Сценарий праздника

«Как же нам не веселиться»

Как же нам не веселиться, в школе мы не первый год.

В нашем классе подобрался замечательный народ.

Мы учиться обожаем, мы грызём наук гранит.

И, конечно, твёрдо знаем, в каждом третьем гений спит.

Припев: Пап – пап…

Стали каши больше кушать, витамины тоже пьём.

Но читать, писать и слушать иногда мы устаём.

Наши мамочки и папы здесь учились раньше нас.

Очень мы на них похожи, ждёт и нас свой звёздный час.

Припев: Пап – пап…

Сценка:

- Фигура 1 – философская:

- Почему ты опоздал на урок?

- Учиться никогда не поздно!

- Фигура 2 – страдальческая:

- Итак, мы решили уравнение и получили, что х равен нулю!

- Надо же, сколько мучений, и всё зря!

- Фигура 3 – историческая:

- Где впервые одержал победу великий полководец Суворов?

- На 104 странице учебника!

- Фигура 4 – обнадёживающая:

- Петров, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради?

- Я тоже на это надеюсь!

- Фигура 5 – печальная:

- Какой предмет тебе больше всего нравится в школе?

- Звонок!

Частушки:

Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться.

Тут народу очень много,

Можем застесняться!

Ученик на той неделе

Сдал учителю тетрадь.

Тот не знал, что с нею делать

Чистить, мыть или стирать!

Если ты моя подружка,

Из несчастья вызволи:

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали.

Две девчонки на уроке

Тараторят, как сороки.

Позовут их отвечать –

Тут же обе замолчат.

Мы немножко пошумели,

В окнах стёкла зазвенели,

Мы сказали: «тишина!» -

В школе треснула стена.

Две девчонки говорят

По английски чисто,

Что ни слово, то «о кей»,

Видно, хорошистки!

Мы ходили классом в цирк,

Фокусы видали.

После фокусов у всех

Дневники пропали.

Я в тетрадь слова писала,

Удареньем проверяла.

Ударяла, ударяла,

Так, что парту разломала!

На уроках мы рисуем,

О прекрасном говорим.

И учительнице нашей

За всё СПАСИБО говорим.

Все частушки перепели,

Думаем, что хороши,

Так похлопайте дружнее

Мы старались от души!