Сценарий праздника "Здравствуй, детский сад!"

(для всех групп на территории детского сада)

Составитель:

музыкальный руководитель

Казаченок М.П.

г. Дзержинск

2018 г.

Цель: создание праздничной, доброжелательной атмосферы для обеспечения эмоционального благополучия воспитанников ДОО

Задачи:

- расширять представления детей о празднике «День знаний»;

-воспитывать потребность в дружбе, желание делать добро и дружить друг с другом;

- формировать дружеские отношение и сплачивать коллектив через совместную музыкально – игровую деятельность;

- продолжать развивать творческие способности, любознательность, память и воображение.

Предварительная работа: изготовление «гербов» жителей городков; чтение и разучивание стихотворений о Дне знаний; рассматривание альбома "День знаний", распределение и разучивание ролей (Ведущий, Клепа. Роли детей: Колобок, Маша, Золушка)

Средства: аудиозаписи музыки песен, обручи (желтые, зеленые), цветик – семицветик, «гербы» жителей городков, радиомикрофоны, музыкальный центр

Используемая литература и интернет ресурсы:

1. Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.

2. При составлении сценария использован сценарий праздника «Здравствуй, наш детский сад!» (сайт: http://portal2011.com/scenarij-prazdnika-na-den-znanij-dlya-vsex-grupp/ )

I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
Под музыку дети вместе со своим воспитателем располагаются по кругу.
Со вступительным словом выступает заведующий детским садом.

II. ИНТЕРАКТИВНО-ИГРОВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ГРУПП
Ведущий — Какие красивые и нарядные ребята здесь собрались!
А как подросли вы за лето!
Мы очень рады видеть вас на самом первом празднике в этом году!
А праздник — это всегда улыбки, веселое настроение и забавные игры.
А вы любите играть?…
Тогда чтобы начать игру, мне нужно с вами познакомиться, ведь некоторые ребята пришли впервые в наш детский сад.

Сейчас мы все дружно и вместе назовем каждый свое имя. Договорились? Раз, два, три!

Дети произносят свои имена.

Ведущий — Замечательно! Ну, вот и познакомились. Теперь можно и поиграть.

Представьте, что мы находимся в сказочной стране, а как она называется, вы сможете узнать, отгадав мою загадку:

Названы ласково именем мальчика,
Дружат с ромашками и с одуванчиком,
Стройны, крепки их стебельки.
В поле растут цветы … (Васильки)

Правильно, наша сказочная страна называется «Васильки». Жители этой страны очень веселые и улыбчивые.
Покажите, какие они веселые. (Дети улыбаются.)
Живут они в городках со сказочными названиями.
И сейчас я предлагаю поехать на сказочном поезде и познакомиться с жителями первого городка.

Звучит песенка «Паровоз-ромашка»

Дети двигаются по кругу «паровозиком»

1. Городок «ДРУЖНАЯ КОМПАНИЯ»
Под музыку в середину выходят жители городка «Дружная компания», в руках у них «герб городка».

Ведущий — Здравствуйте, ребята! Как ваш городок называется?

Воспитатель и дети — «Дружная компания». Потому что жители нашего городка дружные, вежливые и очень воспитанные.

Под музыку на сцену выходит клоун Клёпа и бормочет вежливые слова: «Здравствуйте, до свиданья, доброе утро, спасибо, пожалуйста, простите, извините…».

Ведущий — Ой, кто это? Да это же Клёпа! Здравствуй, Клёпа!
Клёпа поднимает глаза на ведущего и здоровается с ним за руку.

Клёпа — Ой, извините, спокойной ночи!

Ведущий — Ты ошибаешься, ведь сейчас не ночь, а утро. Доброе утро, Клёпа!
Клёпа пожимает ведущему руку.

Клёпа — До свиданья!
Ведущий — Как, ты же только что пришел! И уже уходишь?!
Клёпа — Нет, я никуда не ухожу, я пришел в гости к ребятам.
Ведущий — А почему же ты прощаешься с нами?
Клёпа — Я не прощаюсь, я здороваюсь.

Ведущий — Я, кажется, всё поняла. Клёпа выучил много вежливых слов, но пока не умеет ими правильно пользоваться. Ребята, вы наверняка знаете вежливые слова. Давайте, с помощью загадок мы поможем Клёпе. Жителям других городков подсказывать разрешается.

Загадки про вежливые слова
1. Когда просишь ты игрушку
У дружка или подружки,
Если не дадут — не жалуйся:
Ты забыл сказать … («Пожалуйста!»)

2. Торт, конфеты, чашка чаю…
А тебя всё угощают!
Если есть уже не в силах,
Надо что сказать? …(«Спасибо!»)

3. Где б ты ни был, на прощание, —
Хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании, —
Что мы скажем? …(«До свидания!»)

4. Если ты толкнул соседа
Или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться,
Что ты должен? …(«Извиниться«)

5. Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку —
Больше он играть не хочет,
Говорит: … («Спокойной ночи!»)

Клёпа — Вот теперь я все понял. Спасибо ребятам!

Ведущий — Да, наши ребята молодцы! Ну, а нам пора отправляться дальше. До свидания, Клёпа!
Клёпа прощается и уходит под музыку.

Звучит песенка «Паровоз-ромашка».
Под музыку на сцену выходят жители городка «Цветик-семицветик», в руках у них «герб городка».

2. Городок «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»
Ведущий — Здравствуйте, ребята! А как ваш городок называется?

Дети и воспитатель — «Цветик-семицветик». У нашего цветочка семь лепестков и все разного цвета, а знаем мы это потому, что очень любим считать.

