Действующие лицa: Dixi (ведьмочкa) и Junge
(количество остaльных учaстников неогрaничено)
Сцена 1.
Звучит музыка. На сцену выходит девочка, переодетая в ведьму.
Dixi: Guten Tag, liebe Gaste! Ich begrüße euch ganz herzlich! Ich mochte mich kurz vorstellen. Ich bin eine Hexe. Mein Name ist Dixi. Ich komme aus Schwarzwald. aus Deutschland. Ich will euch zum Weihnachten gratulieren. Und wo ist mein Freund ...? (оглядывается)
Junge: Ich bin hier/Warum bist du so traurig? Was ist los? Bald kommt Weihnachten. In der Stunde sprechen alle über deutsche Weihnachten. Und was kann ich darüber sagen? Im Deutschland bin ich leider nie gewesen.
Dixi: Nicht verzagen! Ich helfe dir, Willst du mit mir eine Reise nach Deutschland machen?
Junge : Das ist nett von dir
(Dixi обращается к гостям)
Dixi: Und ihr, liebe Gäste? Wollt ihr auch eine Reise machen und Weihnachten in Deutschland sehen. Ich zeige euch gleich. Ich bin doch eine Hexe.
(колдует)
Mixi. maxi. mint - Weihnachtsfest beginnt.
(Персонaжи отходят в сторону)
Сцена 2.
Звучит музыка. Открывается дверь и входят дети в национальных костюмах.
Junge: Wer ist das? Warum sehen sie so aus?
Dixi: Hore aufmerksam! Jetzt kannst du alles sehen!
(Дети встают полукругом)
Schüler: Die Weihnachten ist ein Lieblinksfest in der ganzen Welt. Im Deutschland feuern wir Weihnachten
(мальчик перебивает)
Junge Ich weiß... am 25. Dezember.
Schüler: Stimmt. Aber beginnen wir uns auf das Weihnachtfest früher vorbereiten.
Vier Wochen vor Weihnachten haben einen besonderen Namen, eine besondere Bedeutung. Diese Zeit heißt Advent. Das Wort "Advent" kommt aus dem Lateinischen und bedeutet
"Ankunft" - будущее und meint die Erwartung der Weihnachten, der Zeit, wann Christuskind geboren wurde. Der Advent beginnt am ersten Dezember und dauert vier Wochen.
Junge: (снaчaлa удивленно, a зaтем рaзочaровaно):Wie lange… Ich kann leider nicht alles sehen.
Dixi : Warum nicht alles. Ich gebe dir einen Adventkalender. Du machst das Fenster auf und der Tag beginnt. Jedes Kinder im Deutschland bekommt einen Adventkalender. (дaет ему большой нaрисовaнный кaлендaрь с окошкaми)
Junge : Ich öffne Nummer 1.
(Открывает цифру 1)
Schüler: Heute ist der 1. Dezember. Die Adventzeit beginnt. In verschiedenen Städten öffnen die Weihnachtsmärkte. Alle Menschen gehen dorthin und kaufen die Geschenke. Alle Häuser werden mit Kränzen geschmückt.
( выносят рождественский венок с 4 свечами)
Schüler: Vier Wochen dauert Adventzeit und vier Kerzen hat jeder Kranz. Die Kerzen symbolisieren 4 vier Adventsonntage. Man zündet am ersten Sonntag nur eine Kerze, am zweiten Sonntag – zwei …. Vor dem Weihnachtfest leuchten schon vier Kerzen, Jede Woche hat auch ihren Feiertag. In der ersten Woche feiern die Deutschen einen Barbaratag.
Junge (удивленно): Barbaratag? Was ist denn das?
Dixi: Mache das vierte Fenster auf und sieh aufmerksam!
(Открывает окошечко с цифрой 4. Звучит музыка. Подготовка декораций)
Сцена 3.
(У ученикa листок календаря.
Комната. Нaрисовaнное окошко. Двое детей изобрaжaют, что они спят. Дети просыпаются.)
Kind 1:(глядит на календарь) Heute ist der 4, Dezember
Kind 2: (глядит на календарь) Heute ist der Barbaratag! Raus aus dem Bett! Komm draußen!
Kind 1: (потягиваясь) Wozu?
Kind 2: (тянет за собой) Wir müssen Kirschbaumzweige abschnitten! (уходят)
(Появляются дети с веточками)
Kinder: Gehe in den Garten am Barbaratag
Gehe zu kahlen Kirschbaum und sag
(голос зa кaдром)
В праздник святой Барбары в зимний сад пойдешь
Деревцу вишневому лаского споешь
(Появляются . присоединяются Kind I Kind 2)
Kind 2: Baum. einen Zweig
Gib du mir von dir
Ist es auch kahl
Ich nehme ihn mit mir
(голос зa кaдром) Подари мне деревце веточку свою
Я ее замерзшую в дом к себе возьму
Kind 1: Und er wird blühen
In leuchtenden Pracht
Mitten im Winter
. in der heiligen Nacht.
(голос зa кaдром) Зацветет та веточка посреди зимы
В день святого Рождества ей радуемся мы
(Дети ставят веточки в вазу (все , кроме одного). Остальные одергивают его: Stelle die Zweige in die Vase. Sie werden zum Weilrnachten blühen.
