Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»

- Дорогие наши одноклассники!

- Уважаемые родители и гости!

- Здравствуйте!

- Вот и закончился наш 4-й учебный год.

- Мы стоим на пороге нового этапа школьной жизни.

Промчались годы, пролетели,
Как дождик раннею весной.
Так быстро все мы повзрослели,
И вот он – первый выпускной.

ПЕСНЯ

Пусть осень пройдёт золотая,

метель бушевать перестанет.

И солнце, смеясь и сверкая,

В начальные классы заглянет.

Здесь к знаниям новым спешили

Мы с первым учителем вместе.

Росли, удивлялись, дружили

И пели любимые песни.

Листвой шелестит сентябрь

И вновь расцветает май.

Мы будем любить тебя,

Начальная школа, знай!

Наш класс озорной и весёлый.

Зачёты, уроки, задачи.

Сегодня начальная школа

Нам в жизни желает удачи.

Откроются двери и снова

Ты встретишь своих первоклашек.

Мы знаем, начальная школа,

Ты в сердце останешься нашем.

- Быстро пролетело время. Мы выросли, поумнели, многому научились и многое узнали.

- А помните, как всё начиналось?

У зеркала, довольный,

Стою я в форме школьной…

- Дай мне примерить, - просит брат.

- Нельзя, братишка, я бы рад…

-Дай.

- Не могу: ты очень мал.

- Дай.

- Отвяжись. Чего пристал?

- Дай! Дай!

- Ты скоро замолчишь?

- Дай! Дай! Дай! Дай!

- Ну погоди ж…

Вдруг – старший брат:

- Что тут за шум? Снимай сейчас же мой костюм!

1. Помню первый сентябрьский денёк,

И букет георгин мой огромный,

Как позвал нас весёлый звонок

На урок, что был тайнами полный.

2. Мы по школьным прошли этажам

В тихий класс, удивительный самый.

Стих читая, мой голос дрожал,

Наизусть я учил его с мамой.

3. В первый погожий сентябрьский денёк

Робко входил я под школьные своды.

Первый учебник и первый урок –

Так начинаются школьные годы.

- Сколько же серьёзно-весёлых ответов было в 1 классе у нас на уроках.! Вот хотя бы этот ответ на уроке математики.

Был математики урок

И цифру «2» мы изучали.

«Скажите, дети, сколько ног у курицы?»

Но мы молчали.

«Так сколько же, не слышу я»

Спросив у мальчика-задиры,

Вдруг посмотрела на меня

И я ответила: «Четыре».

«Ты хочешь удивить меня?» -

Она с улыбкою спросила.

- «4», точно знаю я,

Ведь мама суп вчера варила.

Дала по ножке брату, мне,

- А вам с папулей?

- Мы уж съели!

- Так, значит, были ещё две!

Мои глаза в упор смотрели

Хоть строгий вид, её глаза

Смеялись. Было мне досадно!

Ведь сколько будет 2+2

И первокласснику понятно!

- Помните, сколько стараний приложили мы, чтобы овладеть навыками письма, освоить первые правила русского языка?

- Об этом подробнее расскажут дети.

1. Я веду из слов-вагонов поезд-предложение…

Помню правила наклона при его движении.

Я внимателен в пути. Чтобы с рельсов не сойти,

Останавливаю скорый… Это красные поля

Вдруг зажглись, как семафоры,

Дальше ехать не веля.

2. Я «медведя», и «лису», и «ведро», и «бочку»

По слогам перенесу на другую строчку.

Но не трону я «осу». Это ей не нравится.

Как её перенесу? Ведь она кусается!

- Как же мы ждали настоящих отметок! А то в 1 классе только наклеечки да слова «Молодец», «Хорошо», «Старайся»…

- И дождались!!!

Я из школы шёл

Медленно-медленно,

Всё придумывал отговорки.

Нёс четвёрку по английскому,

А по русскому –

Полчетвёрки.

- Хорошо, когда рядом настоящие друзья! И, если, у друга в тетрадке мы замечали ошибку, обязательно помогали её исправить, даже если друг об этом не просил.

ГРАМОТЕИ

Нам твердят, что жи и ши

С буквой и всегда пиши!

Но сосед по парте Миша

До сих пор неверно пишет.

