Сценарий праздника "Здравствуй, школа"

Здравствуй, 3 класс!

Задачи:

1. поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой, создать настрой на учебную деятельность.

2. помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после каникул.

3. развивать творческие способности ребят.

Оборудование: медальки «умник/умница», подарки для отличившихся, чудо-цветок для сценки, листья клена, атрибуты для героев (костюм врача, профессора, рекламного агента), высказывания о школе на доске, магнитофон, плакаты, задания для игр.

Ход праздника

Вступительное слово учителя

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идёт –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Сегодня большой праздник – День знаний.

Уважаемые родители, дорогие ребята!

Я рада встрече с вами.

Промчались летние деньки,

За парты вам пора,

Опять вы все - ученики,

Учеба – не игра!

Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже в третьем классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю больших успехов. Третий класс – достаточно трудный, но все трудности мы можем преодолеть, если будем заниматься, не лениться, помогать друг другу.

С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.

Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно вспомним и буквы. Итак, я показываю букву, а вы назовите слова на эту букву, которые отвечают на вопросы «какой? какая? какое? какие?» Родители могут помогать.

- Каждый мальчик в нашем классе самый …(Буква С)

(Сильный, смелый, спортивный, справедливый, смешной, симпатичный, скромный)

- Каждая девочка в нашем классе самая … (Буква К)

(Красивая, культурная. кокетливая, классная, креативная)

- Все родители в нашем классе самые … (Буква В)

(Взрослые, веселые, внимательные, вежливые)

- А уроки самые … (Буква Д)

(Добрые, длинные, дружные, доверительные, драгоценные).

Учитель:

Молодцы! А теперь вас приветствуют ученики нашего класса.

Ведущий:

Добрый день, уважаемые родители, дорогие ребята. Поздравляю всех с праздником – началом нового учебного года. Желаю всем успехов в делах: родителям – в работе, детям – в учебе.

Будьте в этом учебном году:

добрыми – и у вас будет много друзей,

внимательными друг к другу – и не случится никаких конфликтов,

трудолюбивыми – и вы будете получать только 4 и 5,

искренними – и никто не заподозрит вас во лжи.

Я знаю, что к этому празднику готовились многие ребята.

Сегодня мы провожаем лето и встречаем осень. Но память о веселом лете только поможет нам хорошо учиться. Мы знаем, что после учебы будет опять пора каникул.

Вас приветствует группа ребят с песней «Школа».

Песня «Школа»

Ведущий: А теперь давайте проверим, как вы знаете пословицы. Я говорю начало – вы продолжаете.

Век живи – (век учись).

Красна птица перьем, - (а человек ученьем).

Повторение – (мать учения).

Сытое брюхо (к учению глухо).

Тяжело в учении – (легко в бою).

Ученье – свет, (а неученье – тьма).

Кто грамоте горазд, (тому не пропасть).

Мудрым никто не родился, (а научился).

МОЛОДЦЫ!

- Вас приветствует первая группа чтецов со стихотворением «Первое сентября»

Школа вся в цветах раз в год,

В этот день она поет,

Радостно гостей встречает

И улыбками сверкает.

В этот день учителя

И ученики — друзья,

Целый день звучат стихи,

Празднично звенят звонки.

Дневники еще пусты,

Все странички в них чисты,

Ждут пятерок с нетерпеньем,

Всем понятно их волненье.

Не заставим их краснеть,

Стоит только захотеть

И немного потрудиться —

Чтобы хорошо учиться.

Ведущий:

Конечно же, мы не забудем про наших родителей. Мы говорим им огромное спасибо за внимание, терпение, понимание.

Но, чтобы получилось это сделать в стихах, ребятам нужно расположить строчки по смыслу и рифме. Нужно следить за знаками препинания. Для выполнения этого задания приглашаются 6 ребят (по 2 человека на каждую группу).

(Вызывается 6 ребят. Им предлагаются карточки. Ученики составляют их по порядку. Потом читают). Во время работы ребят звучит музыка.

Родителям

1. Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать

Детям всегда во всём помогать:

2. В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать.

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять.

3. Чтобы болезней всех избежать,

Надо, конечно, детей закалять.

