СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сценарий спектакля "Туда где встает солнце!"

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

сценарий детского спектакля к 80 летию Великой Победы!

Просмотр содержимого документа
«Сценарий спектакля "Туда где встает солнце!"»

Сценарий «Туда, где встает солнце».

По мотивам документальной повести Светланы Александровны Алексиевич «Последние свидетели. Соло для детского голоса»

Инсценировка: Абдрахмановой М.Б

Действующие лица:

Мальчик 1( в наше время)

В военное время/ Коля - Холмов Яков

Мальчик 2(в наше время)-Болуков Артем

Девочка (в наше время)-Гостева Анастасия

Вожатая Саша- Капустина Ксения

Лиза -Чардынцева Мария

Катя - Пелькина Полина

Девочка 2- Щукина Александра

Девочка 3- Кургузова Анастасия



Фоном звучит музыка (муз №1)

На сцену выходят два мальчика и девочка. Мальчики играют в телефонах.

Яша - (потягиваясь)- скукота (зевает)

Артем -не говори все одно и тоже.

Яша – надоело.

На сцену выходит девочка (Анастасия)

Анастасия - а давайте прогуляемся. Погода какая хорошая-сходим на речку, устроим пикник. Деревья зеленые, небо такое чистое- чистое красиво. Я сейчас пойду поднимусь на чердак, найду корзинку, и мы с вами пойдем в лес. (Настя уходит)

Яша -Подумаешь небо, подумаешь деревья. Я тут новую игру нашел, можно сутками сидеть, не надоест.

Артем -Отлично. Давай сыграем! (звучит фонограмма игра в танки муз. №- 2)

Входит Настя с корзиной, в руках у нее дневник, который она внимательно читает.

Настя- Ребята смотрите что я нашла,

Яша, Артем - что?

Анастасия- Это-же, дневник моей прабабушки. Во время войны ей было 12 лет, и она жила вместе со своими мамой и папой в Ленинграде. Когда погибли ее родители ее эвакуировали по дороге жизни …

Звучит фонограмма муз. № 3 «паровоз со станции»

На авансцену выходит Яша

Яша- 1943 год со станции города НСК отправляется поезд, в этом поезде будем ехать мы воспитанники детского дома. У каждого из нас своя причина, по которой мы попали в детский дом. Причин много, и она одна- война. У каждого из нас своя история, и она одна -война. Нам выделили отдельную теплушку, и мы уедем туда, где встает солнце.

Фонограмма № 4 «паровоз со станции»

Дети-актеры выходят на сцену и хаотично ходят по сцене изображая людей на пироне.

Маша- за мной туда приедет мама! За мной туда приедет мама!

Полина- А где Маргарита Павловна?

Ксения- Я за нее. Теперь я ваш воспитатель. Меня зовут Саша.

Яша -вообще то я собирался на фронт

Все – и я, и я, и я!!!

3 «паровоз со станции» все двигаются по «Перону» собирают вещи, кто- то качает куклу. Кто- то рисует. К Ксении подбегает Саша

Саша- Саша, а когда пайки раздавать?

Ксения- В дороге

Саша- Хорошо

Маша- А расскажи сказку как Маргарита Павловна (дергает за рукав Ксению), Ксения гладит Машу по голове как бы успокаивая. К Ксении подбегает Саша

Саша – Саша, Саша поезд прибывает

Ксения- По вагонам!

Все- по вагонам! (бегают собирают вещи)

Муз. №4 «Воздушная тревога». Все, хаотично бегают по сцене. Убегают, на сцене остается Маша. Маша хватается за голову и резко падает на сцену. К ней подбегает Ксения

Ксения- Лиза! Лиза! (обнимает Машу)

Маша- Я увидела ангела. Он маленький и крылышки у него маленькие как, как у птички, я вижу, как ангел хочет меня спасти. Это я их в первый раз увидела.

Ксения поднимает Машу, Девочки встают.

Ксения- По вагонам!

Все хаотично ходят по сцене и собирают вещи. Звучит фонограмма № 3 «паровоз со станции». Яша выводит на центр сцены Машу

Яша - Вот, сиди у «буржуйки», рисуй.

(дает Маше карандаши и листы бумаги)

Маша- А почему печку назвали буржуйка? Потому что ее буржуи придумали?

Яша- Потому что жрет дров много, а толку от нее мало.

Маша- Коля, а ты чего больше боишься -Гитлера или крыс? Я- крыс. Их теперь так много стало. (помолчав немного начинает говорить) Я вот все время есть хочу. Витька рассказывал, что его мама умела варить студень из столярного клея. Жаль, что у нас клея нет.

Яша- Лиза ты кипяточку попей, все меньше о еде думать будешь. (наливает из чайника в кружку воду и подает кружку Маше)

Маша- Помнишь Коля я раньше молоко не любила с пенкой. Эх сейчас бы целую кастрюлю выпила бы!!!

Яша ухмыляется

Маша-Коля смотри что я нарисовала. (Маша показывает рисунок Яше)

Яша – Ничего непойму, что это за черные каракули, а посередине белый кругляш в крапинку?