Раз писали мы доклад:

«Мой любимый шоколад».

Посмотрел к нему и – слово

«Шыколад» с ошибкой снова.

Я напомнил: жи и ши

С буквой и всегда пиши.

За успех потом в буфете

Мы купили по конфете.

Развернули. Только вдруг

За рукав одёрнул друг:

«Шоколад» - прочли мы вместе

И застыли с ним на месте.

Вот так, выучил урок!

Другу с «двоечкой» помог.

- А иногда надеяться было совершенно не на кого. И тут приходилось договариваться с собственной головой.

- А это дело гораздо сложнее, особенно на контрольной.

Не решается задачка – хоть убей!

Думай, думай, голова, поскорей!

Думай, думай, голова,

Дам тебе конфетку,

В день рожденья подарю

Новую беретку.

Думай, думай – в кои веки-то прошу!

С мылом вымою тебя! Расчешу!

Мы ж с тобою не чужие друг дружке.

Выручай! А то как дам пот макушке!

- О чем только не мечтали мы на уроках! Даже о совершенно несбыточных вещах!

- Не будем раскрывать ВСЕ наши секреты, но вот об одной своей одинаковой мечте расскажут ученики...

1. Мечтал на уроках, признаюсь, не раз –

Вот шапку бы мне, невидимку сейчас.

Тогда б на контрольной списал я ответ,

Узнал бы какой-нибудь важный секрет.

Ещё на уроке в ней можно ходить

И можно над другом своим пошутить…

2. Жаль, с нашей училкой всё это не выйдет.

Она, даже если совсем нас не видит,

Когда, отвернувшись, пример объясняет,

Отлично про каждого школьника знает.

Быстров, не вертись! Малахевич, решай!

Баранов, соседям своим не мешай!

Ни разу ещё не ошиблась она,

Раз так, то и шапка та мне не нужна.

- Были моменты, когда учиться совсем не хотелось. Тогда в головах рождались коварные планы с дальней перспективой. О мести лентяя.

Буду много лет учиться,

Не зевать и не лениться.

Не смыкать в тиши ночей

Над тетрадками очей,

Чтоб, закончив курс учебный,

Получить диплом врачебный,

Сделать строгое лицо

И отправить письмецо:

«Граждане учителя и директор школы!

Приходите-ка ко мне на уколы!»

- К каким ухищрениям приходилось иногда прибегать, чтобы не идти в школу!

Он лежит в постели. Дышит еле-еле.

У него на стуле капли и пилюли.

До еды и без еды,

И с водой, и без воды.

Доктор выслушал больного,

А потом и говорит:

- Инфлюэнце – симуленце – притворенце – лодарит.

Как нелегка была дорога.
Каким нелёгким был тот путь.
«Мы все учились понемногу,
Чему-нибудь и как-нибудь».

Порой слезами обливались,
Учителей винили всех.
И не всегда мы понимали,
Что наш успех и их успех.

- Отдельный разговор о наших школьных учебниках.

- Не будем говорить о трудных задачах, совершенно не поддающихся заучиванию стихотворениях и правилах, упражнениях с бесконечным количеством орфограмм, которые нужно проверять.

- Поговорим об учебниках с другой точки зрения.

1. Похожи учебники на кирпичи

Размерами, формой и весом.

Тому, кто решил их все изучить,

Желательно быть Геркулесом.

2. Я множество раз подтянуться могу,

Зарядкой с утра занимался.

Но школьный рюкзак сгибает в дугу,

Как будто в поход я собрался.

3. Его я не брошу, имейте в виду!

Об этом не может быть речи.

Я стану учёным и способ найду,

Как сделать учебники легче.

- Все эти 4 года нас поддерживали самые добрые люди на свете.

- Скорее не поддерживали, а подкармливали. Догадались кто?

- Наши повара!

1. Трудятся с 5 утра

В нашей школе повара.

Чтобы взрослые и дети

Были сытыми всегда.

2. Школьная столовая –

Как второй наш дом!

Пищу там здоровую

Каждый день жуём!

3. Знаем, что питание

Там всегда на «5»!

В школьную столовую

Мы идём опять!

4. Руки золотые там

У наших поваров!

Вкусно приготовят нам

Сырники и плов!

