Вступительное слово классного руководителя.
Дорогие ребята!!! Сегодня вам чуть-чуть тревожно, радостно и грустно одновременно. И вас понять, конечно, можно, ведь только что для вас прозвенел долгожданный, весёлый и немного грустный последний ваш звонок. Но он не зовёт вас на урок – он провожает вас. Праздник последнего звонка означает окончание одного важного жизненного этапа и начало следующего. Некоторые из вас продолжат дальнейшее обучение в старшей школе, а часть выпускников будут учиться в других учебных заведениях.
Позвольте открыть наш прощальный урок!
Сначала давайте проверим наш настрой. Хоть все мы здесь уже взрослые, предлагаю вспомнить детство.
Надо правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать "девочки" или "девчонки", а где нужно - "мальчики" или "мальчишки".
1. На финал по мотогонкам
Стремятся в основном... (мальчишки)
2. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только... (девочки)
3. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у... (мальчишки)
4. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли... (мальчики)
5. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах... (девчонки)
6. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь... (мальчишки)
7. Носили форменные фартучки
В старинной школе только... (девочки)
Мы с вами сегодня отправимся в путешествие в прошлое.
Начальная школа. Первый учитель.
Быстро летит время. А давайте вспомним, как всё начиналось? Маленькие, милые девочки и озорные мальчишки робко шли рядом с мамами и папами в школу в первый раз в первый класс. Начальная школа – постижение азов. Первая учительница занимает особое место в сердце каждого человека. Первая учительница опекает и поддерживает, направляет и воспитывает, оставляет неизгладимый след в дальнейшей жизни человека. Первая учительница, самая первая, у каждого она своя!
Назовите имена своих первых учителей. (Ребята называют своих первых учителей. Класс сборный – учителей несколько).
В каком году вы поступили в 1 класс? (например, 2010 год)
Какая погода была в этот день? (например, погода была ясная, было прохладно)
Именно с начальной школой ассоциируются сказочные герои.
- Отгадайте по аннотации, о каком произведении идёт речь?
1. В сказке рассказывается о дружном коллективе, который сумел выполнить очень трудную работу. (Репка)
2. Весёлый и ловкий герой этого произведения так привык к победам, что потерял бдительность. (Колобок)
3. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом… Кем же были эти маленькие дети? (Семеро козлят)
4. В детстве все над ним смеялись, оттолкнуть его старались: ведь никто не знал, что он белым лебедем рождён. (Гадкий утёнок)
5. Была она артисткой прекрасной, как звезда, от злого Карабаса сбежала навсегда. (Мальвина)
6. Уплетая калачи, ехал парень на печи. Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля)
И вот вы уже пятиклассники…
Вам всем хотелось стать скорей большими. И вот вы пятиклассники. И теперь всё не так, как было в четвёртом классе. Целых четыре года у вас был практически один наставник, а когда вы перешли в пятый класс, у вас появились новые предметы и разные учителя. Давайте поговорим о тех, кто давал вам знания, а также отдавал нам свое терпение и настроение, кто хвалил, ругал и поддерживал вас, кто прощал вам наши слабости и ленивые моменты. (Выпускники называют своих учителей).
1.Он дает вам знания,
Отметки выставляет,
От вас в ответ признание
Все время получает.
Наставник, предводитель,
Любимый наш... (Учитель)
2.Его главнее в школе нет,
Есть у него свой кабинет.
Он знает всех учеников,
Помочь и наказать готов. (Директор)
3.Любую задачу учитель решит
И круг от квадрата легко отличит,
Длиннющий пример сосчитает в уме.
Что он за учитель, скажите-ка мне? (Учитель математики)
4.Он в речи ошибку мгновенно услышит,
Он много читает и грамотно пишет,
Диктант он любой написал бы на «пять».
Что он за учитель, попробуй сказать? (Учитель русского языка)
Он наизусть стихи читает,
Про жизнь писателей все знает,
Любой составит вам рассказ.
Какой учитель это, класс? (Учитель литературы)
5.В шкафу у учителя кисточек масса,
Альбомы, мольберты и разные краски.
Он сам мог художником быть бы вполне.
Что он за учитель, скажите вы мне? (Учитель рисования)
6.Этот учитель на пианино играет,
Музыку с песнями сам сочиняет,
Чудно поет он, скажу, не тая.
Что он за учитель, ответьте, друзья? (Учитель музыки)
7.Учитель компьютером этот владеет,
Работать на нем, вычислять он умеет.
