Сценарий праздника «прощай, начальная школа»

МОУ «СОШ п. Нива Питерский район Саратовская область

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»

Подготовила: учитель начальных классов

первой категории

Овчинникова Ирина Феликсовна

Цель: подвести итоги обучения в начальной школе.

Задачи:

- развитие творческих способностей учащихся;

- развитие речи и коммуникативных навыков учащихся;

- сплочение классного коллектива;

- вовлечение родителей в проведение классных мероприятий;

ХОД ПРАЗДНИКА

(Звучит весёлая музыка , дети торжественно входят в зал, украшенный шариками. Под аплодисменты их встречают родители , гости, бабушки и дедушки.)

Учитель . Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами. Одно из прекрасных чудес света — это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...

Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить важное событие – окончание начальной школы. Встречайте нашего выпускника .

Звучит песня о школе «Чему учат в школе» ( выходит Тимур)

А помогать ему сегодня будут ребята 2 класса, с которыми он очень подружился.  

А ну, друзья, вставайте в ряд,

Оставьте шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускника начальной школы!

1. Собрались сегодня в классе, Арсений

Точно будет пир горой.

Значит что же? Наступает –

Лучший праздник – выпускной!

1. Дружно хлопнем мы в ладоши. Самира

Покачаем головой,

А чего тут сомневаться.

Отмечаем – выпускной!

1. Если первый ваш учитель Ксения

Грустно машет вам рукой,

Это, значит, наступает –

Славный праздник – Выпускной!

Тимур

Сейчас же на пороге праздник

Мой первый в жизни выпускной!

Начальной школы миг прекрасный

Пусть вспыхнет яркою звездой!

Сегодня волненье сдержать невозможно-

Последний мой праздник сегодня у нас.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети И мне в пятый класс!

Учитель . А помнишь ли ты, как все начиналось? Каким робким и несмелым был, когда впервые пришел в этот класс, который казался огромным.

Арсений Ты помнишь? Было вокруг

Море цветов и звуков,

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он вёл тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Тимур В тот день светило солнце горячо.

И осень шелестела за окном,

Учитель, положив мне руку на плечо, сказал:

«Ну, дружок, давай пойдём!»

Учитель . Четыре года мы вместе с тобой поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились считать, писать, читать, дружить, жить по правилам родного школьного дома.

Арсений . Вы повели его по дорогам знаний,

Отдав ему много сил и труда,

А сколько приложили вы стараний,

Чтобы он учился хорошо всегда!

Самира Вы его учили, как писать красиво,

Как решать задачи, как себя вести,

Всегда спокойно, чутко, терпеливо

Умели к нему подойти.

Ксения Всё начинается со школьного звонка.

В далёкий путь отчаливают парты:

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней, а пока…

Звучит песня «Прощание с начальной школой»

Пусть осень пройдет золотая,

Метель бушевать перестанет

И солнце, смеясь и сверкая,

В начальные классы заглянет.

Здесь к знаниям новым спешили

Мы с первым учителем вместе,

Росли, удивлялись, дружили

И пели любимые песни.

Припев:

Листвой шелестит сентябрь

И вновь расцветает май.

Мы будем любить тебя,

Начальная школа, знай!

Наш класс, озорной и веселый.

Зачеты, уроки, задачи…

Сегодня начальная школа

Нам в жизни желает удачи!

Откроются двери, и снова

Ты встретишь своих первоклашек.

Мы знаем, начальная школа,–

Ты в сердце останешься нашем!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

Первое сентября. УРОК ЗНАКОМСТВ

ГК.Учитель: Новенький? Давай знакомиться!

ГА.Ученик Илья Лучников.

ГК Учитель. Хорошо. Итак, болтаешь ли ты на уроках?

ГА. Ученик: Вовсе нет! Сижу как мышка.

ГК.Учитель: Может быть, любишь списывать у соседа?

ГА.Ученик: Да что вы! Никогда в жизни!

ГК.Учитель: Значит, на переменах дерешься с товарищами?

ГА.Ученик: Ни за что на свете! Я добр как Дедушка Мороз на новогодней ёлке!

ГК.Учитель: Странно… За что же тебе тогда в последней твоей школе выдали такую ужасную характеристику? А есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

ГА.Ученик: Ну, есть один маленький… Вру я много… .

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ» -

На УРОКЕ МАТЕМАТИКИ

ИФ. Учитель: "Костя, ты когда исправишь двойку по математике?"

