а я прихватил.

1).Вот тут у меня горсточка пыли-грязи из старой школы, чтобы уют, и порядок в новом доме держались.

2)Ну а это монетка старая, что за стендом на стене много лет хранилась.

Пусть она принесёт в новую школу достаток и процветание.

4)А вот ещё подарочек-колокольчик , хоть он и старый, но звон его на всю округу слышно. Пусть он вещает начало и конец урока

Вед.1:Спасибо, Домовёнок!Мы рады, что ты не бросил нас. Надеемся, что и новой школе ты будешь добрым, заботливым хозяином.

Вед2:Добро пожаловать ! Обживайся в новой школе!

Вед1:Мы благодарны вам за школу!

Желаем счастья и добра!

Пусть вам сопутствует удача

Сегодня, завтра и всегда!

Вед2: Гости дорогие, мы продолжаем знакомить вас с нашей школой и предлагаем экскурсию в среднее и старшее звено, а так же посетить детский сад.

Вед1: А сопровождать вас будет наш директор- Тарасенко Ю.Н.

(I этаж: Спортзал, кабинет технологии мальчики… у дверей встречают мальчик и девочка в русских народных костюмах)(5мин)

Д: У ребят нашей школы появился просторный светлый спортзал,где ребята занимаются спортом и укрепляют свое здоровье.

М: А это Мастерская,где ребята могут приобретут навыки работы с деревом и металлом.

(посмотрели)

Д: А теперь просим пройти всех на 2 этаж нашей новой школы.

(прошли. 2 этаж , гостей встречают мальчик и девочка)

М: А здесь обучаются ребята среднего и старшего звена.

Д: Учащиеся занимаются точными и гуманитарными науками…

М1: По правую сторону от нас находятся кабинеты гуманитарного цикла : Русский язык, иностранный язык, история, МХК.А по левую сторону Находиться кабинет информатики , оборудованный современной техникой и интернетом. (прошли крыло и вернулись)

Д2: В этом крыле находятся кабинеты физики, химии и биологии, математики и кабинет домоводства, где девочки получат теоретические и практические навыки для ведения домашнего хозяйства .

А теперь просим вас пройти в нашу библиотеку. Здесь учащиеся могут получить ответы ,на интересующие их вопросы, подготовить домашнее задание или творческую работу с применением компьютера и выходом в интернет. (После выхода из крыла гости направляются в Д.Сад.Там встречают Буратино и Мальвина)1 мин)

М: Мы вам школу показали,

а теперь в Дет.сад пройдем.

Мы расскажем и покажем ,

Что же происходит в нем.

Б: Здесь ребят готовят к школе,

учат их писать, считать.

Различать цвета и буквы,

Правильно шнурки вязать.

(Экскурсия по группам, музыкальный зал, спуск на 1 этаж.проход в столовую. (7мин)

(Гостей встречает поворенок)1мин)

П1: Накормить и напоить я могу

Хоть целый взвод.

Суп,компот , тефтели

Вы таких не ели.

Приглашаю вас друзья, в сердце нашей столовой

(Экскурсия в столовую,экскурс повара, подача меню( 7мин)

После столовой выход в фойе., встречают все ребята(5мин))

Вед1:Скажем все до одного: Все:Наша школа - ВО! Вед1:Приходите в гости к нам - Очень рады мы гостям!

Ведущий 2:

Мы благодарны всем за школу!

Желаем счастья и добра!

Пусть вам сопутствует удача  

Сегодня, завтра и всегда!

(песня «Счастье» ВалиховаМ.,СтрельцоваТ.В)

Ведущий1: Вот и открыта школа наша.

Вам обещаем мы её беречь,

Для нас теперь не будет школы краше,

Нас жизнь в полет зовет! До новых встреч!

Вед: Уважаемые гости, просим вас пройти и сделать общий фотоснимок на память

_____________________ Итого: 1ч2 мин.(торжественная часть + экскурсия)

(гости в сопровождении директора школы проходят в банкетный зал)