Ведущий1
Опять весна на белом свете,
На школьной радостной планете
Природа снова ожила,
Сиренью белой зацвела…
Ведущий2
И это чудо! В нашем зале
Каких людей мы здесь собрали.
Талантливых здесь много, умных,
Смешливых, строгих, скромных, шумных.
В1 Добрый день, дорогие друзья: бабушки, дедушки, родители, уважаемые учителя и дорогие девятиклассники!
В2 День сегодня такой торжественный, такой долгожданный, такой радостный, и такой грустный. Ведь сегодня в школе праздник Последнего звонка. Давайте поприветствуем наших выпускников и их классного руководителя ____________________________.
(Звучит мелодия , выпускники выходят на линейку).
В1:
Торжественная линейка объявляется открытой.
(Звучит Гимн РФ).
В2С чего начинается школа?
В1 с директора прежде всего.
вот с этой милой женщины,
которой так много дано.
В2С чего начинается школа?
В1с директорских пристальных глаз,
с забот этой сильной женщины,
Что помнит о каждом из вас
В2 А может она начинается с бессонных ее ночей?!
Вместе: Спасибо Зоя Алексеевна.,
Спасибо от ваших детей!
В1 Слово предоставляется директору МКОУ СШ № 2 _________________________
Слово З.А.
В2Наверняка выпускники наши помнят о том, как всегда 1 сентября их напутствовали на хорошую учебу почетные гости:
В1 Сегодня их напутствуют на большие успехи в новой самостоятельной жизни ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В2 Большое спасибо нашим гостям! А наш праздник продолжает ___________________
На сцену выбегает Маша. Останавливается у доски.
Маша: Чудненько. Сейчас как порисую (рисует). Скукотень… Чем бы еще заняться?! (смотрит на детей) ООО, голубчики, очень добренькое утро. Давайте знакомиться. Я – Маша. А вы кто?
В1: Здравствуй, Маша. Мы учащиеся школы № 2.
Маша: Учащиесяяя. Я тоже хочу в школу. Мишка, ты где? Спишь что ли? Вставай. Не видишь что ли, что ребенок вырос и хочет учиться. Ну, Мишка, вставай же. Ну наконец-то, проснулся. Мишка, я хочу в школу. Давай учиться.
На экране буква Д
Маша: ААА
Мишка качает головой
Маша: Что ли не А? Что ли ЫЫЫ?
Мишка: РРРРР
Маша: Нельзя рычать на ребенка. Давай другую букву.
На экране буква Ж
Маша: ой, боюсь, боюсь. Какой страшный жук (забегает за Мишку).
Мишка выводит Машу.
Маша: что ли не жук? Фууух, пронесло. Мишка, нельзя так пугать ребенка. Ну все, я уже поучилась. Я такая поучительная. Мишка давай учиться дальше
Мишка качает головой.
В2: Маша, в нашей школе сегодня последний звонок. Это значит, что скоро начнутся каникулы.
Маша: Каникууулыы. А что такое каникулы?
В1: Каникулы — самое счастливое время для школьников, учителей и родителей. Время, когда ничего не нужно зубрить и весь день можно посвятить любимым делам. Время, когда не нужно вставать спозаранку, чтобы успеть к первому уроку. Можно играть целыми днями…
Маша: Играать?! Я люблю играть. Я такая игривая.
В2: Думаю, Маша, тебе лучше прийти к нам 1 сентября. За каникулы буквы выучишь, цифры. А пока посмотри на тех, кто заканчивает нашу школу.
Маша: Тааак, Мишка, пойдем-ка посмотрим.
Выпускники
Вып1 Девять лет промчались, как мгновенье.
Пролетела маленькая жизнь
С милою страною детства
Нам теперь расстаться предстоит.
Вып2 Час расставания назначен,
В школьной твоей стране,
Май наступил, а это значит,
Грустно тебе и мне.
Вып3 А начиналось-то все с Первого звонка
Когда с букетами и ранцем за плечами
Мы первого учителя встречали
Когда нас классом первый раз назвали
Когда всех вместе нас свела судьба!
Итак, 2009 год
Учитель: Здравствуйте, первоклассники! Начинаем наш первый в жизни урок!
