Сценарий праздника "День знаний"

Сценарий праздника «День знаний»

Целевая аудитория: учащиеся 1 класса.

Оборудование для учителя: презентация, разноцветные листы формата А4 с буквами СТРАНА ЗНАНИЙ, Золотая рыбка, коробочка с потайным кармашком, билеты на корабль (карточки с цифрами 5 – 35 шт., 4 – 5 шт., 3 – 5 шт., 2 – 5 шт.), бумажные медальки на атласных ленточках для детей (приобрести заранее), а также растяжка «Здравствуй, школа!», запись песни «Теперь мы первоклашки», музыкальный ряд для знакомства, пакет сока, одноразовые стаканчики – 5 шт., апельсин, мешок сока, 2 шарфа, «Наказ родителям» - 29 шт.

Оборудование для ученика: папка с бумагой для акварели, цветные карандаши, простой карандаш, резинка.

Ход мероприятия:

Ребята рассаживаются под песню «Теперь мы первоклашки». На доске надпись СТРАНА АЗННИЙ, сверху экран Слайд 1.

- Ребята, выложите из портфеля папку с бумагой и пенал с цветными карандашами.

- Дорогие ребята, вот и наступил тот день, которого вы с нетерпением ждали. Ещё вчера вас называли детьми и малышами, а сегодня вы – ученики, школьники, первоклассники! Ребята, я поздравляю вас с первым школьным днём, желаю, чтобы вы стали прилежными учениками и радовали своих родителей успехами в учёбе!

1 сентября — это особенный день, праздничный, поэтому и проведём мы его по-особенному. Сегодня мы совершим путешествие в одну волшебную страну, которая не отмечена на географической карте, но с ней знаком каждый, кто хочет учиться и много знать. Вы догадались, о какой стране идёт речь? Прочитайте её название на доске (поднимаю экран).

- Это страна … Ой, осенний ветерок поменял буквы местами. Кто восстановит порядок? Что же это за страна?

- Правильно! Это страна Знаний. Ребята, путешествие по стране будет увлекательным, но трудным. Поднимите руку, кто не боится трудностей и готов отправиться в путь?

- Очень хорошо! А все ли здесь? Давайте проверим:

Старательные девочки здесь? Можете отвечать хором «здесь».

Умные мальчики?

Заботливые мамы?

Умелые папы?

Добрые и ласковые бабушки и дедушки?

Озорные сестрёнки и братишки?

Любопытные тёти и дяди?

- Ну что ж, все на месте. Можно отправляться. А путешествовать мы будем на корабле (Слайд 2). Предлагаю не терять времени и пройти на корабль. Приготовьте, пожалуйста, билеты. У вас нет билетов? Ах, вот же они! (билеты в коробке с потайным карманом). Ребята, в стране Знаний необычные билеты (достаю из потайного кармана): «5», «4», «3», «2» (снова убираю в потайной карман). Догадались, что это?

- Верно. Это школьные отметки. Поднимите руку, кто хочет учиться в школе на «4» и «5»? А на «3» и «2»?

- Ребята, я не буду продавать билеты или раздавать их, вы сами будете вытягивать для себя билеты из коробочки. Те, кому достанутся билеты с отметками «5» или «4», плывут с нами на корабле, а тем, кто вытянет отметки «3» или «2», ещё рано путешествовать по стране Знаний. Давайте я перемешаю билеты, чтобы было всё по-честному. Бери билет. Покажи свою отметку классу. Молодец! «5»! (Поздравляю! Тебе повезло! Чудо!) (Так каждый ученик вытягивает билет. У всех только «5», другие отметки в потайном кармане.)

- Вот чудеса! Каждый вытянул пятёрку. Может, в коробочке нет отметок «4», «3» и «2»? Давайте ещё раз посмотрим (Достаю из потайного кармана, перемешиваю в коробке и вываливаю все билеты на стол.)

- Посмотрите, «4», «3» и «2» остались в мешочке, вы просто их не вытянули. Наверное, каждый из вас хочет путешествовать и учиться только на пятёрки. Молодцы!