Собрания дружно все посещайте,

Школе по мере сил помогайте.

Ведущий:

Слово для поздравления предлагается родителям:

(Выступление родителей)

Ведущий:

Сегодня в этот праздничный день к нам прибыли гости. Вас приветствует Профессор педагогических наук.

Профессор:

Здравствуйте, уважаемые друзья! Сегодня я поделюсь с вами своим педагогическим опытом. Итак, что делать, если ученик на уроке ничего не отвечает? Для начала учителю нужно проверить, на месте ли язык. Вдруг ученик проглотил его во время завтрака?

(Вызвать ученика, заглянуть ему в рот)

Если же язык на месте, нужно потрогать его руками и проверить, не выросла ли в нем кость. Ведь окостеневшим языком разговаривать трудно.

(Изобразить, что трогает язык)

Если же язык в полном порядке, причина, скорее всего, в глазах. Для начала проверьте, проснулся ли ученик вообще. Для этого нужно положить его на кушетку и проверить, закрываются ли у него глаза.

(Кладет ученика на «кушетку».)

Если глаза закрываются, их нужно промыть холодной водой с мылом. Мыло вообще отличное средство от сна.

Ну, а если ребенок не спит, по всей вероятности, у ученика мысли, как говорится, не в том месте. Чтобы вернуть их обратно в голову, нужно поставить ребенка вниз головой, хотя бы на одну минуту. Когда мысли вернуться в голову, загляните, на всякий случай, в уши – нет ли в них посторонних предметов?

Если всё в порядке, у вас остается только три выхода:

- это выход на левое ухо (тянет за левое ухо)

- выход на правое ухо (тянет за правое ухо)

- выход на правое и левое одновременно (тянет за уши).

И все будут рады и счастливы!

Спасибо за внимание!

С вами был Пинок Подзатыльникович Воспиталкин.

Ведущий:

Конечно мы с вами, ребята, будем отвечать на вопросы, ведь на уроке нет времени на игры и шутки. И никому не хочется, чтобы нас тянули за уши, даже в шутку.

А сейчас вас готова приветствовать вторая группа чтецов.

Праздник знаний

Праздник знаний встретил нас

И повел в любимый класс.

Мы за парты сели дружно,

Все на свете знать нам нужно.

Мы теперь хотим учиться,

Больше нам нельзя лениться,

Будем мы писать, считать,

На вопросы отвечать.

Будем книжки и тетрадки

Содержать весь год в порядке,

Станем много заниматься

И не будем отвлекаться.

В школе знанья получаем,

Дома знанья закрепляем.

Вовремя всегда и в сроки

Будем делать мы уроки.

Молодцы, я верю вам! —

Праздник знаний скажет нам.

Обещание дано,

Очень важное оно!

День пришел. Звонки, звените!

Начинайся, год учебный,

Год мечтаний и открытий,

Грустный год и год волшебный!

Как сияет класс знакомый!

Вроде все привычно, просто,

Только каждый месяц школьный

Ставит множество вопросов.

Пожелаем выйти с честью

Из нелегких испытаний,

Много радостных известий,

Пусть удача будет с вами!

Исполнения желаний

И друзей хороших много,

И в огромном море знаний

Отыскать свою дорогу!

Ведущий: Для вас звучит песня «Наша мама».

Ведущий: К нам пришел еще один гость. Приветствуем его!

Зубной врач:

Здравствуйте, дорогие ученики, родители! Я зубной врач Клещ Выдергиевич Зубков.

(На шее у врача висят огромные клещи. Рассказ сопровождается выразительным показом)

- Я считаю необходимым в этот прекрасный праздник дать несколько полезных советов ученикам, учителям, гостям школы. Поэтому я здесь.

Итак:

Советы ученикам

1. Если задача, предложенная учителем, пришлась вам не по зубам в переносном значении, то это значит, что она придется вам не по зубам и в прямом. Аккуратно выньте нерешаемую для вас задачу из учебника и попытайтесь съесть её полностью. И не забудьте пожелать себе приятного аппетита, чтобы не подавиться!

2. Если учитель велел вам выучить правило назубок, предложите ему компромисс: например, знать правило на глазок. Прочитать-то гораздо легче, чем выучить!

