Внеклассное мероприятие
«Экватор! Здравствуй лето!»
Цели: развитие творческих способностей учащихся;
формирование чувства коллективизма.
Задачи: дать учащимся возможность продемонстрировать свои знания;
развивать творческие способности;
воспитывать чувства коллективизма.
Оборудование: солнышко, дождик, радуга. Записи песен. Песенка про лето.
Ход мероприятия:
Представление для родителей «Экватор»
На сцену выходят 3 ученика
1 ученик
В уютном светлом классе Алгыс
Живем мы, словно дома.
Любые уголочки
Нам стали здесь знакомы.
2 ученик
Недавно были первоклашки, Вита
А теперь вот подросли.
Повзрослели, поумнели,
Словно розы расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
3 ученик Туйгун
Теперь позвольте вам представить –
НАШ КЛАСС – ВО ВСЕМ СВОЕМ СОСТАВЕ!
Выходит весь класс
Ученик Дайааана
Знаете, мы тоже хотим вам рассказать о себе:
Учителя хотят видеть нас такими… (сложили руки)
Ученик Коля
Мамы хотят видеть нас такими … (подметают)
Ученик София
Папы хотят видеть нас такими … (показывают мускулы)
ученик Полина
Бабушки хотят видеть нас такими… (надувают щеки и поглаживают себя по животу)
ученик Саян
Девочки хотят видеть нас такими … (опускаются на колено, рука на сердце)
ученик
Но мы такие, какие мы есть. Вика А
ученик
Мы исследуем , мы ищем Субад
Мы напористы , умны
Нашу школу очень любим
Здравствуйте, это мы!
ученик Кира
Перед вами 2 класс – это раз
Все мы дружная семья – это два.
Мы веселая семейка –
Нас попробуй-ка расклей-ка!
Солнце дарит нам тепло,
Вместе быть нам повезло!
ученик Саша О
Все мы – умные, спортивные, смелые,
Активные, сообразительные, любознательные.
В общем – привлекательные!
ученик Даниил Л
Я читаю очень быстро,
В классе все гордятся мной,
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной!
ученик Света
Как же мне не загордиться –
Хороши мои дела!
Все контрольные работы
На пятерочки сдала!
ученик Полина П.
Я танцую и пою,
И учусь отлично!
И к тому же, посмотрите,
Очень симпатичная!
ученик Артём К.
Если конкурс грамотеев
В нашем классе провести,
Алгыстаана, Полину и Даню
Никому не обойти!
ученик Нарана.
Вот смешные две подружки:
Света с Кирой – хохотушки!
ученик Полина Г.
Сердце доброе у Саши,
Он любитель манной каши!
ученик Жора
Саша любит поболеть,
Тихо дома посидеть!
ученик Артём Ш.
У Жоры гордый вид.
На своем всегда стоит!
ученик Алиса
Моет доску нам Субад –
Любо-дорого смотреть.
А Виталина помогает
Саяну правильно сидеть!
ученик Моника
В нашей школе мне не лень
Заниматься каждый день.
За пятерку по труду
В воскресение приду!
ученик Даниил Т.
А как насчет классных и школьных дел?
ученик Ясмина
Мы всегда подвижны,
На месте не сидим,
В театры часто ходим,
И сказку сочиним
ученик Агата
Вы примите нас такими.
Полюбите весь наш класс,
А коль надо поругайте,
Но не часто, просим вас!
ученик Баяман
Шутка, юмор, звонкий смех –
Вот лекарство для нас всех!
Смешные рожицы от нас
Вам подарит дружный класс!
Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и наступил долгожданный день – окончание учебного года! Вы рады? Начинаем наше мероприятие Кричалки!
Кто сегодня здесь весёлый? Я! Я! Я!
Ждёт каникул после школы? Я! Я! Я!
Кто без устали трудился? Я! Я! Я!
Ни минутки не ленился? Я! Я! Я!
Лето кто готов встречать? Я! Я! Я!
Прыгать, бегать и играть? Я! Я! Я!
Учитель: - Сегодня мы собрались на праздник, посвященный окончанию 2 класса. В этом году многое случилось в вашей жизни впервые: кто-то впервые сам решил трудную задачу, кто-то участвовал в конкурсах, кто-то получил двойку или наоборот, несколько пятерок подряд. Были у нас радости, были и огорчения. Вы долго учились, ждали, когда наступят летние каникулы, когда вы станете на год взрослее. И сегодня, в конце нашего праздника, я уже смогу назвать вас третьеклассниками.
Главные признаки лета: Солнышко. Дождик и Радуга.