- Итак, билеты на руках. Дети на месте. Давайте посчитаемся перед отплытием. Девочки, встаньте, мальчики вас посчитают хором. (17.)

- Мальчики, выйдите из-за парт, девочки вас посчитают (20.)

- 37 учеников. Все на месте. Ну что, поплыли? Сейчас мы плывём по океану Желаний (Слайд 3). В океане живёт Золотая рыбка (прикрепляю к доске), которая может исполнить по одному желанию каждого из вас. Закройте глаза и про себя загадайте одно желание. Оно обязательно сбудется! Может быть, не сегодня. (Достаю мешочек с соками.)

- Откройте глазки. Ребята, Золотая рыбка начала исполнять желания! Кто загадал сок?

- А, это родители загадали для вас! Родители, возьмите сок, а вот вам ещё наказ от Золотой рыбки. Читайте наказ, а мы продолжим путешествие. Итак, мы подплыли к городу Любознаек (Слайд 3). Ребята, жители города очень хотят с вами познакомиться. Но это будет необычное знакомство. Я буду читать стихотворение, когда услышите своё имя, выходите к доске.

Лиза, Даши, покажитесь, в хороводе покружитесь.

Два Артёма и Регина, поскачите, как пружина.

Жора, Настя, выходите и под музыку спляшите.

А Аркадий и Богдан, постучите в барабан.

Ярослав, Ляйсан и Ксюша, нам изобразите хрюшек.

Два Аскара и Далина, порычите, как машина.

Саша, Фёдор и Амина, покажите нам пингвина.

Азалия и Эвелина, нарисуйте нам картину.

Юля, Катя, выходите и за мною повторите:

У Ивашки рубашка,

У рубашки кармашки.

Мухамад, Юсуф, Юнус, сок попробуйте на вкус.

А Амир, Арсен, Арина, съешьте дольку апельсина.

Уважаемые гости, полюбуйтесь вы на нас!

Обещаем: самым лучшим будет в школе первый класс!

- Ребята, думаю, знакомство состоялось. Но это не всё. Жители страны Знаний хотят выяснить, готовы ли вы стать первоклассниками. Любознайки приготовили для вас задания. Знаете ли вы, какие учебные принадлежности нужно брать с собой в школу? Знаете?

- Сейчас проверим. Отгадайте загадки:

1) Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться! (Книга.)

2) То я в клетку, то в линейку,

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Называюсь я … (тетрадь).

3) Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж!

Что же это? … (Карандаш.)

4) Если ей работу дашь -

Зря трудился карандаш. (Резинка.)

5) Отгадай, что за вещица:

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена.

Не на поле, не на грядке -

На листах твоей тетрадки. (Ручка.)

6) Линию прямую ты

Сам нарисовать сумей-ка!

Это сложная наука -

Пригодится здесь … (линейка.)

- Молодцы, ребята! Эти школьные принадлежности всегда должны лежать в ваших портфелях. Но всё ли это, что нам может пригодиться на уроках? Может быть, чего-то недостаёт? Сейчас мы это узнаем. Когда я буду называть предмет, который нужно взять в школу, вы хлопайте в ладоши. А если этот предмет в школе не нужен, топайте ногами. Договорились?

Собирался школьник в класс:

Взял он чипсы про запас,

Учебники и книжки,

Игрушечную мышку,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Ручки и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

- Вы справились с этим заданием. Ребята, знать, что положить в портфель, очень важно, но не менее важно знать и соблюдать правила поведения в школе. Жители острова Невежества сочинили для вас школьные правила. Я прочитаю их, а вы слушайте внимательно. После решим, будем мы соблюдать такие правила или нет.

1) С утра ты в школу не спеши –

Она не убежит!

Ведь у тебя есть куча дел:

Сестрёнку напугать,

Налить в ботинок молоко –

Котёнка напоить,

Пожарить папины носки

И мамин телефон!..

А если всё-таки успел

Войти в класс до звонка,

Не торопись готовить ты

Учебник и тетрадь,

А лучше другу расскажи,

Как жарились носки!