ШТ.Ученик: "Когда – когда…Да в дневнике-то я ещё вчера её исправил. А вот в журнале никак не получается... Да вы же сами его постоянно с собой носите, а в учительскую меня не пускают!"

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

На УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

ЖС.Учитель: Глеб, почему ты ешь яблоки на уроке?
ШТ.Ученик : Жаль терять время на переменке!
ЖС.Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
ШТ.Ученик : Мой старший брат заболел.
ЖС.Учитель: А ты-то при чём?
ШТ. Ученик : А я катался на его велике!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

На уроке окружающего мира. Учитель вызывает к доске ученика, который постоянно не выполняет домашнее задание. (участвуют все)

ГК. Учитель: К доске пойдёт ... К доске пойдёт ... (Все дети приседают и берутся руками за голову) Кирилл и расскажет нам о крокодиле.

(Кирилл выходит вперёд)

ГА.Ученик : Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.

ГК.Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?

ГА.Ученик : Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!

ГК.Учитель: Кирилл, скажи пожалуйста, куда летит птица с соломинкой в клюве?

(чешет затылок)

ГК.Учитель: Ну, ну…Попытайся, Кирилл.

ГА. Ученик : В коктейль-бар, Ксения Александровна.

ГК.Учитель: Ну Кирилл, последний вопрос, какие зубы появляются у человека последними?

ГА.Ученик: Вставные.

ГК.Учитель; Дневник на стол, два!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

Песня На мотив песни «Неприятность эту мы переживем»  

1. На уроке сидим, в окна солнце светит-

До чего ж хорошо жить на белом свете!

Если вдруг двойку мы и получим где-то

Неприятность эту мы  переживем.

Между прочим это мы переживем.

1. Научились писать и записки пишем,

А учителя мы вроде и не слышим.

Если вдруг на вопрос не дадим ответа,

Неприятность эту мы  переживем.

Между прочим это мы переживем.

1. Любим мы поболтать обо всем хорошем,

И жвачкой пулять, и резинкой тоже.

Если вдруг кинут в нас в качестве привета,

Неприятность эту мы  переживем.

Между прочим это мы переживем.

ВИДЕОКЛИП про Тимура и детей 2 кл.

Учитель. Мы продолжаем. Сценка “Домашнее задание”.

Павлик. Арсений

Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги. Сядь-ка, папа, помоги!

Папа. Тимур

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок (Садится за уроки)

Павлик.

Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!

Мама. Ксения

Части речи подчеркнуть? Разберёмся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке: Кот шагает по цепи.

Бабуля: Самира

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я. Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шёл весёлый С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы Возвращался он домой.

Мама:

Что принёс?

Павлик:

Смотри сама!

Папа:

Нет, докладывай сперва!

Павлик:

Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорчённо)

Песня «Ты да я, да мы с тобой» (танец)

1.Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Хорошо, когда на свете есть друзья!
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, Земля.

2.Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Землю обойдем, потом махнем на Марс,
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки,
Потому что слишком долго нету нас.

3 .Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаемся,
Дружба все равно остается,
Остается с нами навсегда.

Праздник продолжается.

На доске прикреплён Цветик-семицветик» на каждом лепесточке задания.

(все задания –соревнования)

Каждый из вас мечтал иметь такой семицветик. Вспомним заклинание,срываем лепесток и оказываемся с стране чудес

«Лети, лети, лепесток, Через запад на восток,

Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли, Быть по моему вели!

Раз, два, три!

1 лепесток. Урок русского языка. (крылатые выражения)

Задания.1 «Вешать лапшу на уши»

На уши повесить «лапшу» (любые шнуры) и добежать до финиша и обратно. передать следующему.

2 «Водить за нос»

Одеть на нос коробок от спичек и передать другому (можно поддерживать рукой)

3 «Писать как курица лапой»

К палочке скотчем прикрепляют фломастер. Команда по очереди по одному подбегают к листу, рисуют корову(или что пожелаете)один голову, другой рога и т.д.

4 «Дело в шляпе»

На полу 2 шляпы. Надо попасть шариками в «шляпу».

2 лепесток. Для родителей

1Вопросы для родителей.

