Праздник «Здравствуй, школа!»
2014г.
Входят первоклассники под музыку.
Ведущие. 1.Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители!
2.Собрались мы здесь, друзья, в этом зале
В этот добрый сентябрьский денёк,
Чтобы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас школьный звонок.
1. Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у вас,
Вы зайдёте как первоклассники,
В свой просторный и светлый класс.
2. А в сторонке стоят родители
И с волненьем на вас глядят,
Будто в первый раз увидели
Повзрослевших своих ребят.
(Звенит звонок)
1.Вот звонок звенит, заливается.
Смолкли детские голоса,
У ребят сейчас начинается
Жизни новая полоса.
Звучит песня «Чему учат в школе» как фон.
Знайка идет в школу с портфелем в руке. Навстречу ему Незнайка.
Знайка. Здравствуйте, ребята!
Незнайка. Привет, Знайка!
Знайка. Здравствуй, Незнайка!
Незнайка. Куда идёшь?
Знайка. Я иду в школу. И ребята идут в школу. Пойдём с нами?
Незнайка. А зачем в школу ходить?
Знайка. Давай у ребят спросим.
Ведущий 2. Ребята, а вы знаете, зачем в школу надо ходить?
Незнайка. Нет, я не пойду. Я и так все знаю.
Знайка. Мы сейчас проверим.
Незнайка (гордо посматривая вокруг). Пожалуйста, проверяйте.
Знайка (берёт 2 листа бумаги с буквами А и Б).
Ну-ка, скажи, какая это буква (показывает А).
Незнайка (думает). Б
Знайка (показывает букву Б). А это?
Незнайка. Это А.
Знайка. И все наоборот! Тебе даже дети подсказывают, а ты не знаешь.
Незнайка. Подумаешь, забыл, а теперь вспомнил.
Знайка. Скажи, овечка – домашнее животное или дикое?
Незнайка. Ну конечно, дикое. В лесу живет, на всех зверей нападает. Я один раз её встретил – так еле ноги унес. Бррр… Страшно вспомнить!
Знайка. Ну, а волк по-твоему, какое животное?
Незнайка. Домашнее. Он же такой ласковый, кроткий. Я в зоопарке видел.
Знайка (качает головой). Все ты путаешь!
Незнайка плачет.
Знайка. Не плачь, Незнайка! Пойдем в школу, там тебя всему научат. Смотри, сколько ребят пришли учиться.
Незнайка. Да, ребят много, мальчики и девочки… А сколько их?
Ведущий 1. Мы сейчас узнаем. Слушайте, ребята внимательно! Поднимайте руки те, кого я назову.
Поднимите руки мальчики.
Поднимите руки девочки.
Поднимите руки все те, кто сегодня чистил зубы.
… кому нравится погода, как сегодня.
… кто любит конфеты.
… кто любит веселиться.
… кто хочет учиться в школе.
В это время появляется лиса Алиса, воруют портфель и Азбуку и убегает….
Незнайка. Надо же, все хотят учиться. Ладно, пошли.
Знайка: А где же портфель?
Ведущий 2. Его лиса Алиса утащила.
Появляется лиса Алиса.
Лиса Алиса. Да это я взяла, а зачем он вам?
Знайка. Что бы носить в школу школьные принадлежности.
Лиса Алиса. А что это и с чем едят?
Незнайка. Там ничего нет съедобного.
Знайка. Верни портфель.
Лиса Алиса. Хорошо верну, если скажете, что в нем лежит.
Ведущий 1. А чтобы было интереснее, мы будем загадывать загадки, а ребята вместе со Знайкой и Незнайкой отгадывать. А ты Лиса Алиса будешь проверять, есть ли там эти школьные принадлежности.
Загадки
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год
То сердечко отдает.
(Карандаш)
Стальной конь по белому полю бегает, синие следы оставляет.
(Ручка)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)
Я люблю прямоту
и сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
(Линейка)
Ты беседуй чаще с ней -
Будешь вчетверо умней. (Книга)
Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш.
(Ластик)
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю -
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота!
(Цветные карандаши)
Ведущий 2. Лиса Алиса, ребята все загадки отгадали, портфель Знайка собрал правильно.
Лиса Алиса. Возьмите!
Незнайка. А это что? (достает игрушку)
Знайка. А игрушки разве нужны, разве дети в школе играют?
Ведущий 1. Играют, конечно, но только на переменках.
Давайте, ребята, и мы устроим переменку.
Ведущий 2. Пока герои готовятся, вы, ребята, сядьте поудобнее, спины выпрямите, приготовьте руки и ноги для танца.
Ведущий 1. Готовы? Начинаем.
Танец сидя.
Лиса Алиса. Самые главные в школе предметы - это игрушки.
Знайка. Нет, самый нужный в школе предмет – Азбука. Она научит читать. В ней есть веселые картинки и чудесные смешинки. Ой, а где же она?