Советы учителям:

1. Не спешите сразу же пилить ученика, который ни в зуб ногой. Попробуйте в зуб рукой, хотя ногой, на мой взгляд, эффективнее.

2. Если ваша прекрасная улыбка превратится в звериный оскал, не спешите бежать к стоматологу удалять свои нервы. Это очень болезненная процедура. Попробуйте утешить себя мыслью, что дети любят учителей… учителей любят, любят … больше, чем стоматологов. А-а-а!

3. (пробегает около детей, пугая их клещами)

Ведущий: Ну, как вам советы? Кому хочется в зуб рукой или ногой? У нас такие методы не применяются. И задачи съедать мы не хотим. Мы лучше будем слушать на уроке, выполнять задания. Так ребята? (Да. – говорят дети)

- Ребята, любите ли вы играть?

- Давайте поиграем.

- Вас ждет игра «Устами младенца»

«Устами младенца»

1. Это здание.

Там много мальчиков и девочек.

Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми.

(Школа)

1. Это маленький мальчик.

Он не умеет читать и писать.

Он учится в первом классе.

(Первоклассник)

1. На него все бегут.

Когда он идет, на нем тихо сидят.

Дети там слушают учителя, пишут, читают, решают.

(Урок)

1. Это есть в каждой школе.

Некоторые умудряются на ней спать.

На ней можно писать и рисовать .

(Парта)

1. Это бывает и летом и зимой.

В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжки.

Дети даже не ходят в это время в школу.

(Каникулы)

1. Это маленькое удовольствие.

Все с нетерпением ждут её.

Иногда некоторые ученики на уроках спрашивают, когда она будет, а учитель ругается на них, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить».

(Перемена)

1. Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется

Его смотрят родители.

Учителя его просят, а он иногда теряется.

(Дневник)

1. Этой моделью пользуются люди самых разных профессий (космонавты, астрономы, учителя)

Школьники знакомятся с ним на уроках окружающего мира.

Это модель земного шара.

(Глобус)

1. Это небольшая комната, где живет тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Она есть в любой школе.

Каждый ученик время от времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими

мудрыми учеными друзьями. А они всем рады услужить.

В эту комнату все ходят; если чего-то нужного дома нет, то берут оттуда на дом, а потом возвращают.

(Библиотека.)

Ведущий: Вас приветствует еще один гость - рекламный агент компании «Новые технологии»

Он представляет рекламу новейшего изобретения.

Рекламный агент:

Уважаемые гости!

Специально для вас был изобретен чудо-цветок. Ученые утверждают, что если вы сорвете с чудо-цветка лепесток и загадаете желание, то оно непременно исполнится. Сорвите с него по лепестку.

(Показывает зрителям чудо-цветок, лепестки которого выполнены из бумаги трех основных цветов: красного, желтого и синего. Проходит по рядам. Ученики срывают по лепестку и загадывают желания.)

- Но это ещё не всё! Чудо цветок может предсказать вам будущее на этот учебный год.

Поднимите руку те, у кого красный лепесток.

(В ваших рядах предвидится пополнение. Однако это не нарушит атмосферу дружбы и понимания в классе. Вы получите массу положительных эмоций)

Поднимите руку те, у кого желтые лепестки.

( В этом году в ваших семьях будет открыт новый эффективный метод воспитания. Это открытие сделает вас знаменитыми не только в вашй школе, но и в городе)

Поднимите руку те, у кого синий лепесток.

( Вы станете лучшими учениками школы. Ваша учеба будет по достоинству оценена не только администрацией школы, на и отделом народного образования)

Благодарю за внимание

Ведущий: По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовет на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир. Он напоминает о том, что каждый переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь третьеклассники. Подать школьный звонок поручается Шумило Кристине.

Звучит первый звонок

Ведущий: А сейчас прошу всех учеников встать для дачи клятвы

Клятва третьеклассников

Мы, ученики третьего класса А, обещаем:

* никогда не ходить в школу … с невыученными уроками (Клянемся!)

* никогда не здороваться с учителями … набив рот жвачкой (Клянемся!)

