Сценарий развлекательно - игровой программы
«МЫ - ИНДЕЙЦЫ»
Аудитория: дети пришкольного лагеря
Цель: Создание условий для развития познавательного интереса детей через игровую деятельность.
Задачи:
- способствовать расширению кругозора у ребят;
- содействовать развитию основных физических качеств;
- способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления;
- способствовать созданию единого коллектива, умению слушать друг друга,
Оборудование: макет костра, бумажные амулеты, мешочки с песком, кегли 10 штук, пластиковые бутылки 2 штуки, листы бумаги, макеты фруктов.
1 вед. День сегодня такой прекрасный,
И мы собрались здесь не напрасно.
2 вед. В ловкости, смелости будем состязаться,
Веселиться, танцевать и улыбаться.
1 вед. А еще хочется узнать какие племена индейцев прибыли на наше состязание?
Перекличка племен.
2 вед. Вчера мы поклонялись Богу Здоровья. Бегали, прыгали, играли в футбол, баскетбол и даже в хоккей.
1 вед. Настало время подвести итоги вчерашнего дня. Вожди племен, приготовьтесь выходить к нам с вигвамами. Итак,
3 место – 1 отряд
2 место – разделили между собой 2 и 4 отряды
1 место – 3 отряд
2 вед. Сегодня право повесить на карту цветной тотем предоставляется представителю 3 отряда.
Вешаем вигвамы и тотем на карту.
3 место – 8 отряд
2 место – 7 отряд
1 место – 9 отряд
Вешаем вигвамы на карту.
1 вед. Сегодня на тропу войны вышли племена, приехавшие сразится в смекалке, ловкости, уме и быстроте. Каждая победа в конкурсе принесёт их племени вот такой амулет (показывает амулет).
2 вед. Кто больше наберёт амулетов, тот и победит. Итак, мы начинаем!!!
1. «МЕТКИЙ ИНДЕЕЦ». Кто больше собьёт кегль (дичи) мячом. (Кегли поставлены на сцену, всего 10-12 кеглей). Каждый индеец должен быть очень метким, прицелиться и попасть в цель. Побеждает то племя, которое добудет больше дичи. (Амулет получает племя, которое лучше выполнило задание)
2. «ПЕРЕПРАВА». Вожак переправляет своё племя на другой берег. Вожак обводит своё племя, держась за руки вокруг кеглей. Побеждает то племя, которое меньше собьёт кеглей. (Засекаем время и учитываем сбитые кегли. Амулет получает племя, которое лучше выполнило задание)
3. «СООБРАЗИТЕЛЬНЫЙ ИНДЕЕЦ».
Каждой команде мы будем читать по два слова, вы с помощью одного слова должны обобщить их.
Например, диван и кровать – это … мебель, мотоцикл и машина – это …транспорт. Готовы? Начали…
| 1. Чашка и нож – это … (посуда).
2.Красноярск и Владивосток – это … (города).
3.Зима и лето – это … (времена года).
4.И и К – это … (буквы).
1.Соловей и воробей – это … (птицы).
2.Минута и год – это … (время). 3.Тополь и береза – это … (деревья).
4.Валенки и тапки – это … (обувь).
1.Волга и Ока – это … (реки). 2.Тюльпан и роза – это … (цветы).
3.Четверг и пятница – это … (дни недели).
4.Муравей и паук – это … (насекомые).
1.Огурец и свекла – это … (овощи).
2.Карась и щука – это … (рыбы).
3.Футбол и шашки – это … (игра). 4.Слива и яблоко – это … (фрукты).
| 1. Чашка и нож – это … (посуда).
2.Красноярск и Владивосток – это … (города).
3.Зима и лето – это … (времена года).
4.И и К – это … (буквы).
5.Соловей и воробей – это … (птицы).
1.Минута и год – это … (время). 2.Тополь и береза – это … (деревья).
3.Валенки и тапки – это … (обувь).
4.Волга и Ока – это … (реки). 5.Тюльпан и роза – это … (цветы).
1.Четверг и пятница – это … (дни недели).
2.Муравей и паук – это … (насекомые).
3.Огурец и свекла – это … (овощи).
4.Карась и щука – это … (рыбы).
5.Футбол и шашки – это … (игра).
|
Пианино и скрипка – это … (музыкальные инструменты).
Зебра и медведь – это … (животные).
4. «РЕЗВЫЙ СКАКУН» эстафета. Один ребенок, как будто запряжен. Дети передвигаются вокруг кеглей. Выигрывает команда, которая по времени придет первой и не собьет кегли.
(Засекаем время, учитываем кегли. Амулет получает племя, которое лучше выполнило задание)
5. «ДОБЫТЧИКИ»
Мы называем командам продукты. Задача участников: сказать, что они представляют собой по сути. Например, картофель -…овощ
| 1 отряд | 2 отряд | 3 отряд | 4 отряд |
| артишок (овощ) | чеддер (сыр) | сазан (рыба) | фисташки (орехи) |
| хурма (фрукт) | баклажан (овощ) | бобы (овощ) | брусника (ягода) |
| бычки (рыба) | буженина (мясо) | виноград (ягода) | вобла (рыба) |
| вишня (ягода) | клубника (ягода) | рис (крупа) | пастернак (овощ) |
| палтус (рыба) | дыня (овощ) | кокос (орех) | зельц (мясо) |
| индейка (птица); | квас (напиток) | кефаль (рыба) | кольраби (овощ) |
| корица (пряность) | кумыс (напиток) | петрушка (овощ) | арбуз (ягода) |
| рябчик (птица) | киви (фрукт) | лавровый лист (пряность) | пшено (крупа) |
| изюм (ягода) | редька (овощ) | лимон (фрукт) | клубника (ягода) |
| сморчок (гриб) | стерлядь (рыба) | компот (напиток) | медовуха (напиток) |
| 5 отряд | 6 отряд | 7 отряд | 8 отряд | 9 отряд |
| артишок (овощ) | чеддер (сыр) | сазан (рыба) | фисташки (орехи) | хурма (фрукт) |
| баклажан (овощ) | бобы (овощ) | брусника (ягода) | бычки (рыба) | буженина (мясо) |
| виноград (ягода) | вобла (рыба) | вишня (ягода) | клубника (ягода) | рис (крупа) |
| пастернак (овощ) | палтус (рыба) | дыня (овощ) | кокос (орех) | зельц (мясо) |
| индейка (птица); | квас (напиток) | кефаль (рыба) | кольраби (овощ) | корица (пряность) |
| кумыс (напиток) | петрушка (овощ) | арбуз (ягода) | рябчик (птица) | киви (фрукт) |
| лавровый лист (пряность) | пшено (крупа) | изюм (ягода) | редька (овощ) | лимон (фрукт) |
| клубника (ягода) | сморчок (гриб) | стерлядь (рыба) | компот (напиток) | медовуха (напиток) |
6. «ТОТЕМ» Изготовить тотем своего племени и защитить его.
Подсчет амулетов и объявление победителей.
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
Маршрут № 1 команда ______________
| № | Название этапа | Баллы | Роспись |
| 1. | « МЕТКИЙ ИНДЕЕЦ» |
|
|
| 2. | «ПЕРЕПРАВА» |
|
|
| 3. | « ПОСЛАНИЕ» |
|
|
| 4.
| «РЕЗВЫЙ СКАКУН» |
|
|
| 5. | «ДОБЫТЧИКИ»
|
|
|
| 6. | « ТОТЕМ» |
|
|
|
| Итого: |
|
|
485
109 031 