Учитель: - А сейчас, у нас объявляется соревнование двух команд. Команда «Девочки» и команда «Мальчики». Вам надо будет ответить на «вкусные вопросы», которые вам приготовил ДОЖДИК.
Отвечает команда «Девочки»
1. Еда, которой Журавль кормил Лису. (Окрошка)
2.Заморская еда из фильма «Иван Васильевич меняет профессию. (Икра баклажанная)
3. Блюдо, приготовленное из молока и яиц. (Омлет)
4. Хлеб с различными слоями сверху. (Бутерброд)
5. Любимый суп свёклы и других овощей. (Борщ)
6. Варёное тесто с мясом. (Пельмени)
7. Искусство приготовления пищи. (Кулинария)
8. Соус из растительного масла, яичного желтка и разных приправ. (Майонез)
9. Любимый праздничный салат из яиц, колбасы и овощей. (Оливье)
10. Мясо, приготовленное на огне. (Шашлык)
Отвечает команда «Мальчики».
1. Сваренные в воде фрукты или ягоды. (Компот)
2. Восточная еда из риса и мяса. (Плов)
3. Большое пирожное. (Торт)
4. Любимая ягода медведя. (Малина)
5. Булочное изделие, которым можно порулить. (Баранка)
6. Картофель всмятку. (Пюре)
7. Райский фрукт. (Яблоко)
8. Птица, попавшая в суп за свои думы. (Индюк)
9. Околпаченный работник кухни. (Повар)
10. Фирменное блюдо сороки-белобоки. (Кашка)
Учитель: Отлично, в этом соревновании победила дружба! Скажите, ребята, а что бывает, когда солнышко и дождик встречаются? Правильно, РАДУГА. Радуга приготовила для вас своё летнее задание.
Учитель: Я знаю, что сегодня вы приготовили на праздник частушки. Мы рады будем послушать вас.
Ученик 5: Лета красного дождались,
Май закончился, друзья!
Школьный год уж за горами,
А каникулам — ура!
Учитель: - А сейчас мы предлагаем вашему вниманию мини-сценки
Сценка «Лучший ученик». /Моника и Полина/
Автор: Две школьницы разговаривают на перемене.
Школьница 1: Как ты думаешь, кто в нашем классе лучше всех знает математику?
Школьница 2: По-моему, наша учительница!
Сценка «Первая парта». / Жора, Артём/
Автор: Два второклассника разговаривают на перемене.
Школьник 1: Всегда старайся занять первую парту.
Школьник 2: Зачем? Чтобы быть ближе к доске?
Школьник 1: Чтобы после звонка первым добежать до столовой!
Сценка «Первоклассники» /София, Вика/
Автор: Два второклассника разговаривают на перемене.
Школьник 1: Никогда не обижай первоклассников!
Школьник 2: Почему?
Школьник 1: Малыши - такие ябеды!
Сценка «Двойка по математике» /Вика, Кира/
Автор: Мама спрашивает свою дочь.
Мама. Доченька, ты уже исправила ту двойку, что получила по математике?
Дочка. Исправила, мама, но только в дневнике. В журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то журнал берёт с собой.
Сценка «Ошибка учителя» /Саша, Полина/
Автор: Сынок говорит своей матери.
Сынок. Мам, а учительница сегодня ошиблась.
Мама. Как это?
Сынок. Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет три, а не два.
Сценка «Мои дела в школе» /Алиса, Ширижик/
Автор: Мама спрашивает своего сына.
Мама. Сынок! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?
Сынок. Как это – ничего не делал?! А Витю кто толкал и отвлекал?
Учитель: Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил вам жизнь.
О людях самых близким вам,
Про ваших пап, про ваших мам.
« Мама - почемучка». Полина
Нынче снова будет взбучка,
А причина тут одна:
Просто мама – почемучка,
Хоть и взрослая она.
Как придешь из школы : «Здрасьте!»
Почему оторван хлястик?
И без пуговиц пальто?
Изжевал тетрадку кто?
Я уже на той неделе
Слышал каверзный вопрос:
Почему щенок в портфеле?
Но ведь он – бездомный пес!
Вот опять назрела драма
И нарушился покой.
Ох, беда с тобою, мама,
С любознательной такой!
учитель
Спасибо мамам, папам вашим
За то, что вы вот здесь сейчас
ЗА ТО, ЧТО ВЫ СЕГОДНЯ С НАМИ
Закончили свой второй класс.
Учитель:
- Они помогали разобраться в трудных задачах, слушали, как мы читаем и пересказываем, готовились с нами к контрольным работам, помогали разобраться в правильных поступках, давали добрые советы.