5. За то, что столы вы для нас накрывали,

За суп и за борщ, что для нас подавали,

За булочки, САМЫЕ ЛУЧШИЕ В МИРЕ,

За то, что детей вы так вкусно кормили,

За чай и компот, за горячую кашу,

За ваши котлеты, за выпечку вашу,

За то, что так вкусно всегда и красиво

Мы скажем огромное наше СПАСИБО!

- Хочется сегодня вспомнить о том, как изменился наш режим дня после поступления в школу.

Сон. Будильник. Душ. Зарядка.

Завтрак. Чай. Рюкзак. Тетрадка.

Туфли. Путь. Вороны. Счёт.

Опозданье. Незачёт.

Перемена. Поведенье. Двойка. Завуч. Огорченье.

Выяснение. Звонок.

Бег по лестнице. Урок.

Цифры. Правила. Мученья.

Свет. Окно. Мечты. Виденья.

Устный счёт. Пример. Доска.

Умножение. Тоска.

Двойка. Разочарованье.

Перспектива. Наказанье.

Оптимизм. Борьба с пороком.

Шутки. Смех. Конец урокам.

Дом. Один.

Ура! Игрушки.

Суп. Блины. Компот. Ватрушки.

Отдых. Мультиков программа. Телефон. Компьютер. Мама.

Встреча. Поцелуй. Дневник.

Ох! Ремень. Вопросы. Крик.

Оправданья. Сопли. Слёзы.

Восклицания. Угрозы. Примирение. Учебник.

- Делай сам!. –Угу!. Решебник.

Ужин. Ванна. Расслабленье.

Завтра утром повторенье.

Сон. Будильник. Душ. Зарядка.

- Конечно, школьная жизнь это не столько трудности, сколько весёлое общение с друзьями.

- А вот насколько оно весёлое – судить вам.

1. Тряс и тряс портфель Тарас,

Чтоб найти тетрадки.

Но тетрадки каждый раз

С ним играли в прятки.

2. Мы немножко пошумели,

В окнах стёкла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!»

В школе треснула стена.

3. Игорь драться любит очень.

С ним играть никто не хочет.

На друзей не дуйся, брат, -

Сам ты в этом виноват.

Драчунов и нытиков

Пусть исправит критика!

4. Я – по луже! Я – по луже!

Я ищу, где лужа уже.

Может, час, а , может, два

Я искал, нашёл едва.

Я нашёл, где лужа уже,

А теперь лежу простужен.

5. Вот проклятая задача!

Бился, бился – неудача!

Аж в глазах пошли круги.

Сядь-ка, папа, помоги!

6. Части речи в упражнении

Нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение –

Повнимательнее будь!

7. А тебе, бабуля, краски.

На, бабуленька, не спи!

Нарисуй картинку к сказке:

Кот гуляет по цепи.

8. Вот сижу я на уроке

Во все стороны верчусь.

Сколько девочек красивых,

Я никак не насмотрюсь.

9. Я свою соседку Полю

За косичку дёрнул в школе.

Эта Поля мне опять

не дала ответ списать.

10. Ручкой больно ткнул я в спину

Одноклассницу Дарину.

Нужно с ней мне быть построже,

Чтоб не корчила мне рожи.

11. Тёркой больно бросил в Лену.

Ей же – как горох об стену!

А весёлую Катюшку

Обозвал я хохотушкой.

12. В сумку ябеды Ларисы

Я с утра подбросил крысу.

Та устроит в сумке нору,

Вот потеха будет скоро.

13. На весь класс одну девчонку

Уважаю как мальчишку.

С Лерой я давно дружу –

Ей лишь кнопку подложу.

14. Никому списать не дам я,

Пусть врединой зовут.

Может мне потом за вредность

Рано пенсию дадут.

15.Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

16. Жизнь стала для меня

Кромешным адом.

Нам задают ужасно много на дом,

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

17. Кричала мама: "Что за безобразие?!

Сплошные "тройки", где разнообразие?"

Когда же я принёс "разнообразие",

Она опять кричала: "Безобразие!"

- Послушайте весёлую историю о ПОЗИТИВЕ.

Мы с Сашей шли домой из школы,

Несли по двойке, - вот досада!