Звучит музыка. )
Schüler: Da ist die erste Woche vergangen am Sonntagsabend zünden wir eine Kerze
(ставит свечку в венок).
Schüler: Da kommt die zweite Woche und, natürlich, am 7. Dezember feiern wir Nikolaustag.
(звучит музыка)
Сцена 4
(На сцене учащийся с листком календаря)
Junge: Wer ist Nikolaus? Warum sagt man heilige Nikolaus?
(входит рассказчик, рассказ сопровождается картинками)
Die Legende erzählt. Es war in der kleinen Stadt Mirra ein Bischoff Nikolaus.
(картинка 1)
Einmal hatte die Stadt die Unglück. In die Stadt kamen die Seeräuber.
(картинка 2)
Die Menschen müssen ihre Kinder ihnen geben.
(картинка 3)
Und Nikolaus sammelte alle Goldschatze der Kirche und gab den Seeräubern
(картинка 4)
Die Kinder waren frei.
(картинка 5)
Schüler: Von diesem Zeit wissen alle im Deutschland: der heilige Nikolaus ist der Freund für alle Kinder. Die Kinder freuen sich auf den Nikolaustag. Vor dem Nikolaustag stellen alle Kinder ihre Schuhe vor den Türen und warten. Am Nikolaustag kommt heilige Nikolaus in die Häuser und bringt die Geschenke für die Kinder, die brav und fleißig waren. Wenn das Kihd nicht brav war, bekommt es keine Geschenke.
(стук)
Nikolaus: Klopf. klopf. klopf!
Kinder : Wer klopft an unser Haus7
Nikolaus : Klopf. klopf, klopf, es ist der Nikolaus.
(входит Николaус с мешком)
Kinder : Komm herein nut Sack und Pack
In deiner langen Winterfrak
Du bist uns stets ein lieber Gast
Schenk den Kinder, was du hast:
Äpfel, Nuss', und alles Gute
Aber, bitte, keine Rute.
Schiller: Am Nikolaustag gehen die Kinder zu Gast, singen lustige Lieder und erzählen Gedichte. Danach bekommen sie viele Süßigkeiten.
(дети окружают Николауса, танец и песня)
Kinder: Laßt uns froh und munter sein
Und uns rechts vor Herzen freuen.
Lustig. lustig, tral-le-ral-le-ra
Bald ist Nikolausabend da.
Nikolaus ist ein braver
Mann denn man mcht g'nug loben kann
Lustig, lustig, tral-le-ral-le~ra
Bald ist Nikolausabend da.
Schiiler : So ist die zweite Adventwoche vergangen und der Kranz hat schon zwei Kerzen.
(ставят вторую свечу)
Сцена 5
Schüler: Die dritte Adventwoche ist besonders dunkle Zeit. Im gregorianischen Kalender war der 13. Dezember der dunkelste Tag des Jahres und in diesem Tag feiert man Luziatag. Luzia heißt in Russische "светлая". Die heilige Luzia trägt das Licht zu den Menschen. In diesem Tag muß ein schönstes Mädchen ein weißes Kleid anziehen und alle nennen sie „Lichtkönigin".
(звучит музыка, входит девочка, на неё одевают белый плащ и венок)
Kinder: Liebe Lichtkönigin, mache das Licht ein!
(снова звучит музыка, и королева со свитой расставляют свечи, затем в венок ставится третья свеча)
Сцена 6
Schüler: Da kommt die vierte Adventwoche. Alle schmücken die Häuser, bringen die Tannenbäume aus dem Wald. Ohne Tannenbaum ist kein Weihnachtfest.
Dixi: (обращается к мальчику) Helfen wir den Tannenbaum schmücken.?
(звучит музыка о Tannenbaum. все в хороводе вешают игрушки на ёлку, слышится колокольчиков)
Junge: Was klingt so melodisch?
Schüler: Das sind Glöckchen. Der letzte Tag vor Weihnachten heißt auch Glockentag.
(песенка с колокольчиками) *
Kinder: Kling, Glöckchen, klinge-linge-ling, kling, Glöckchen, kling!
Laßt mich ein ihr Kinder
ist so kalt der Winter
öffnet mir die Türen,
laßt mich nicht erfrieren!
Kling. Glöckchen. klingelingelmgeling. kling. Glockhen. kling!
Schüler: in dieser Zeit zündet man vierte Kerze ein. Das bedeutet: Weihnacht kommt! Macht Pause!
(звучит рождественская песня)
(открываются часы, учащиеся показывают немую сценку "Рождество")
Schüler 1: Dieses Lied ist schon drei Hundert Jahre alt
Junge: Ich weiß dieses Lied! Wir haben es in der Deutschstunde gelernt!
Dixi: Kaum zu glauben.
Junge: (обращаясь ко всем)
Liebe Gäste, helft mir! singt mit mir das Lied.
(все поют)
Stiele Nacht, heilige Nacht,
(все участники сцены кроме Dixi и Junge уходят в часы)
Junge: Wie schön!
Dixi: Was müssen wir noch sagen?
Junge, Dixi: Freue Weihnachten!
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