Программу составит, запишет дискету.
Что он за учитель, вы знаете, дети? (Учитель информатики)
8.С учителем нам интересно всегда:
Расскажет про реки и все города,
На карте отыщет любой материк.
Узнал ты его, говори, ученик? (Учитель географии)
9.Учитель не пишет — учитель творит,
Он клеит и целый урок мастерит.
Поделка красивая вышла вполне.
Что он за учитель, ответите мне? (Учитель технологии)
10.В корзину мячи он легко забивает,
Всегда в волейбол, баскетбол он играет,
Его в эстафетах не сыщешь быстрее.
Что он за учитель? Ответьте скорее. (Учитель физкультуры)
Если приглядеться, мы всегда спешим.
Каждый хочет в детстве стать скорей большим.
И … произошла наша первая встреча с вами. Я стала вашей учительницей английского языка и классным руководителем.
Смотрю на вас и вспоминаю дни,
Когда пришли вы в пятый класс.
Как в первый раз остались мы одни
И я, волнуясь, изучала вас.
Был в ваших взглядах интерес ко мне:
Она какая? А они какие?
Горела я на медленном огне,
Пылали вы как маки полевые.
Промчались дни, и месяцы, и годы пролетели.
И снова мы сейчас почти одни…
Ну, что сегодня вспомнить вы хотели?
Как на уроках вы галдели?
На физкультуру не ходили?
Литературу не учили?
Как вы друг друга покрывали,
И клички учителям давали?
Да, это было все когда-то,
А клички были и у вас.
Но я запомню вас, ребята,
Как самый лучший в мире класс
презентация
Девятый класс. Экзамены – ответственная пора.
Школьные годы – весёлая пора. И это весёлая пора тоже быстро миновала. Время протекает быстротечно, год за годом пролетело 9 лет. Через несколько дней у вас – первый экзамен. Сейчас проведём генеральную репетицию – шуточные экзамены по некоторым предметам:
1.Экзамен по математике: Летели гуси, один впереди, один позади, один между двумя и трое в ряд. Сколько всего гусей? (3);
2.Экзамен по литературе: Какой литературный герой четыре раза был на грани смерти, а в пятый раз трагически погиб? (Колобок);
3.Экзамен по географии: Сколько в нашем городе поворотов? (Два, направо и налево);
4.Экзамен по биологии: Маленький, серенький, на слона похож. Кто это? (Слонёнок);
5.Экзамен по химии: Вокруг носа вьётся, в руки не даётся? (Запах);
6.Экзамен по английскому языку: Кто говорит на всех языках? (Эхо)
После вручения аттестатов многие поступят в другие учебные заведения. Прошу их выйти по одному , а остальных назвать их самые главные и оригинальные качества.
Напутственное слово классного руководителя.
Вот позади годы вашей учебы…
И первый взлет, и первое паденье…
И очень мне хотелось, чтобы
Запомнили вы каждое мгновенье…
Пока вы вместе, классом, еще рядом…
А впереди – далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенья попросить за что-нибудь!
И вы меня простите тоже
Порой и я бывала неправа
Очень трудною была дорога
Слишком сложные решала я дела.
И, как водится, перед дорогой
Посидим, давайте, помолчим.
Будьте счастливы в дороге долгой!
Есть для счастья множество причин…
Я вам желаю силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век – еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех и грез!
Чтоб по душе нашли себе вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаю вновь.
Мои дети! Милые! Родные!
Как я рада видеть вас сейчас
Взрослыми, красивыми, большими
Не первый мой, но мой любимый класс.
Как я без вас теперь прожить сумею,
Сумею ли заполнить пустоту?
Разлукой с вами я переболею,
Не знаю только, что взамен найду.
Пусть годы пролетят – я буду помнить
Всех ваших глаз лучистых добрый свет
И сколько б ни прошло, я буду слышать
И ваши голоса, и звонкий смех.
И через много лет вы будете любимы,
Ребята, милые, вы неповторимы
У народов одной республики есть обычай: покидая какое-то полюбившееся им место, они на ветвях дерева оставляют что-нибудь на память о себе. Я предлагаю вам оставить что-то на память о себе, заполнив анкеты памяти. С обратной стороны вы можете написать пожелания школе, ученикам, учителям. И самому дорогому для каждого из вас человеку – себе самому. Это послание мы прочтем, когда соберемся через несколько лет на вечере встречи выпускников. Пишите, рисуйте на обратной стороне листка. Ваше творчество будет храниться в нашем кабинете.
588
96 685 