Учитель: игра от Солнышка «Это я, это я, это все мои друзья!»
Чтоб настроение всем нам поднять,
Лето красное встречать,
На мои вопросы нужно
Отвечать всем хором, дружно,
Слов других, не тратя зря:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Отвечайте громко, но
Есть условие одно:
Кое-где вы промолчите,
А где нужно – там кричите!
Вы готовы отвечать?
Значит, можно начинать!
Кто из вас, скажите, дети,
Целый год мечтал о лете?
Кто из вас, сейчас узнаем,
Здесь от скуки умирает?
Кто на роликах катался,
Бегал, плавал, отжимался?
Летом кто всех удивляет,
В постели лёжа отдыхает!
Кто летом хочет болеть,
У телевизора сидеть?
В море кто купаться будет
и о школе позабудет?
Кто будет есть мороженое,
Сладкое пирожное?
Кто читать без передышки
Будет летом весёлые книжки?
Учитель: Песня – друг наш и товарищ,
С нею в жизни веселей.
С песней спорится работа,
Отдых ярче и светлей!
Песня Дважды два четыре.
Игра от Радуги «Я начну, а вы продолжите»
Учитель: - Я начинаю песню, а ваша задача её продолжить и немного пропеть.
Буквы разные писать…
Пусть всегда будет солнце, пусть…
Я был когда-то странный…
Вместе весело шагать…
В траве сидел кузнечик…
Антошка, Антошка…
Учитель: - Ребята, я поздравляю всех вас! Все ребята нашего класса благополучно перешли в 3 класс. С сегодняшнего дня вы носите новое звание – третьеклассники.
Учитель: - Вы стали учениками третьего класса, поэтому число 3 будет с вами весь год. У древних греков это число считалось счастливым, а в Древнем Вавилоне поклонялись трем главным божествам: Солнцу, Луне и Венере.
- Число 3 стало излюбленным и в мифах, и в сказках.
- Давайте вспомним в каких произведениях встречалась цифра 3.
(«Три медведя», «Три поросенка», «Три толстяка», Три орешка для золушки»…)
- А какие пословицы знаете, где упоминается число 3.
А что еще связано с числом 3?
Три состояние вещества в природе: твёрдоё, жидкое, газообразное.
С числом 3 связан треугольник, первая геометрическая фигура.
А сколько глаз у светофора?
Учитель: - Летом вы будете много путешествовать. Всегда и везде вы должны помнить о правилах дорожного движения.
Учитель: - Впереди три месяца игр. Желаю всем вам хорошо отдохнуть, набраться сил, подготовиться к новому учебному году: а для этого играть не только в подвижные игры, но и в интеллектуальные.
2.Мы-ученики-интеллектуалы.
Решите задачи!
1. В автобусе ехали 50 человек: на остановке 7 человек вышли, 3 вошли; на следующей – вышел 1, а вошли 4; на следующей – 5 вошли, вышли 8; на следующей – вышли 15, вошли 2. Ну, сосчитали? А теперь, кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)
2. 10 морковок весят 600г, 8 свёкл – 2кг, 4 брюквы – 1.5кг. Сколько весит 1кг селёдки? (1кг)
3. На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? Ответ: одно яблоко
4. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? Ответ: Все месяцы
5. Что можно видеть с закрытыми глазами? Ответ: Сны
6. Назовите пять дней, не называя чисел (1, 2, 3,..) и названий дней (понедельник, вторник, среда...) Ответ: Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра
7. Из какой посуды нельзя ничего поесть? Ответ: Из пустой
8. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? Ответ: Двое
9. Каких камней в море нет? Ответ: Сухих
10. Может ли петух назвать себя птицей? Нет, он не умеет говорить.
11. Что можно приготовить, но нельзя съесть? Ответ: Уроки
12. Какой город летает? Ответ: Орел
13. Какая рыба носит имя человека? Ответ: Карп
14. Что у коровы впереди, а у быка позади? Ответ: Буква К
15. Какая река самая страшная? Ответ: Тигр
16.У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? Ответ: 4 ребенка –
Учитель:
Пусть станет наш праздник
Светлей и чудесней.
Споёмте же все вместе
Весёлую песню.
Дети поют песню «Божия коровка»
Учитель: - Молодцы ребята!
Учитель: - Дорогие ребята! Вот и закончился второй учебный год. Вы многое узнали, многому научились. Стали ещё взрослее и ещё умнее. За два года учебы книги стали вашими верными друзьями. Думаю, что и на каникулах вам не захочется расставаться с ними. Они помогут сделать ваш летний отдых более интересным и увлекательным.
8 501
6 279 