- Ребята, хороший совет? Конечно, у каждого из нас по утрам много дел. Каких? Сделать зарядку, умыться, позавтракать, почистить зубки, одеться. А можно ли опаздывать на урок?

- Опаздывать на урок нельзя, чтобы не отвлекать других ребят и учителя от работы. И мало прийти на урок вовремя, нужно ещё успеть выложить из портфеля всё необходимое для работы, правильно расположить на парте. Где именно? На краю. Положите свои учебные принадлежности на край стола. Вот так.

2) Вот на урок звенит звонок.

За парту ты садись,

Игрушки из портфеля

Скорее доставай!

Играй, пока не надоест!

Устанешь – отдохни:

Набей бананом полный рот

И руку подними.

И ничего, что с полым ртом

Не можешь говорить.

Учитель умный, он поймёт,

Что ты хотел сказать!

- Ребята, как нужно себя вести, когда звенит звонок на урок? (Нужно встать возле парты и ждать указаний учителя.)

- Встаньте. Тишина. Молодцы. Садитесь.

- Что нужно делать, когда хочешь ответить или задать вопрос? (Нужно поднять руку.)

- А чем же заниматься на уроке? Играть да разговаривать?

- На уроке нужно внимательно слушать учителя и выполнять все его задания.

3) С урока прозвенел звонок –

Из класса вылетай!

По коридору начинай

Носиться, как сайгак.

Кричи, ругайся и дерись,

По лестницам съезжай,

Капризничай, конфеты ешь

И фантики бросай!..

А если вдруг расквасишь нос,

То это не беда,

К тебе отправят медсестру

Болячки залечить.

- Хороший совет? А что плохого в таком поведении? Подумаешь, побегаете немного, покричите, насорите... Ведь вы же дети, в конце концов. А к чему это может привести?

- Бегать по школе, ругаться, драться опасно: вы можете ушибиться, пораниться. Кому хочется ходить с синяками и ссадинами?

- Скажите честно, а дома вы можете себе позволить расслабиться: побегать, покричать, покапризничать, насорить? Или нет?

- Молодцы, вы справились и с этим испытанием! А жители острова Невежества подготовили для вас ещё игру. С подвохом. Я буду задавать вам вопросы, а вы дружно отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!». Готовы?

Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто каприза и лентяй? Ну-ка, быстро отвечай!

Кто одежду бережёт – под кровать её кладёт?

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Кто опрятный и весёлый будет мчаться утром в школу?

Кто не будет здесь лениться, будет хорошо учиться?

Ну а кто, скажите вслух, будет караулить мух?

Кто домашний свой урок будет делать точно в срок?

Кто из вас на переменках будет ползать на коленках?

Кто девчонок по привычке будет дёргать за косички?

Будет кто из вас мириться, если ссора приключится?

- Молодцы! Ребята, а сейчас нам пора возвращаться в класс. Но наше путешествие не закончилось. Впереди у нас ещё четыре года, чтобы узнавать страну Знаний. Мы с вами всё успеем. А пока наш корабль качается на волнах в море Фантазии, нарисуйте страну Знаний такой, какой вы её себе представляете. Пофантазируйте. Возьмите листы бумаги и карандаши. (Рисуем под шум моря.) Какая она для вас, страна Знаний: солнечная, яркая, разноцветная или блёклая, пасмурная, хмурая или даже страшная?

- Ребята, заканчиваем. Кто не успел, дорисуете дома. Завтра мы организуем выставку ваших работ. А теперь поплыли в класс! (Изображаем корабль.)

- Вот мы и в классе! Наш первый урок знаний подошёл к концу. Я поздравляю вас, ребята, теперь вы настоящие первоклассники! Жители страны Знаний оценили ваши умения и старания. Они приготовили для вас медали. Уважаемые родители, помогите, пожалуйста, вручить медали.

- Ребята, завтра мы продолжим наше путешествие. Буду с нетерпением ждать встречи с вами. До свидания!