Ведущий — Очень хорошо! Тогда проведем мы испытанья, чтоб проверить ваши знанья.
1. Сколько хвостов у шести котов? (Ответы детей)
2. Сколько носиков у восьми песиков? (Ответы детей)
3. А сколько ушей у трех малышей? (Ответы детей)
4. Сколько пальчиков на руках у мальчиков? (Ответы детей)

Молодцы, хорошо считаете! У меня есть лепесточки, сможете собрать из них цветик-семицветик?

Игра «Собери цветик — семицветик»
Дети из лепестков составляют цветик-семицветик.

Ведущий — А мы отправляемся дальше в путь.

Звучит песенка «Паровоз-ромашка».
Под музыку на сцену выходят жители городка «Непоседы», в руках у них «герб городка».

3. Городок «НЕПОСЕДЫ»
Ведущий — Здравствуйте, жители города…

Дети и воспитатель — «Непоседы»! Потому что мы не любим долго сидеть, а очень любим петь и играть.

Ведущий — Тогда у меня для вас есть музыкальная игра, которая, я думаю, вам очень понравится.

Игра «Давайте всё делать, как я!»
1. Давайте всё делать, как я! — 2 раза (ХЛОП-ХЛОП)
Все дружно, все вместе, все враз!
Давайте все хлопнем сейчас!
П р о и г р ы ш: хлопаем.

2. Давайте всё делать, как я! — 2 раза (ТОП-ТОП)
Все дружно, все вместе, все враз!
Давайте все топнем сейчас!
П р о и г р ы ш: хлопаем, топаем.

3. Давайте всё делать, как я! — 2 раза (АУ)
Все дружно, все вместе, все враз!
Давайте аукнем сейчас!
П р о и г р ы ш: хлопаем, топаем, аукаем.

4. Давайте всё делать, как я! — 2 раза (ПРЫГ)
Все дружно, все вместе, все враз!
Давайте подпрыгнем сейчас!
П р о и г р ы ш более длинный: хлопаем, топаем, аукаем, прыгаем.

Ведущий — Какие веселые жители живут в городке «Непоседы»! Ну, а нас ждет другой городок.

Звучит песенка «Паровоз -ромашка».
Под музыку на сцену выходят жители городка «Радуга», в руках у них «герб городка».

4. Городок «РАДУГА»

Ведущий — Здравствуйте, ребята! А как называется ваш городок?

Дети и воспитатель — «Радуга» — от слова радость, потому что мы любим радовать всех своим хорошим поведением, умением и большими знаниями.

Ведущий — Это очень хорошо. Чтобы получше вас узнать, я приготовила вопросы, если это про вас, то вы отвечаете «Это я, это я, это все мои друзья» и показываете в движении то, что вы умеете делать. Если я задаю вопросы, говорящие не о вас, то просто стойте и молчите. Это игра на внимательность.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
— Кто в лесу, на речке, в поле веселится на просторе?
— Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
— Кто из вас, — все скажут «ах!» — загорает в сапогах?
— Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
— Кто из вас такой ловкач — лучше всех играет в мяч?
— Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
— Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
— Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?

Ведущий — Молодцы, ребята, а нам пора встречаться с жителями следующего городка.

Звучит песенка «Парововоз- ромашка».

Под музыку на сцену выходят жители городка «Сказка», в руках у них «герб городка».

5. Городок «СКАЗКА»
Ведущий — Здравствуйте, ребята! А как называется ваш городок?

Дети и воспитатель — Наш городок называется «Сказка», потому что мы очень любим и хорошо знаем сказки.

Входят Колобок, Маша и Золушка.

Ведущий — Ой, посмотрите, кто к нам пришел?

Герои сказок — Мы — герои сказок, но каких именно, забыли. Мы слышали, что жители вашего городка очень любят сказки. Поэтому и пришли к вам просить о помощи.

Ведущий — У меня есть загадки, отгадав которые можно узнать названия ваших сказок. Ребята, ну что, поможем сказочным героям найти свою сказку?

Загадки про сказки
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался… (Колобок)

Крестницу волшебница любила
Туфли хрустальные ей подарила
Девушка имя забыла свое
Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несет ее домой.
Отгадали вы загадку?
Так скорей ответьте:
Названье этой сказки… (Маша и медведь).

Герои сказок — Спасибо ребята, теперь мы знаем свои сказки.

Ведущий — Ну, а нам пора отправляться навстречу последнему городку страны «Васильки».

Звучит песенка «Паровоз-ромашка».
Под музыку на сцену выходят жители городка «Солнышко», в руках у них «герб городка».

6. Городок «СОЛНЫШКО»
Ведущий — Здравствуйте, ребятки! Какие вы солнечные и лучезарные! Как называется ваш городок?

Воспитатель и дети — «Солнышко», потому что мы очень ласковые: всем, с кем мы встречаемся, становится тепло и радостно, как от солнышка.

Ведущий — Я знаю, что жители вашего городка живут в солнечных домиках.

Ведущий или его помощник раскладывает обручи разного цвета, среди которых несколько желтого цвета.

Ведущий — Ребята, найдите, пожалуйста, свой солнечный домик!

Игра «Солнечный домик»
Дети находят свой «Домик» и садятся в желтые обручи.

Ведущий — Молодцы, ребятки, правильно угадали свои домики!

Ведущий — Всех поздравляем с праздником, а ребят ждём в нашей детсадовской стране знаний! Милости просим!

Раздача сладких призов.
Под аудиозапись песни «Детский сад» все уходят.