Но Саша вдруг сказал: «Чтоб стать весёлым,

Здесь позитив увидеть надо!»

- А где найти такое диво?

Мне позитив не попадался…

Скажи, он страшный иль красивый?

Я с ним ни разу не встречался!

- Чудак ты, брат! Ведь он повсюду!

К примеру, двойка приключится,

Но я грустить о том не буду, -

Ведь у кого-то ЕДИНИЦА!

- Да, верно! Есть в портфеле двойка…

- Но, если позитивно мыслить,

Она ОДНА ВСЕГО и только!

Нельзя за это нас отчислить!

Ты понял? Не грусти напрасно,

В плохом хорошее найдётся?

Ведь жизнь на свете так прекрасна!

Всё непременно обойдётся!

- Смотри! Огромная ворона

Над нами в небе закружила!

- Пригнись скорей под веткой клёна!

Она еду переварила1

- Ой, ой! Пятно! Вот день бедовый!

Костюм испачкан! Как противно…

- Пиджак, уж точно, купят новый,

И это очень позитивно!

- Ну, что ж! Пойдём в футбол сыграем,-

Я вижу игроков на поле!

- Мы с ними вряд ли заскучаем,

И позитив найдём в футболе!

- Кидай! Пасуй! Очки разбиты…

Как жаль…

-Но гол забит красиво!

Да и с противником мы квиты –

И тут навалом позитива!

- Мою ладонь мячом задели,

И палец ноет постоянно…

- Зато тебя на две недели

Освободят от фортепьяно!

День минул.

Нас в портфелях ждали

Предлог, глагол, инфинитивы…

А мы всё воздухом дышали

И находили позитивы…

Мы позитив весь день искали, -

Пришли домой примерно в шесть…

И тут нам папы показали,

Что НЕГАТИВЫ тоже есть…

- А если быть всё-таки серьёзными?

- Тогда самые добрые слова скажем о книгах.

1. Чтоб не быть тупым, как пень,

А, напротив, умным стать,

Нужно прочь отбросив лень

Больше книжек прочитать.

2. На любой вопрос ответ

Книги мигом нам дадут, Ведь мудрее книги нет,

Книги нас не подведут.

3. Планшеты, компьютеры, смарты, айфоны –

Сегодня все школьники с ними знакомы!

Но, как ни стремителен времени бег –

Учиться не сможем без библиотек!

- Много за эти годы было бесед, рассказов о важных и трудных профессиях.

- А вот самая лёгкая, на мой взгляд, профессия учителя.

- Это с какой стороны посмотреть.

- Порассуждают на эту спорную тему наши ребята.

1. Он не работал у станка,

Не задыхался у мартена,

И от гудка и до гудка

Его не поглощала смена.

2. Он ничего не произвёл,

Ни паровоза, ни детали,

Его простой рабочий стол

Сравнится с фабрикой едва ли.

3. Но по утрам он входит в класс,

Своё задание решает.

И два десятка детских глаз

Его безмолвно вопрошают.

4. И если что-то не успел,

И что-то пролетело мимо,

Так и останется пробел,

Скорей всего невосполнимый.

5. Его работа нелегка,

И коль не оправдал надежды,

Назавтра встанут у станка

И лоботрясы и невежды.

6. И нивы лесом зарастут

Водой источатся овражной.

Выходит, что его негромкий труд

В стране один из самых важных.

ПЕСНЯ Зовёт за парты ласковый звонок,
Веселый смех на время умолкает.
Учитель начинает свой урок,
И все вокруг как будто замирает.

Все годы нас учили понимать
И трудные и легкие предметы.
Учитель не умеет уставать,
готовится к урокам до рассвета.

Мой первый учитель, ну что ж вы молчите.
Слезинки нежданно блеснули в глазах.
Вы мир нам открыли, и где б мы не жили,
А школа всегда будет в наших сердцах.

Бывали мы несносны иногда,
Как будто бес вселялся в наши души.
Учитель тихо скажет: « Не беда»,
Ведь мой учитель самый, самый лучший.

Промчатся годы быстрой чередой,
И наступило времечко прощаться.
Учитель мы же знали, что с тобой,
Нам очень трудно будет расставаться.

