Сценарий спортивного развлечения
для старшего дошкольного возраста
«ЮНЫЕ ПОЖАРНЫЕ»
Өткізу күні/Дата проведения: 26.04. 2018г.
Дене шыңықтыру нұсқаушысы (физ.инструктор): Ножнина И.Н.
Білім беру саласы(образовательная область): «Здоровье».
Пән/предмет: Физическая культура.
Мақсат/Цель: формирование у детей знаний о пожарной безопасности, воспитание навыков осознанного, адекватного поведения в пожароопасных ситуациях.
Міндеттер (задачи):
обогащать знания детей о профессии пожарных;
формировать представления о тактике тушения пожара;
развивать двигательную активность и физические качества дошкольников: силу ,быстроту, выносливость, ловкость;
Педагогикалық технологиялар/ педагогические технологии: игровая, здоровьесбережение, дыхательное упражнение «Свечи».
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: воздушные шары для украшения, флажки, надпись с названием праздника, музыкальное сопровождение, иллюстрации с изображением пожарной техники, гимнастическая стенка, колокольчики-2шт, конусы-6шт, 2 гимнастические скамейки, резиновые животные-12 шт, обрпучи-2шт,кирпичики-8шт, мешочки для метания-12шт,массажные дорожки-2шт, пластмассовые шарики-36шт, 2 ведерка, 2 корзины,2 разрезные картинки с изображением огнетушителя и пожарной машины, медальки для награждения «Юные пожарные», грамоты.
Көптілділік компонент: повернемся направо - оңға бұрыламыз - right turn; повернемся налево – солға бұрыламыз – left turn; бегаем – жүгіреміз – ran; прыгаем – секіреміз – jamp,жалын-огонь, пожар- өрт сөндіруші, вода- су, спички-сіріңке.
Ход праздника.
Физ.Инструктор: Доброе утро, уважаемые гости и воспитанники детского сада.Я рада вас приветствовать в нашем спортивном зале. Сегодня мы собрались здесь неслучайно, на свете множество профессий, но есть одна очень важная: предупредить и потушить пожар.
С огнём бороться мы должны,
Мы смелые работники.
С водою мы напарники.
Мы людям очень всем нужны.
Так кто же мы? (пожарные)
Физ.Инструктор: Правильно. Пожарные охраняют и берегут самое дорогое-человеческую жизнь! И сегодня без огня не обойтись, он согревает и кормит нас.
Но, когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Возникает пожар. И к кому мы тогда обращаемся за помощью? Правильно, к пожарным. Сегодня мы предлагаем вам побывать в роли пожарных. Вы согласны?
Физ.Инструктор: Прежде чем начать учения, скажите:
- Какими должны быть пожарные? (слушает ответы детей).
Физ.Инструктор:
-Каких людей не возьмут в пожарные? (ленивых, трусливых, слабых)
Физ.Инструктор:
- Что необходимо сделать, чтобы стать пожарным? (заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым, внимательным).
Скажите, ребята, а вы знаете правила пожарной безопасности? (слушает ответы детей).
Представление команд.
-сегодня в наших учениях принимают участие 2 команды: команда старшей группы «Көбелек» - (Огонек), аплодисменты. И команда старшей группы «Гүлдер» (Искорка).Ваш девиз: (девиз) название, девиз, аплодисменты.
1 команд «Искорка»
2 команда «Огонек»
Судить наши соревнования будет многоуважаемое жюри в составе:
А сейчас вам ребята расскажут стихотворения про пожарную безопастность. Давайте послушаем
СТАРШАЯ ГРУППА «Көбелек»
1)Знаем, как с огнем бороться
И не струсим в трудный час.
Но, пожалуй, что надежней,
101 звонить подчас.
2) Есть у нас огнетушитель
Самый главный наш спаситель.
Черный, красный, небольшой
Со спасательной трубой.
3) В детском садике своем
Очень дружно мы живем.
Пляшем, прыгаем, играем
Про пожар не забываем.
СТАРШАЯ ГРУППА «Гүлдер»
4) Надо помнить нам о том,
Что нельзя шутить огнем,
Кто с огнем неосторожен
У того пожар возможен.
5) Не играй, дружок, со спичкой
Помни ты, она мала,
Но от спички, невелички
Может дом сгореть дотла.
6) Ты о пожаре услыхал,
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер – 101!
Физ№Инструктор;
-Вот, какие замечательные стихи прочли наши пожарные, спасибо большое!
- Ну, что же, к учениям пожарных готовы? (проверка равнения, перестроение в колонну по одному). На пожарные учения шагом марш!
Ходьба и бег по кругу с заданиями.
Прежде чем приступить к учениям, необходимо размяться.
Разминка (в кругу).
1. И.п.: основная стойка, руки на поясе. Ритмичные повороты головы вправо, влево под музыку.
2. И. п.: основная стойка, руки на поясе. 1— шаг вправо, руки через стороны вверх; 2 вернуться в исходное положение. То же влево.
3. И.п.: стоя, руки внизу. Руки в стороны, поднимаем правую ногу в сторону. То же с левой ногой.
4. И. п.: ноги врозь, руки на поясе. 1— наклон вправо, левую руку за голову; 2— вернуться в исходное положение. То же в другую сторону.
5. И. п.: основная стойка, руки на поясе. 1—2—— присесть, руки вынести вперед; 3—4 – вернуться в исходное положение.
6. И. п.: упор на локти, выполняем упражнение «Ножницы» ногами.
7. Прыжки: ноги скрестно, ноги врозь.
Все проходят на места.
Приглашение команд по 6 человек из каждой.
Аутотренинг (на сплочение команд).