Лиса Алиса. Ха-ха-ха! Азбучка-то ваша – тю-тю-тю! Улетела!
Знайка. Как улетела? Надо её догнать.
Лиса Алиса. Не догонишь! Это я, Азбуку вашу утащила! Зачем учится? Пойдёмте в Страну Дураков на поле Чудес!
Незнайка. А что надо делать? жениться?
Лиса Алиса. Надо дразниться, обзываться, из рогатки стреляться, в «Макдональдсе» объедаться и, вообще, развлекаться!
Знайка. Отдавай сейчас же Азбуку! Не будет по-твоему! Есть такая пословица «Делу время - потехе час».
Лиса Алиса. А давай у ребят спросим, нужна ли им Азбука.
Ответы детей.
Лиса Алиса. Хорошо, я отдам вам Азбуку, если вы выполните эти задания. Их прислала вам Королева страны Знаний. Я их позаимствовала ненадолго.
Ведущие.
2. Задание 1. Задачи в стихах.
1.Вот грибочки на лужайке
В жёлтых шапочках стоят:
Два грибочка, ещё три.
Сколько вместе, подскажи.
2.Восемь яблочек ежу
На иголку насажу.
Два из них упало.
Сколько яблок стало?
1.Белка прятала орешки,
Фрукты, ягоды в дупло.
3 плюс 2 и плюс 4 –
Сколько стало их всего?
2.Саша, Дима, Вова, Коля
Раньше всех явились в школу.
А там уже Ксюша с Олей.
Сколько стало деток в школе?
1.Задание 2. Взрослый и малыш.
У мыши - мышонок,
у кошки – … (котенок),
у зайчихи – … (зайчонок),
у белки – … (бельчонок),
у лошади - ... (жеребенок),
у свиньи - ... (поросенок),
у козы - ... (козленок),
у собаки - ... (щенок),
у лисы - ... (лисенок),
у коровы - ... (теленок).
2.ВНИМАНИЕ! Изменим правила игры. Он – она.
Лев - львица,
волк – … (волчица),
тигр - … (тигрица),
слон – … (слониха),
еж – … (ежиха),
гусь - ... (гусыня),
заяц - ... (зайчиха),
кот — ... (кошка),
лось - ... (лосиха),
медведь - ... (медведица).
1.Задание 3. Назови лишний предмет.
Детям показываются картинки по 3 штуки, они выбирают лишнюю, объясняют. 3 группы.
2. Задание 4. Назови предметы на заданную букву. 3 буквы (две согласные, одна гласная).
Лиса Алиса возвращает Азбуку.
Лиса Алиса. Получайте свою Азбуку.
Ведущий 1. Спасибо тебе, Лиса. В благодарность мы с тобой поиграем.
Игра «Найди свой стул» под музыку «Танец маленьких утят». Кегли. По 4 мальчика и девочки.
Знайка. Ну что, Незнайка, пойдем в школу.
Лиса Алиса. И я с вами пойду. Можно?
Ведущий 2. Мы отправляемся с вами, ребята, в долгое путешествие по Стране Знаний.
Ведущий 1. Мы надеемся, что в учебе вам помогут не только ваши учителя, но и родители.
2. Внимание! Внимание! Всем родителям учеников школы № 19 к принятию клятвы приготовиться.
1.Клятву мы будем читать, а вы все должны повторять хором.
Внимание!
Клятва родителей
2.Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить: "Молодец!"
Клянусь!
1.Клянусь выходить из дома в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
2.Клянусь я в учебе ребенка не "строить",
А мысли его понять и освоить.
Клянусь!
1.За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему не мешать.
Клянусь!
2.А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Клянусь!
1.Тогда настоящим родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
Ведущий 2.
Теперь вы не просто ребята. Вы – школьники. Гордитесь этим званием.
Под торжественную музыку детям вручаются открытки.
Ведущий 1. А сейчас с напутственным словом к вам обращается директор вашей школы.
Директор выступает с напутствием детям.
Ведущие зачитывают мудрые советы.
2.У нас для вас, ребята, есть советы. Они очень вам пригодятся в школе. Слушайте их внимательно.
1.Вот пришел желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ.
2.Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
На уроках не скучать.
1.Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
2.Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
1.Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей –
И найдешь себе друзей.
2.Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи,
Учись читать, писать, считать,
Чтоб получать отметку «пять».
1.Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь,
До свиданья. В добрый путь!
Ведущий 2. В добрый путь!
Ведущий 1. В добрый час!
Ведущие (хором). Здравствуй, школа! Встречай нас!
Ведущий 2. В заключении праздника мы вместе с вами постараемся спеть песню, слушайте внимательно и подпевайте.
Песня «Первоклашки», муз. И.Крутого.
Попрощаться с героями.
Звучит торжественная мелодия. Дети выходят из зала.
1 441
48 135 
