Просмотр содержимого документа
«Сценарий урока "Giving and asking directions"»
План-конспект урока в 5 классе
Тема: Giving and asking directions. (Введение и активизация лексического материала по теме «Направления», совершенствование навыков говорения и аудирования на основе ЦОР)
Цель- формирование у обучающихся способности к применению изученных лексических и грамматических единиц в речи по теме «Направления движения».
Задачи:1) учебная: повторение изученной лексики, совершенствование навыков аудирования, говорения через Цоры;
2) сопутствующая: коммуникативные УУД - развитие коммуникативных навыков и навыков говорения, перевода, письма; расширение лингвострановедческих знаний и умений;
3) образовательная: формирование представления о местах в городе и предлогах направления;
4) развивающая: познавательные и регулятивные УУД - содействовать развитию внимания, памяти, воображения, логики и мышления, способности к сравнению и сопоставлению речевых единиц, к анализу, обобщению, целеполаганию, планированию своей деятельности;
5) воспитательная: личностные УУД -учить слушать друг друга, воспитывать чувство любви к родному городу, работать в парах, воспитывать интерес к английскому языку.
Языковой материал: ЛЕ по теме «Места в городе, направления движения».
Оснащение урока: учебник «Rainbow», 5класс, 2 часть автор О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, компьютер + экран, Презентация программы “Power Point” раздаточный материал, игры wordwall, learningapps
Организация пространства Работа фронтальная, индивидуальная, в парах и группах.
Ход урока:
| Этапы урока | мин | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Доска, примечания |
| | 5 | Good morning, children! I’m Dora the explorer! I like travelling and today I’m here How do you feel today? As for me – I’m happy What’s the weather like today? My friend has sent me the video about your city/ Do you want to see it? Do you like the video? Can you tell me the topic of our lesson? I’ve made the map of your city, but Swiper has stolen my magic map . Can you help me to create new map? | Good afternoon, We are glad to see you. Называют число и день Говорят, о погоде, I am fine, thank you. And you? показывают свою готовность к предмету | |
| | 5 2 | Can you tell me the topic of our lesson? What will we do? What do we need to create the map? And first of all we will revise some places . Do you know how to spell places? But we need to learn some new word to give the direction презентация Do you know words to giving direction now? When we don’t know the way we can ask it. Look at this question. Let’s have a rest Take green card . Read the example . How will we make sentence? Make the sentences in your teams. Let’s check your sentences Thake your yellow cards. I have a short dialogue. Can we read it? No! Put the lines in the right order Now we are ready to listen and do the task true or false. Take your worksheets. Let’s check Wow! Map is ready. Take your red cards. we are ready to make the dialogues. Good job! Do you know places? Do you know prepositions of directions? Can you give the direction now? Look! Our map is ready! We can act out the dialogues | -The topic of our lesson is places and giving directions. create the map listen, read buildings . action song Дети записывают домашнее задание Оценивают себя на уроке Goodbye! | |
| |
| |
| | | So great! Our map is excellent! Your homework is to make your own map or to make the dialogue . On your desks you have got three colored smiles . Put them into the traffic lights according to your impression of the lesson/ Thank you very much. This compasses are for you children I have to come back to my world/ Good bye! | |