Дети встают в круг, кладут руки друг другу на плечи и произносят слова:
Только смелый и упорный
Доберётся к цели бодро,
А ещё в дороге нужно
Знать секреты прочной дружбы.
Дети соединяют правые руки в центре круга, накладывая одну руку на другую и говорят: «Один за всех и все за одного».
Физ№Инструктор: Ну что ж, пора приступить к учениям. Ребята, скажите, если вдруг возник пожар, что нужно делать в первую очередь? (ответы детей).
Сам не справишься с пожаром,
Этот труд не для детей
Не теряя время даром, «101» звони скорей
Набирай умело, чтоб не всё сгорело!
Физ:Инструктор;
1 эстафета: «Вызов пожарных»
(по 6 человек из группы)
От линии старта добежать до гимнастической стенки, подняться по лестнице наверх, позвонить в колокольчик, спуститься, передать эстафету следующему.
Физ.Инструктор: очень часто, когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь, они ведут спасательные работы, выносят из огня, детей, животных, стариков, инвалидов, преодолевая препятствия.
2 эстафета «Эвакуация животных»
(по 6 человек из группы)
Прыгать на 1 ноге между предметами (модулями) «змейкой», проползти по гимнастической скамейке на спине подтягивая себя двумя руками, встать и взять из обруча 1 животного и вернуться назад бегом по прямой. Передать эстафету следующему.
Физ.Инструктор: Игра «Доскажи словечко»
(участвуют по 5 человек из группы)
Предлагаю вам считалку.
Веселую, так на смекалку,
Вы на вопросы мои отвечайте,
И за это баллы получайте!
Раз.два, три, четыре
У кого пожар в квартире?
Дым столбом поднялся вдруг,
Кто не выключил? ( бросает мяч в руки одному участнику команды №1….утюг!.
Физ.Инструктор:
Красный отблеск побежал
Кто со спичками (бросает мяч в руки участнику №2 …играл!
Физ.Инструктор:Пламя прыгнуло в траву,
Кто у дома жег ? (бросает мяч в руки участнику команды №1) листву!
Физ.Инструктор: Помни каждый гражданин,
Этот номер… (бросает мяч в руки участнику команды №2 101!
Физ.Инструктор: Дым увидел, не зевай,
И (бросает мяч в руки участнику команды №1) пожарных вызывай.
Физ..Инструктор:. Легче чем пожар тушить,
Нам его (бросает мяч в руки участнику команды №2) предупредить!
Физ.Инструктор: Пожары могут возникать не только дома, но и в лесу, лесной пожар очень страшен. Уничтожает деревья, могут погибнуть животные. Скажите, пожалуйста, Если поблизости нет воды? Слушает ответы детей (песком, землей)
Предлагает потушить пожар мешочком с песком.
3 эстафета «Потуши пожар»
(по 6 человек из группы)
От линии старта перепрыгивают 4 кирпичика, добежать до линии, взять 1 мешочек и метнуть в «костер» (красный обруч). Затем вернуться назад. По итогам жюри подсчитывает количество мешочков, попавших в обруч.
Физ.Инструктор: Игра с болельщиками «Загадки»
Ребята, а вы умеете отгадывать загадки? Слушайте внимательно, загадывать буду по 1 загадке, кто знает ответ, поднимает руку и отвечает. Та, команда, которая дала правильный ответ, получает фишку.
Я лохматый, я лохматый,
Я живу над каждой хатой,
Над пожаром, пароходом,
Не бываю без огня (Дым).
2) Я-друг ребят,
Но когда со мной шалят
Становлюсь тогда врагом,
И сжигаю все кругом (огонь)
Если дым валит клубами,
Пламя вьется языками
И огонь справиться всегда,
Дети, что это? ( вода)
Физ.Инструктор: Молодцы, ребята, справились с загадками. Какие вы все сообразительные!
4 эстафета «Тушим пожар»
(по 6 человек из каждой группы)
У первого ребенка в руке ведро, в нем «вода»- пластиковые шарики, нужно пройти по массажной дорожке, пролезть через шнур, вылить воду в корзину и вернуться обратно также по полосе препятствий, передать ведро следующему участнику.
Физ.Инструктор: Все мы силы приложили
И пожар мы потушили,
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость.
Нас от бедствия спасло
5 эстафета «Собери картинку»
(участвуют капитаны команд)
Из каждой команды капитаны команд соревнуются кто быстрее из пазлов соберет картинку и объяснит что изображено и для чего.
Физ.Инструктор: А теперь давайте все вместе поиграем.
Подвижная игра со всеми участниками «Пожарная тревога»
Под веселую музыку юные пожарные отдыхают, бегают, прыгают, приседают и т.д. На звук пожарной сирены строятся в колонну за своим педагогом. Та команда, которая быстрее построится, считается победившей. 3-4 раза.
Подведение итогов. Все садятся на свои места.
Физ.Инструктор: Дорогие ребята, сегодня мы с вами говорили о пожарных, учились быть пожарными, разминались, соревновались, играли, вспоминали правила пожарной безопасности. Труд пожарных это каждодневный подвиг. За особую смелость и спасение людей на пожарах – пожарных награждают почетными грамотами и медалями. Сегодня мы тоже хотим вас наградить.
Награждение команд почетными грамотами.
Физ.Инструктор: Надеемся, вы всегда будете помнить о том, как нужно вести себя с огнем, будете заниматься спортом, станете сильными, отважными, храбрыми, как настоящие пожарные.
Вы запомните, ребята, то, что скажем я вам сейчас,
Не берите в руки спички, очень-очень просим вас.
Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там,
Ужин сделает горячим и тепло подарит нам!
Всем большое спасибо за участие! До свидания!
Фото на память!!!
908
64 636 
