государственное казенное учреждение Самарской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Солнечный лучик»
Сценарий праздника «Здравствуй, школа!
воспитатель: Агафонова О.А.
2019г.
Цель:
Создать у детей радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем, сформировать положительную мотивацию к школе.
Задачи:
1. Способствовать раскрытию творческих способностей детей.
2. Способствовать формированию художественного вкуса у детей.
3.Способствовать формированию активной жизненной позиции и социализации в обществе.
4.Воспитывать любовь и уважение к культуре, традициям, духовным ценностям.
Ход праздника:
Ведущая: Добрый день дорогие дети и уважаемые взрослые! Как приятно видеть вас всех в этом зале в добром здравии, и с добрыми улыбками на лицах ! Через несколько дней для детей всей нашей страны наступит значимый день –День Знаний! 1 сентября – начало нового учебного года! И мы собрались в этом зале, чтобы поздравить с этим событием всех ребят.
Первое слово, по праву, предоставляю зам.директору С.Н.Васильевой
Ведущая: Позади лето и каникулы. Все ребята хорошо отдохнули, набрались сил и готовы приступить к учёбе, пополнить новые запасы знаний.
Добро пожаловать в страну знаний!
Песня «Школа»
(Звучит музыка. В это время из дверей появляется Пеппи Длинный Чулок.
Через плечо на ленте у неё висит большая кастрюля, в одной руке – сумка
пакет. Вышагивает странно, сама себе отдаёт команды, по ступенькам
поднимается лицом к зрителям, т. е. задом наперёд.)
Ведущая: Смотрите, ещё одна ученица!
Пеппи (сама себе): Рота, шагом марш! Ать, два! Ать! Два!
(Пеппи подходит к ведущей и делает реверанс)
Здравствуйте! (машет рукой зрителям)
Ведущая: Здравствуй! Девочка, у тебя всё в порядке? Ты как-то странно идешь.
Пеппи: Ничего странного! Мы как будто живём в свободной стране, разве каждый человек не может ходить так, как ему хочется?
Ведущая: А почему с зонтиком? Разве идёт дождь?
Пеппи: Вот ещё! Вы что хотите, чтобы какой -то противный дождик испортил нам праздник?
Ведущая: Тогда зачем нужен зонт?
Пеппи: А из зонта можно сделать лодку, если сесть в середину, или парашют, если надумаешь прыгнуть с крыши , а ещё зонтик нужен, чтобы пугать таких тётенек как вы! (направляет зонт на ведущую и резко открывает). Руки вверх!
( ведущая слегка пугается и отскакивает)
Пеппи: Ладно, я пошутила. Меня зовут Пеппилота Виктуалина Рольгардина Длинный Чулок, а попросту – Пеппи!
Ведущая: Добро пожаловать к нам, Пеппи! Надеюсь, тебе здесь понравиться. Будешь ходить с ребятами в школу и многому научишься, например, таблице умножения.
Пеппи: Не знаю, как с таблицей уважения, но я вам откровенно заявляю, что собираюсь покорить и завоевать, в общем, взять штурмом эту вашу страну знаний!
Ведущая: Мы рады, что ты хочешь учиться! Готова ли ты приступить к занятиям?
Пеппи: Я прекрасно подготовилась. (Достаёт из сумки-пакета большой половник.) Вот!
Ведущая: Что это?
Пеппи: Я слышала, что знания черпают из книг. Вот и я буду черпать и складывать сюда. (Снимает с себя ленту, на которой висит кастрюля, и показывает, как будет складывать в кастрюлю знания.)
Ведущая: Ну хорошо. Ты уже большая девочка и, наверное, кое-что знаешь. Я буду задавать тебе вопросы, а ты отвечай на них. И учти, что в школе за ответы ставят оценки.
Пеппи: Договорились.
(Звучит тихая музыка. Пеппи танцует с раскрытым зонтиком в руках.)
Ведущая: В витрине магазина висели три зонта…
В цветочек зонтик бабушка купила для себя.
В горошек – первокласснице купила зонтик мать.
А третий зонт был сломанный –
Нельзя его продать.
Так сколько же в витрине висит теперь зонтов?
Подумай и скажи!