Маша- Черное, это война. А белое это булка. Я просто больше ни о чем другом думать не могу. А у тебя ничего нет поесть? Случайно, пре случайно?

На другой край сцены выходят Настя и Полина.

Настя- Катя, а Сибирь, это далеко?

Полина – Да. Далеко

Настя- Там, где встает солнце?

Полина- Да там, где встает солнце

Настя- А там очень холодно? Мама рассказывала, что там много снега, а сугробы выше крыши.

Полина- Да снега в Сибири много и очень холодно. (Помолчав) Но зато там нет бомбежек и обстрелов и несмотря на суровый климат там живут добрые люди.

Звучит фонограмма № 3 «паровоз со станции»

Полина- Пока мы живы, живы наши воспоминания

Маша- Наши воспоминания нам принесла война

Саша- Хочется забыть -но не можем

Настя- Я видела то, что нельзя видеть человеку… Человеку нельзя, а я была маленькой. Я видела, как солдат бежит и как будто спотыкается. Падает. Долго царапает землю, обнимает ее … (закрывает лицо руками)

Артем- Я видел, как гнали через деревню наших военнопленных. Длинные колонны. В рванных и обожженных шинелях. Там, где они стояли ночью, была обгрызена кора с деревьев. (закрывает лицо руками)



Полина- Я видела, как ночью пошел под откос и сгорел немецкий эшелон, а утром положили на рельсы всех тех, кто работал на железной дороге, и пустили по ним паровоз… (закрывает лицо руками)



Анастасия - я видела, как запрягали в брички людей. У них были желтые звезды на спине… Их гоняли кнутами и весело катались… (закрывает лицо руками)



Яша- Я видел, как у матерей штыками выбивали из рук детей. И бросали их в огонь. В колодец… а до нас очередь не дошла….

Ксения- Я видела, как плакала соседская собака. Она сидела на золе соседской хаты. Одна…У нее были глаза старого человека… я хочу спросить: а смотрел ли на это Бог? И что он думал….

Фонограмма муз. №-5 «На сопках Маньжурии» звучит фоном и потихоньку затихает на фоне музыка говорят

Полина -А я до войны мечтала стать врачом

Саша- а я мечтала стать учительницей

Маша -а я хочу стать артисткой (начинает танцевать)

Все на сцене начинают вальсировать танцевать

Анастасия- В первый день, когда в город вошли немцы

Яша - Уверенные, веселые, песни поют.

Маша -Но было страшно!

Настя- Мы прятались в своих домах, хотелось закрыть глаза и ничего не видеть. Когда вышли из них, мир перевернулся!

Звучит фонограмма немецкой речи муз. № 6

Полина- Когда наш эшелон разбомбили, мы попали в руки немцев. Фашисты выстраивали детей отдельно, взрослых отдельно. От ужаса никто не плакал, смотрели на все стеклянными глазами. Мы четко усвоили урок: заплачешь -расстреляют. Так на наших глазах убили маленькую девочку, которая кричала без остановки. Немец вывел ее из шеренги, чтобы все видели, и пристрелил. Все поняли без переводчика -Плакать нельзя. (Звучат выстрелы, муз. №7 Полина закрывает глаза руками к ней подходят несколько маленьких девочек и утешают ее)

Саша – Саша, а ты школу закончила?

Ксения- Да, закончила (муз. № 5. фонограмма «На сопках Маньчжурии)

(Ксения достает из чемодана платье и начинает вальсировать с платьем в руках. Подходит к краю сцены

Ксения- И вот последний прозвенел звонок

Волшебный бал. Торжественные речи

Ну, кто из нас тогда подумать мог,

Что этот бал-прощальный вечер?!

Саша- А ты тоже фашистов видела?

Яша- Саша, а ты убивала?

Саша- Я не хотела убивать, я не хотела убивать. Я хотела стать учительницей. Мне вальс выпускной не пришлось танцевать и в платье нарядном кружиться. (сжимает платье) Мне в руки пришлось взять автомат и в бой с фашистами биться (Ксюша плачет, несколько девочек успокаивают ее)

Артем- По вагонам (фонограмма паровоза муз. №3)

Яша- Утром наш эшелон прибыл на станцию Омск. Рядом с нами стоял другой эшелон, но это были настоящие теплушки, из труб которых струилось благостное тепло. Это был воинский эшелон с солдатами-сибиряками который шел на фронт. Когда их поезд двинулся мы стали все плакать и махать им вслед руками. Потому что каждый из нас понимал, что солдаты отправились навстречу своей судьбе- кто в славе,

а кто в бессмертие.

(Все машут и плачут)

Однажды поселившись в нашем сердце

Сибирь в нем остается навсегда!

Этапом в жизни стали самым важным

Суровые, военные года



Ты хочешь Мира? Помни о войне!

Забыть о ней хотелось бы и мне,

Пока еще таится под золой

Огонь войны, неистовый и злой.

Пока еще оружие в цене,

Почаще вспоминайте о войне.



Музыкальная композиция «Вставай страна огромная», муз №8. Артем со Знаменем Победы встает за участниками композиции, размахивая знаменем.

Общий поклон. Конец.