СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«ПРОЩАЙ, АЗБУКА!»
(Под музыку «Чему учат в школе?» входят в класс ученики 11 класса, рассаживаются на местах для гостей, а затем учащиеся-первоклассники на стулья расставленные напротив гостей).
Ведущий:
- Дорогие первоклассники и гости нашего праздника, мы собрались, чтобы отпраздновать первую огромную очень важную победу на пути знаний, которая была одержана благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.
Ученики 1 «в» класса изучили все буквы русского алфавита, научились читать по первой учебной книге – “Азбуке”.
(У доски выстраиваются в два ряда ученики, которые исполняют стихи и частушки).
1 ученик:
- Мы собрались здесь сегодня,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
2 ученик:
- Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.
(Звучит минусовка частушек).
1.
Мы ребята-семилетки,
Вам частушки пропоем
Мы в своей любимой школе
Очень весело живем.
2.
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про «Му – му».
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
3.
Буквы разные писать
Что-то мне не хочется.
Лучше я пойду играть
К малышам в песочницу.
Все: - Лентяй!
4.
Буквы разуму верны,
И за это им даны
Высочайшие права
Образовывать слова.
5.
Делом важным занят я
Мух в окне считаю.
А какой идёт урок
Я не представляю.
Все: - А-ну, сосредоточься!
6.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки
Ведущий:
- Да, ребята, вы научились читать и писать, а помогла вам в этом замечательная книга – «Азбука». Книга, с которой начиналось обучение профессоров и докторов, генералов и адмиралов, учителей и воспитателей, шофёров и строителей, программистов и инженеров, и ещё многих-многих других людей. Давайте же пригласим сюда эту замечательную книгу.
(Дети хлопают. Входит «Азбука»)
“Азбука”:
- Я – “Азбука”, учу читать,
Меня никак нельзя не знать,
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда,
Любую книжку прочитать,
Без всякого труда.
А в книгах есть про всё, про всё:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая Земля.
Про космонавтов, к облакам
Летавших много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
- А сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть: хорошо ли вы меня изучили, много ли узнали. А где же мои помощники-буквы?
Ведущий:
- Не волнуйся, дорогая Азбука. Я немножко волшебница. Сейчас скажу заветные слова – и весь алфавит появится перед тобой.
Шарма, фарма, туквы, муквы,
Дети, превращайтесь в буквы.
(Дети надевают на головы шапочки с изображением букв алфавита).
Сценка «Алфавит»
- А — начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит!
- Буква Б — у мамы в бусах,
Буква Б — в больших арбузах,
В доброй, милой бабушке
И красивой бабочке!
- В — буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
- На букве Г, как на лошадке,
По огороду Глеб гонял,
Но на гороховые грядки
Ногами Глеб не забегал.
- Буква Д — просторный Дом.
В нём тепло, уютно в нём.
Там живут игрушки,
Куклы и зверушки.
- Е похожа на расчёску,
Сделать может всем причёску.
Если сверху «Е» две точки,
Это Ё — мы знаем точно..
- Ж имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква Ж, наверняка,
На бумаге тень жука.
- В звезде найдёшь ты букву 3,
И в золоте и в розе,
Земле, алмазе, бирюзе,
Заре, земле, морозе.
- И похожа на гармошку,
На испуганную кошку.
Слов на Й совсем немного:
Йогурт, йод, и слово йога.
- К одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет
Алфавит продолжит наш
Буква Л — лесной шалаш.
- Прыгнул мячик — «Это я!
Буква М теперь моя!»
Раз-два-три-четыре-пять,
Букву М нам надо знать!
- Носорог кричит друзьям,
Букву Н принёс я вам,
Букву Н вам надо знать,
Чтобы Новый Год встречать.
- Буква О — луна и солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
И это, кажется, не всё.
- Говорил недавно кто-то:
П похожа на ворота,
Буква Р — рычательная,
Просто замечательная.
- Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домо
На антенну Т похожа,
И на зонт, как будто, тоже.
- Много слов на У вокруг:
Утро, улица, утюг.
Раз-два-три-четыре-пять,
Букву У нам надо знать!
- Буква Ф надула щёки
Или встала руки в боки.
Буква Х, ты хохотушка
И хорошая хвастушка!
- Буква Ц стоит бочком
И цепляет всех крючком.
- Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
- Посмотри на букву Ш
Буква очень хороша,
Букве Щ мы скажем: «Ну-ка,
Притащи на ужин щуку!»
- Букву Р перевернули
И уселись как на стуле,
И назвали букву так —
Мягкий знак — «Ь».
- Буква Ы тем знаменита,
Что она из алфавита.
Не стоит в начале слова,
А в конце стоять готова!
- Твердый знак ужасно гордый:
«Я на свете самый твердый!»
- Буква Э — как ни взгляни —
Увидишь клещи и клешни широко.
- Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотрите,что случилось:
Получилась… буква Ю.
Сценка с буквой Я
Ведущий: - Жили в азбуке у нас Буквы.
Жили, не тужили,
Потому что все дружили.
Взбунтовалась Буква Я!
Буква Я: - Я, —
Ведущий: - Сказала буква Я, —
Буква Я: - Главная-заглавная!
Я хочу, чтобы повсюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду.
Быть желаю на виду!
Ведущий: - Говорят ей: «Встань на место!» — Отвечает:
Буква Я: - Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я — местоимение.
Вы в сравнении со мною —
Недоразумение!
Ведущий: - Тут вся азбука пришла
В страшное волнение.
Буква Ф: - Фу-ты ну-ты! —
Ведущий: - Фыркнул Ф,
От обиды покраснев.
Буква С: - Срам! —
Ведущий: - Сердито С сказало.