Пеппи (весело): Ответ уже готов! Надо же, какая вредная оказалась бабушка: купила самый красивый зонтик – в цветочек. А первокласснице ничего не осталось, как ходить с зонтом в горошек, не могла же она, в самом деле, отобрать зонтик у старушки? Я бы никому не позволила отобрать у меня красивый зонтик, ведь, зонт, который остался в магазине, всё равно мне не продадут. Да и кому нужны сломанные зонты, даже если они в цветочек?
(Ведущая хлопает в ладоши, выбегает девочка, на груди которой нарисована
большая тройка)
Пеппи: Ой, что это?
Ведущая: Это твоя отметка на первый вопрос.
Пеппи: Какая-то она растрёпанная (Тройка показывает ей язык)
Ещё и дразнится!
Ведущая: А теперь второй вопрос:
У Лизы было яблок пять,
У Алексея же восемь.
А сколько вместе – сосчитать
Я попрошу тебя!
Пеппи: А я бы лучше поинтересовалась у этого самого Алексея, почему у него живот болел больше, чем у Лизы, и в чьём саду они нарвали столько яблок?
(Ведущая хлопает в ладоши. К тройке выбегает растрёпанная и перепачканная чернилами девочка, на груди которой красуется большая двойка.)
Пеппи: А это что за представление?
Ведущая: Какой ответ, такая и оценка.
Пеппи: Кажется, это не лучшая оценка в школе?
Ведущая: Совершенно верно, не лучшая.
Тройка: Если будешь ты лениться,
И за партою крутиться,
За окном ворон считать,
Над учебником мечтать,
Двойка: И учителя не слушать,
И болтать развеся уши,
И баклуши будешь бить
Будем мы с тобой дружить!
Вместе Тройка и Двойка: Мы оценочки твои! Два и три!
Пеппи: Вот ещё! Я собираюсь хорошо учиться! Я не буду лениться и постараюсь слушать учителей. (Обращается к оценкам, которые стараются забрать друг у друга кастрюлю для знаний) Хулиганы! Отдайте сейчас же! И убирайтесь отсюда! Мне не нужны такие друзья!
Ведущая: Пеппи, если ты будешь так себя вести, то выгонят из школы за плохое поведение.
Пеппи: Обещаю: больше этого не повториться! Но зато я вернула свою кастрюлю знаний! А то куда бы я положила вашу таблицу уважения?
Ведущая: Пеппи, знания нельзя положить в кастрюлю, их надо держать в голове.
Пеппи: В голове? А вдруг всё не поместится? Но я всё равно буду стараться , вот увидите!
Ведущая: Вот и хорошо. Тогда ответь на последний вопрос, самый простой и самый короткий: зачем мы здесь?
Пеппи: Зачем мы здесь? Или зачем вы здесь? Мы с ребятами идём учиться . А вот вы, вообще, неизвестно, что тут делаете?
Ведущая: А ты подумай, Пеппи, хорошенько подумай.
Пеппи: А то ещё одна плохая отметка выскочит? Ладно. Я думаю, что вы пришли поздравить всех с праздником.
Ведущая: Совершенно верно!
Пеппи (хлопая в ладоши): Ура! Я правильно ответила! Ну и где ж моя хорошая отметка? Надеюсь, она не хулиганка?
(Ведущая хлопает в ладоши. Выбегает опрятная и очень хорошенькая Пятёрочка).
Пятёрка: Если будешь ты трудиться,
Будешь думать, не лениться,
Все заданья выполнять –
Ты всегда получишь пять.
Пеппи (радостно): Милая Пятёрочка, ты такая замечательная! С тобой я буду дружить! Верно, ребята? Желаю и вам учиться на одни пятёрки! Да здравствует таблица уважения!
Ведущая: А как насчёт поведения в школе?
Пеппи: Обещаю выучить все правила хорошего поведения в школе! Ребята, поможете мне?
Ведущая: Вот сейчас это и проверим.
(Игра со зрителями)
Загадочные правила поведения в школе
(Доскажи словечко)
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и … (внимательным).
Все пиши, не отставая,
Слушай… (не перебивая).
Говорите четко, внятно,
Чтобы было все … (понятно).
Если хочешь отвечать,
Надо руку…(поднимать).
На математике считают,
На перемене… (отдыхают).