В1: Первая учительница, Наталья Владимировна, давно заметила, что количество глупости в школе – величина постоянная…А детей все меньше и меньше…
Ученик 1: Наталья Владимировна, а у нас экзамены будут?
Учитель: Будут, будут.
Ученик 2: А тесты и срезы будут?
Учитель: Будут, будут.
Ученик 3: Наталья Владимировна, а как правильно: у рыбей нет зубей…
Ученик 4: У рыбов нет зубов…
Ученик 1: Или у рыб нет зуб?
Ученик 2: Наталья Владимировна, а что у нас сегодня на обед?
Ученик 3: Наталья Владимировна, а можно мне выйти?
Ученик 4: Наталья Владимировна, а нам за учебу орден дадут?
Учитель: Ну не орден, но медаль точно дадут. Только сначала надо научиться рисовать палочки: 20 с наклоном влево и 20 палочек с наклоном вправо.
Ученик 1: Ой, а я не знаю, где лево, а где право!
Ученик 2: А я не умею считать до 20!
Ученик 3: А у меня нет ручки!
Ученик 4: А я забыл тетрадь!
Ученик 1: Ну что вы к учительнице пристали? Она у нас сейчас в обморок упадет!
Ученик 2: Значит так, кто еще задаст вопрос, будет иметь дело со мной! У меня папа во какой сильный!
Ученик 3: А у меня папа шофер!
Ученик 4: А у меня папа начальник!
Учитель: Так, дети, построились быстро парами. Нам же пора в столовую!
Все: Ура! (и убегают со сцены)
Вып1Вы нас узнали? Посмотрите…
Стоят здесь ваши первоклашки,
Носили ранцы мы большие,
Линейки, ручки, промокашки.
Вып2Мы вас с любовью вспоминаем
Такой родной, такой знакомой,
Как мама вы к нам относились,
И с вами были мы, как дома.
Вед2 Слово предоставляется первому учителю _____________________________
В1: Наш праздник продолжает зажигательный танец 1 класса
Сценка 2
В1 Год 2014. Урок русского языка в 5 классе ….
Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Ученик выходит к доске и готовится писать.
Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
Ученик пишет под диктовку на доске.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” — это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово — “пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
В1 Дорогие наставники наши,
Наши милые учителя!
Вы не маги, труды ваши тяжки,
Но без вас оскудела б земля!
В2 Вам в этот день улыбки и цветы,
Сердца ребят, что беззаветно бьются,
Вам доверяют планы и мечты,
И песни все хорошие поются.
В1 Поет _____________________________________
2019 год
Вып1 Вот настал тот день, когда школьный звонок
Звучит печально,
Приглашая нас на последний урок.
И в час прощальный
Наш учитель с волнением смотрит на нас,
И мы понимаем сейчас,
Сколько он сделал для нас…
ВЫп2 Школа окончена, плачут родители,
Сегодня они не просто зрители.
Бабушки, дедушки, папы и мамы
С нами учились по школьной программе.
Вып 3 С нами прошли они все испытания,
С нами сражались в битвах за знания.
Последний звонок — и мы победители!
В этом заслуга и наших родителей!
Вед1 Аплодисменты родителям! На сцену приглашаются родители с напутственным словом.
Вед2 Поет Морозова
Вып1 Спасибо вам, милые наши родители,
Вып2 Простите нас, если вас чем-то обидели,
Вып3 За ночи бессонные, слезы, волненье,
Вып 4 За седину на висках у отца,
Вып 5 И за морщинки родного лица.
Вып 6 В пояс поклонимся вам до земли,
Вып 7 Спасибо, спасибо, родные мои!
Вальс
Вед.2 Наступает самая радостная и торжественная минута. Сейчас для вас, выпускники, прозвенит звонок.
Вед1 Этот звонок особенный, он не похож ни на один ранее звучавший. Пусть его звон сохранится в ваших сердцах, как звон детства, школьной дружбы и добрых, хороших воспоминаний об этом дне.
Звенит звонок
Поет __________________________________________
Ведущий 1: Праздник «Последнего звонка» закончен. Право первыми уйти из зала предоставляется выпускникам.
Ведущий 2: Счастливого пути вам друзья!
Ведущий 3: Эти аплодисменты звучат в вашу честь
887
72 281 