В кричит:
Буква В: - Воображала!
Это всякий так бы мог!
Может, я сама — предлог! —
Ведущий: - Проворчало П:
Буква П: - Попробуй,
Потолкуй с такой особой!—
Ведущий: - А сердитый Твердый Знак
Молча показал кулак.
( Твёрдый знак показывает кулак букве Я)
Гласные буквы:
- Ти-и-ше, буквы! Стыдно, знаки! —
Ведущий: - Закричали гласные. —
Гласные буквы:
- Не хватало только драки!
А еще Согласные!
- Надо раньше разобраться,
А потом уже и драться!
- Мы же грамотный народ!
Буква Я сама поймет!
Ведущий: —Я затопала ногами:
Буква Я: — Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!
Ведущий: - Буквы тут переглянулись,
Все — буквально! — улыбнулись,
И ответил дружный хор:
Все (хором): - Хорошо, идем на спор:
– Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, —
Правда, стало быть, твоя!
Буква Я: — Чтобы я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь,
А Я!
Ведущий: - Буква Я взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела, и потела, —
Написать она сумела
Только«…яяяяя!»
Как зальется буква X:
Буква Х: - Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха! —
Ведущий: - О от смеха покатилось!
А за голову схватилось.
Буква Я сперва крепилась,
А потом как заревет:
Буква Я: - Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы Ю!
Ведущий: - Что ж, — решил весь алфавит, —
Если хочет — пусть стоит!
Дело ведь совсем не в месте.
Все (хором): - Дело в том, что все мы — вместе!
(Исполняется песня «Алфавит»)
“Азбука”:
- Буквы – значки,
Как бойцы на парад,
В чётком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
И называется всё:
Все вместе:
- АЛФАВИТ! (хором)
Ведущий:
- Ой-ой-ой, как расхвастались! А ну-ка проверим ваши знания. Давайте сыграем в игру «Буква потерялась»
Игра «Буква потерялась»
Тает снег. Течет ручей.
На ветвях полно врачей.
Синеет море перед нами.
Летают майки над волнами.
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак,
Но зато ему потом
На крючок попался дом.
Врач напомнил дяде Мите:
-Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном.
Вы подумайте о чуде:
Сколько букв – сестёр родных?
Тридцать три!
А сколько люди
Могут слов сложить из них!
Ведущий:
-Учись читать!
Учись читать!
Важнее нет науки.
Тот, кто умеет
Сам читать,
Совсем
Не знает
Скуки.
Всю жизнь свою
Учись читать
Внимательно,
Серьезно.
Хороший мой,
Учись
Читать,
Учись,
Пока не поздно.
Ученица:
- Ну и зачем, зачем такие сложности? Мы научились читать, писать, считать. Зачем же учиться дальше?
Ведущий: - А давай мы зададим этот вопрос нашим гостям – ребятам старшеклассникам.
(Выслушиваем ответ старшеклассников.)
Ученик:
Позади нелёгкий труд
Медленного чтения!
Нам сегодня выдают
Удостоверения.
В том, что «Азбуку» прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки.
( Проходит вручение «Дипломов»)
Ведущий:
- Итак, ребята, вы научились читать. И действительно можете прочитать любую книжку. Я почти уверена, что для вас сейчас самыми интересными будут книги со сказками. Но прежде вам сказки читали ваши мамы и папы, бабушки и дедушки или старшие братья и сёстры. А теперь, вы можете сделать сами!
Давайте, вспомним героев сказок, которые вам уже знакомы.
(Игра «Угадай сказку»).
Игра «Угадай сказку!»
Ведущий: - А сейчас мы узнаем, хорошо ли вы знаете сказки?
1.А дорога далека,
А корзинка нелегка.
Сесть бы, сесть бы на пенек,
Съесть бы съесть бы пирожок
(Маша и медведь)
2.Нет ни речки, ни пруда-
Где воды напиться?
Очень вкусная вода –
В ямке от копытца!
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
3.Не лежалось на окошке,
Покатился по дорожке
(Колобок)
4.Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит
Это доктор …
(Айболит)
5.Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое
Вы подскажите, как звали ее.
(Красная шапочка)
6.Отворили дверь козлята
И ….. пропали все куда – то!
(Волк и семеро козлят)
7. Он и весел и не злобен,
Этот милый чудачок
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель Пятачок
Для него прогулка – праздник
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник. Медвежонок …
(Винни Пух)
Ведущий: - Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки.
«Азбука»:
- Я учила буквам вас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас:
Рада я, друзья, за вас!
Ученица:
- До свиданья, до свиданья,
Книга первая моя.
Нам пришла пора прощанья,
Ждут тебя мои друзья
Ведущий: - Ну что ж, подходит к концу наш праздник. Да, удивительная книга Азбука научила нас читать и писать. Но что ещё очень важно – эта книга учила нас дружить! Отпустим её отдыхать и набираться сил для будущих первоклашек и споем песню о дружбе!
(Исполняется песня «Дружба – это не работа!»).
3 ученик:
- Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные –
Гласные, согласные.
Частушки
1. Мы ребята-семилетки,
Вам частушки пропоем.
Мы в своей любимой школе
Очень весело живем.
2. Эх, топни, нога,
Топни правенькая,
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.
3. Буквы разные писать
Что-то мне не хочется.
Лучше я пойду играть
К малышам в песочницу.
Все вместе:
- Лентяй
4. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про «Му – му».
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
6.
Делом важным занята
Мух в окне считаю.
А какой идёт урок
Я не представляю.
Все вместе:
- А ну, сосредоточся!
7. Буквы разуму верны,
И за это им даны
Высочайшие права
Образовывать слова.
8. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
9 ученик Коптев Сергей.
7 212
5 158 