Ученик спит как сурок

А уже идёт….(урок)

Как актёра манит суета,

Так ребёнка манит…(перемена)

Родитель изучать привык-

Особый документ….(дневник)

Чтоб проверить знания,

Домой задают…(задания)

Взгляд ребёнка затуманен

Впереди Вас ждёт …(экзамен)

Не делаешь домашнее задание-

Будут ругать на..(род.собрании)

Вылечим мы вашу лень

Если в доме есть..(ремень)

Молодцы!

3 лепесток. Танцевальный марафон. «Каникулы»

1.Дети танцуют.(2 ученика будут начинать игру)

Под музыку, звучит задание все дети выполняют (сначала надо объяснить)

Ручеёк (руки на пояс друг другу)

Бабочки (машут руками)

Берёзки (руки вверх)

Ёлочки (парами)

Каникулы (бегут в зал и берут по одному ученику(если танцуют родители, гости тоже можно брать)и т.д

Или 2 САМЫЙ КОМАНДНЫЙ ТАНЕЦ

Мы сейчас с вами станцуем! Объявляется самый крутой и клёвый командный танец. Я будем называть параметры, а вы выполняйте их под музыку! Итак, начали!

·        Самый круглый

·        Самый высокий

·        Самый низкий

·        Самый широкий

·        Самый узкий

·        Самый хлопающий

·        Самый топающий

·        Самый прыгающий

·        Самый вертлявый

·        Самый кричащий

А теперь прыгаем, вертимся, хлопаем и кричим одновременно!

Или Солнечная зарядка. Танцевальный марафон.

Солнце - нос к носу

Земля – ухо к уху.

Вода - плечо к плечу

Снопики - спина к спине

Дорожка - нога к ноге

Кочки - рука к руке.

4 лепесток. Кричалка. Родители и дети

Вновь игра приходит к нам-

Зал мы делим пополам :

Слева «да» кричат в ответ,

Справа отвечают «нет»

Жить, ребята, без конфет

Очень плохо, скучно?... Да

Есть такой велосипед,

Что летает в космос…….Нет

Замерзает ли вода,

В знойный летний вечер?......Нет

Все ли ездят поезда

Лишь по рельсам только?.....Да

Может богатырь-атлет

До луны допрыгнуть?.....Нет

Все стоят на красный свет-

И авто! ,и люди?.....Да

Из проросшего пруда

Рыба выловится…..Нет

Можно чёрного кота

Не увидеть ночью…..Да

Мореходные суда

Могут плыть по суше?....Нет

Может вкусным быть обед

Из сырой картошке? …Нет

Все ли надо города

Писать с заглавной буквы?...Да

Все ответы хороши,

Вы кричали от души!

5лепесток «Школьная пора»

1. «Подъём»(надо 2 стула, на одном шорты, на другом юбка)

2 команды: девочки и мальчики

Подбежать к стулу одеть шорты (юбку).Крикнуть: «Я молодец!» Снять. Бежать к команде и т.д.

2. «Собери портфель»

2 команды. 2 мешка с школьными предметами. С закрытыми глазами достают предмет и называют его. (Предметы оставляют себе)

3«Завтрак»(4 тарелки..2 с горохом консерв.-2 пустых зубочистки)

Переложить зубочистками в чистую тарелку по одной горошине.

4 «Звонок на урок»(2 звоночка)

2 команды. Все выстраиваются в линейку передают звоночек из рук в руки. Когда получив звоночек от соседа надо сделать поворот вокруг себя и передать дальше.

6лепесток. Страна «Вежливости»

4 года мы изучали премудрости этикета. И сейчас я устрою маленький экзамен

Только уговор отвечаем хором

Растёт ледяная глыба

От слова тёплого…..(спасибо)

Когда нас бранят за шалости,

Мы говорим……(извините, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят: «…..»(До свиданья!)

Назовите еще.

7.лепесток. «Сказочные эстафеты)

1. «Ядро барона Мюнхгаузена»(2 мяча)

Зажав мяч между ног добежать до финиша

1. «Баба Яга»(ведро, веник)

Одной ногой встает ведро(можно заменить коробкой) в руке веник.так передвигается до финиша.

1. «Колобок»(кегли это кого встретил колобок:зайца, медведя, волка,лису

(можно заменить игрушками) Мячом обводить кегли.

1. «Конёк-горбунок»(2мяча)

На спине чуть согнувшись пронести мяч.

Учитель: Итак, наступил самый торжественный, самый волнующий момент. Вручается Тимуру документ- диплом об окончании начальной школы.

Слово директору

(Вручаются дипломы, грамоты и подарки)

чаепитие