Мой первый учитель, ну что ж вы молчите.
Слезинки нежданно блеснули в глазах.
Вы мир нам открыли и где б мы не жили,
А школа всегда будет в наших сердцах.


Зовет за парты ласковый звонок.
Веселый смех на время умолкает.
Учитель начинает свой урок,
И все вокруг как будто замирает.

Мой первый учитель, ну что ж вы молчите.
Слезинки нежданно блеснули в глазах.
Вы мир нам открыли и где б мы не жили,
А школа всегда будет в наших сердцах.

Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.
Слезинки нежданно блеснули в глазах.
Вы мир нам открыли и где б мы не жили,
А школа всегда будет в наших сердцах.

А школа всегда будет в наших сердцах.

- Прежде чем вы перейдёте в 5 класс предлагаю сдать экзамен.

Вопрос 1.Учреждение, куда принимают неграмотных (ШКОЛА)

2. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить мяч, зонтик, подушку, санки и ещё много чего другого (Рюкзак)

3.Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется даже Марина Анатольевна (ЗВОНОК)

4. Бывает простая. Бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи (ЗАДАЧА)

5. В руки её не возьмёшь, но чем меньшееё принесёшь из школы, тем больше достанется дома (ОЦЕНКА)

6. Самое любимое существительное каждого ученика (КАНИКУЛЫ)

- Экзамен выдержали с честью. Переводим всех в 5 класс.

- Скоро начнутся долгожданные каникулы, а пока…

1. Последняя четверть, весенняя четверть…

В руке замирает мелок… на школьной доске

Мы старательно чертим параболы наших дорог…

2. Вот и опустела наша школа,

Коридоры гулкие молчат.

Не зовёт нас в класс звонок весёлый,

Но зато так звонок смех ребят!

3. Нынче утро лета.

В самом деле –

Солнце светом напоило высь.

Мы сегодня повзрослели,

На ступеньку выше поднялись.

4. Мы вернёмся в класс теперь не скоро.

Ждут нас игры, песни у костра.

Ждут походы. До свиданья, школа!

Здравствуй, лето, - звонкая пора!

Учитель: -Вы в этот день ещё сказать должны

О тех, кто подарил вам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает вам расти,

И помогать ещё во многом будет.

Огромное спасибо говорим

Сегодня мы родителям своим.

А вам, ребята, я желаю уверенных шагов, правильных решений и огромной удачи! Примите в подарок от родителей и учителей песню-напутствие.

Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой?

Куда по свету белому отправиться с утра?

Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!

Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,

Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!

Забудь свои заботы, падения и взлеты,

Не хнычь, когда судьба себя ведет, не как сестра,

А если с другом худо — не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!

А если с другом худо — не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!

Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов,

Не забывай, что эта жизнь — не детская игра!

И прочь гони соблазны, усвой закон негласный

Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!

И прочь гони соблазны, усвой закон негласный

Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!

- Сегодня у нас выпускной! А какой же выпускной без школьного вальса!

- И в заключение стихотворение «Всё бывает в первый раз»

ПЕСНЯ

Я рисую на окне
Мир, почти такой, как наш.
Я рисую на окне
Акварели и гуашь.
Краски яркие возьму
И закрашу серый цвет.
Нарисую ту страну,
Где для слёз причины нет,

Где улыбки каждый день,
Где почти всегда весна,
Где у всех, у всех людей
Очень добрые глаза.
Кто-то ищет целый век:
"Где же счастье?" - Вот оно!
Здравствуй, добрый человек - 
Посмотри в моё окно!

Припев: Ты посмотри:
На моём окне
Я рисую этот мир,
Где ни зла, ни горя нет.
Ты посмотри:
Будет этот мир,
Где добро всегда царит,
Мир, который нужен мне!

Я рисую новый мир.
Пусть моя не сохнет кисть!
Я рисую новый мир.
Эй, прохожий, обернись!
Если что-то ты хотел
В этой жизни изменить -
Нарисуй в своём окне
Мир, каким он должен быть.

И я верю, что, когда
Каждый кисть свою возьмёт,
С наших окон доброта
В настоящий мир войдёт.
И наступит долгий век,
Без обид и слёз в глазах.
Где ты, добрый человек?
Это всё в твоих руках! 

Замечательных вам каникул! Удачи в 5 классе и трудолюбия!