Сценарий развлечения для детей младшей группы ДОУ ко дню здоровья "В гостях у Мойдодыра и Доктора"

Сценарий развлечения для младшей группы ко дню Здоровья

«В гостях у Мойдодыра и Доктора»

(для детей 3–4 лет, длительность 15–20 минут)

Персонажи:

· Мойдодыр (воспитатель или взрослый в костюме: халат, тазик, мочалка на плече)

· Врач (взрослый в белом халате и шапочке, с игрушечным чемоданчиком)

Реквизит:

· Тазик (можно игрушечный)

· Мыло, мочалка, полотенце (муляжи или настоящие)

· Кукла (сначала чумазая, потом чистая)

· Витамины (например, аскорбинка) но лучше яблоки!!!! А в группе их съесть на второй завтрак!!!!

· Звуки воды или весёлая музыка (фонограмма)

Ход развлечения

1. Встреча с Мойдодыром

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель загадывает загадку:

«Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится». (Мыло)

Под музыку входит Мойдодыр (кланяется, улыбается).

Мойдодыр:

– Здравствуйте, ребятки! Я – Мойдодыр, знаменитый умывальник и командир мочалок! Я пришёл проверить, чистые ли у вас ручки и личики. Покажите ладошки! (Дети показывают.) А носики? А ушки? Молодцы!

2. Игра «Хлопай-топай»

Мойдодыр:

– Я буду говорить, что полезно для чистоты. Если полезно – хлопайте, если вредно – топайте!

· Чистить зубки? (Хлоп.)

· Грызть ногти? (Топ.)

· Мыть руки с мылом? (Хлоп.)

· Ходить грязным? (Топ.)

· Расчёсывать волосы? (Хлоп.)

(Дети выполняют движения – игра весёлая и простая.)

3. Учимся мыть руки

Мойдорыр ставит тазик (имитация), берёт мыло:

– Смотрите, как надо намыливать ручки. (Показывает круговые движения.) Повторяйте за мной!

Дети трут ладошку о ладошку.

– А теперь смываем водичкой! (Показывает, как стряхивать капельки.) И вытираем полотенцем!

Игра «Мыльные пузыри» – Мойдодыр разводит руками, дети кружатся, как пузырьки.

– Полетели пузыри! Ух! (Легко дуют, кружатся и садятся на стульчики.)

4. Моем грязную куклу

Мойдодыр достаёт чумазую куклу:

– Ой, кто это у нас такой грязный? Кукла Катя забыла умыться! Поможем ей?

Дети «трут» куклу мылом (имитация), Мойдодыр «ополаскивает» и вытирает. Кукла становится чистой.

– Вот теперь Катя – красавица! Запомните: утром и вечером надо умываться!

5. Приход врача

Мойдодыр:

– Вы такие чистые и весёлые! Я позову моего друга – Доктора. Он проверит, все ли здоровы.

Входит Врач с чемоданчиком:

– Здравствуйте, ребята! Я – детский врач. Покажите ваши чистые ладошки. (Осматривает.) Дышите – не дышите! (Дети делают вдох-выдох.) Все здоровы? Молодцы! За чистоту и послушание я дарю вам витамины.

Врач раздаёт детям (или воспитателю) баночку с витаминками (настоящие конфеты).

6. Прощальный танец

Врач и Мойдодыр (хором):

– Мы хотим с вами поплясать! Повторяйте за нами!

Простая пляска:

· Топ-топ ножками (топают)

· Хлоп-хлоп ладошками (хлопают)

· Покружились, покружились (кружатся)

· И друг другу поклонились! (кланяются)

7. Прощание

Мойдодыр:

– Будьте всегда чистыми, как мыло!

Врач:

– И здоровыми, как я! До свидания!

Персонажи уходят под музыку. Воспитатель уводит детей в группу мыть руки (и закрепляет навык).

Примечание:

· Все игры и движения повторяются 1–2 раза, без сложных правил.

· Если ребёнок стесняется – не заставляем, смотрим и хлопаем.

· Витамины раздать воспитателю, чтобы раздать после мытья рук в группе.