Будь прилежен на уроке.
Не болтай: ты не…(сорока).
Если друг стал отвечать,
Не спеши… (перебивать).А помочь захочешь другу –
Подними спокойно… (руку).
Знай: закончился урок,
Коль услышал ты… (звонок).
Когда звонок раздался снова,
К уроку будь всегда… (готовым).
Чтоб не тревожились врачи,
На переменках не… (кричи).
Пеппи: Ну вот, теперь я по настоящему готова к школьным занятиям.
Ведущая; Готовы к школьным занятиям и ребята, которые впервые переступят порог школы..
Пеппи: Это вот эти красивенькие девочки и мальчики?
Ведущая: Да. Это наши первоклассники. Для вас дорогие первоклассники и для всех ребят эта песня в исполнении
(песня «Первоклассники» муз. А. Ермолова, сл. В. Борисова)
Ведущая: Я приглашаю на сцену наших первоклассников.
(Под музыку Пеппи выводит на сцену первоклассников)
Ведущая: Посмотрите на этих ребят: какие они красивые, нарядные, и на целый год стали старше. Теперь - вы ученики.
Ведущая: Ребята, в нашем зале присутствуют гости, которые пришли
поздравить всех ребят с новым учебным годом.
(Представление гостей)
И я охотно предоставляю слово нашим гостям.
(поздравление гостей)
Ведущая: А сейчас для вас, дорогие первоклассники, слова
напутствия и пожелания от старших ребят нашего центра.
(На сцену, для поздравления, поднимаются старшеклассники)
Первый ученик: На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Второй ученик: На уроках не болтай,
Как заморский попугай,
Ты сиди за партой стройно,
И веди себя спокойно!
Третий ученик: В школе, в классе не сори!
А насоришь – убери!
Четвёртый ученик: Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!
Пеппи: А я уверенна, нашим первоклашкам есть что ответить!
Стихи первоклассников:
Первый: Все домашние заданья
Буду чётко выполнять,
На урок без опазданья
Буду утром прибегать.
Второй: На уроках, обещаю,
Не шуметь, и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.Третий: А во время перемены
Обещаю не шуметь.
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.
Четвертый: Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш.
А забыл – реветь я буду
На весь класс, на весь этаж.
Пятый: Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.
Шестой: Буду умной и весёлой,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа
Как родную приняла.
Ведущая: Дорогие ребята, у вас начинается настоящая школьная пора: первый учитель и первый урок, первые отметки, и конечно же, много новых друзей. Мы желаем вам огромных успехов в школьной жизни!
Ведущий: Сейчас мы узнаем, а готовы ли наши первоклассники идти в школу. Знают ли они, что нужно взять в школу.
Игра «Собери портфель»
(Под апплодисменты Пеппи провожает первоклассников на свои места)
Ведущая: Мы поздравляем всех ребят
От всей души - с началом года!
Пятёрочка: В мир знаний двери отворив,
Желаем не стоять у входа!
Пеппи: Дороги светлой и прямой!
Успехов, радости, мечты!
Ведущая:
А у нас есть еще и весёлые переменки. Пришло время отдохнуть и подвигаться. А лучший отдых, по-моему, весёлая игра.
Игра «Найди пару своей цифре».
Дети под веселую музыку бегают с цифрами в руках, когда музыка не звучит, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т.д).
«Линейка»
Ведущий: Наступают учебные будни, и я хочу проверить как вы готовы к школе. Вы видите на листах ломаные линии, ваша задача с помощью линейки измерить её длину, кто быстрее.
«Быстрый ластик»
Ведущий: Ответьте мне, только честно, вы когда-нибудь стирали двойки в дневнике. Не стирали. Молодцы. Но так как у нас игра шуточная, я предлагаю вам побыть в роли закоренелого двоечника. Перед вами листы с огромными двойками. Их нужно стереть. Кто быстрее справится с заданием.
Вед. Еще какой-то час назад вы пришли шальные, неуравновешенные, а теперь мы видим перед собой прилежных и усердных ребят, которые через 3 дня превратятся в учеников.
Нарядные, парадные, такие ненаглядные.
Причесанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.
Все, к новому учебному году готовы! В добрый путь!
2 266
31 474 