* никогда не носить вторую обувь… в одной сумме с бутербродами

* никогда не решать задачи … списывая их у соседа

* никогда не открывать учебники … грязными руками

* никогда не приносить в школу цветы … сорванные с клумбы

* никогда не делать домашнего задания … перед выходом в школу

* никогда не дежурить по классу … спустя рукава

* никогда не слушать учителей … вполуха

* никогда не открывать дверь школы … ударом ноги

* никогда не получат на уроках пятерки … поставленные вверх ногами

Учитель:

Задорной песней лето отзвенело,

И золотая осень началась.

Скорей, друзья, у вас немало дел,

Вас ждет залитый солнцем школьный класс.

Вы побывали в лагере, в походах,

Окрепли, повзрослели, развились –

Позвольте вас поздравить с новым годом

С учебным годом – новым шагом в жизнь!

Ура!!!

Звучит музыка. Дети фотографируются.

Турнир смекалистых.

А теперь мы хотим проверить, кто и летом не прекращал развиваться: читал книги, решал разные задачи, кроссворды и определим

- самого умного

- самого активного

- самого любознательного

За каждый правильный ответ в конкурсе участник получает жетон «Успех».

Блицвопросы.

Что общего у всадника и петуха? (Шпоры).
Под каким кустом сидел заяц во время дождя? (Под мокрым).
Самая маленькая птичка. (Колибри).

Висит сито, не руками свито. (Паутина).

Как можно пронести воду в решете? (Заморозив).
Какую страну носят на голове? (Панаму).
Когда бывают суп вкусным? (Когда их ешь).

Самое глубокое озеро в мире. (Байкал).
Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневное время. (Солнце).

Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми).
Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль).

Какая птица выводит птенцов в любые морозы? (Клест).
Во время полета этих птиц кажется, что движется сплошное пламя. Что это за птица? (Фламинго).
Какая птица быстрее всех летает? (Стриж, до 140 км/ч).
У каких растений нет корней, стеблей, листьев, цветов? (У водорослей).
Какие птицы зимой падают в обморок? (Свиристель)

Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет. (Рассвет).
Шуба нова, а на подоле дыра. (Прорубь).
Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (Запах).
Не море, не река, а волнуется. (Колосья в поле).
В воде она родится,
Но странная судьба:
Воды она боится
И гибнет в ней всегда. (Соль).
Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша).
Много рук, а нога одна. (Дерево).

Мороженое в шоколаде? (Эскимо).
Ремни или веревки для управления лошадью в упряжке? (Вожжи).
Сборник географических карт и таблиц? (Атлас).
Ковер для борьбы дзюдо? (Татами).
Материк — страна всех сумчатых животных? (Австралия).
У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (Пингвины).
Где сухого камня не найдешь? (В воде).

Вниз верхушкой растет? (Сосулька).
Вороне через три года что бывает? (Четвертый идет).
Что есть жаба зимой? (Ничего, спит).
Вьют ли наши перелетные птицы на юге гнезда? (Нет).
В избе мерзнут, а на улице нет? (Окна).
Большой вязаный платок. (Шаль).
Какой океан самый теплый? (Индийский).

Что делает еж зимой? (Спит).
Дышит ли цыпленок в яйце? (Да).
Где раньше тает снег — в лесу или в городе? (В городе).
Сколько дней в високосном году? (366).
Какой цветок имеет мужское и женское имена одновременно? (Иван-да-марья).
Сколько крыльев у жука? (Две пары).
У какого слона нет хобота? (У шахматного).
В каком месяце есть 28 дней? (В любом).
Когда мы мальчика называем женским именем? (Соня).
Горели 4 свечи, 3 потушили. Сколько осталось? (Три, одна сгорела).
Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые стоят).
Площадка для бокса. (Ринг).
Век. (Сто лет).
Какой океан самый большой? (Тихий).
Недавно полученное известие. (Новость).
Самый малый океан. (Северный Ледовитый).
Животный мир. (Фауна).
Самая быстроногая птица. (Страус).
Эмблема государства. (Герб).
Самое крупное наземное животное. (Слон).
День веселья, радости, торжества. (Праздник).
Детский юмористический киножурнал. (Ералаш).
Что идет, не двигаясь с места? (Время).

Вручение медалей победителям