Сценарий внеклассного мероприятия к 23 февраля "Сильные, ловкие, смелые, умелые"

Сценарий составлен учителем

начальных классов высшей категории

Николенко Светланой Алексеевной,

МБОУ «СШ №1», г. Новый Уренгой

Внеклассное мероприятие для учащихся 3-х классов

«Сильные, смелые, ловкие, умелые!»

Цель: воспитание чувства патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры у воспитанников.

Задачи:

1. Расширить представление о Российской армии, познакомить с родами войск

2. Развивать способность чувствовать, сопереживать, формировать умение слушать окружающих.

3. Развитие позитивного отношения к службе в рядах  Российской Армии, умения дружить, беречь дружбу.

4. формировать положительную нравственную оценку подвига во имя Родины, позитивное отношение к героическому прошлому России.

5. воспитывать у детей уважительное отношение к истории своей страны и своего народа.

6. побуждать детей к изучению военной истории России, к участию в патриотических акциях и мероприятиях.

7. воспитывать у учащихся любовь к Родине, уважение к её защитникам, стремление служить Отечеству; воспитание чувства дружбы, товарищества.

Ход мероприятия.

Ведущая:

Начинаем мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества. На гимн России всем стоять смирно!

Ученица 1:

Есть день такой в календаре,

Он красною отмечен датою,

Прекрасный праздник в феврале,

День воина, российского солдата.

И в этот день мы поздравляем

Мужскую половину человечества,

Стихи и песни посвящаем

Своим защитникам Отечества!

Ученица 2:

В них верность воинской присяге,

Для мира на земле надежный щит!

В них смелость, мужество, отвага

И сила духа, что победит!

Врагов всегда всех побеждая,

Сметали грозы все лихие,

Отчизны гордость боевая –

Защитники, сыны России!

Ведущая: Защитники России кто они? Давайте вспомним самых известных во все времена:

Ученик 1: Былинные богатыри: защитники земли Русской Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич, Микула Селянинович, Святогор, Вольга Святославович и другие. Это они сражались со вражескими супостатами.

Ученик 2: Александр Невский

18 апреля 1242 года русские воины под командованием князя Александра Невского разгромили войско немецких рыцарей, которые до этого два года пытались захватить города русских княжеств, — состоялась знаменитая битва на Чудском озере. Это ему принадлежат великие слова «Кто с мечом к нам, от меча и погибнет!!!»

Ученик 3: Дмитрий Донской

21 сентября 1380 года русские полки во главе с великим князем Дмитрием Донским сошлись в битве с войском хана Мамая Сражение было очень тяжелым. Дмитрий Донской сражался бок о бок с солдатами своего войска ради победы русского народа, и наши победили.

Ученик 4: Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский

В начале XVII в. Кузьма Минин и Дмитрий Михайлович Пожарский сыграли центральную роль в освобождении страны от польских и шведских захватчиков.

Ученик 5:Иван Сусанин

Иван Сусанин завёл вражеские войска в болотистый лес, где был ими замучен за отказ указать верный путь.

Ученик 6: Петр I

Русская армия под командованием царя Петра Первого разгромила шведское войско неподалеку от Полтавы. Оно состоялось 10 июля 1709 года.

Ученик 7: Александр Васильевич Суворов

Александр Васильевич Суворов — самый знаменитый русский полководец. Его полки ни разу не потерпели поражения, хотя командовал войсками Суворов почти 30 лет.Учениками Суворова считаются такие знаменитые военачальники, как Кутузов и Багратион.

Ученик 8: Михаил Илларионович Кутузов

Бородинское поле, которое находится недалеко от Москвы, в 1812 году стало местом решающей битвы русской армии под командованием Михаила Кутузова с войсками французского императора Наполеона, которые стремились захватить российскую столицу.

Ученик 9: Павел Степанович Нахимов, Федор Федорович Ушаков, Степан Осипович Макаров – знаменитые морские адмиралы.

Ученик 10: Георгий Константинович Жуков,Иван СтепановичКонев, Константин Константинович Рокоссовский – командующие фронтами в годы Великой отечественной войны, маршалы Советского Союза, Герои Великой Отечественной Войны.

Ведущая: Да сколько их, защитников России, известных, великих и неизвестных солдат, геройски отдавших свои жизни за Россию. Но самый главный в бою солдат. Русские солдаты — герои многочисленных сражений. Только благодаря их героизму и самоотверженности вражеские армии терпели поражение. Здесь уместно упомянуть о героях Великой Отечественной войны, в которой погибло почти 27 млн. человек. Прошу всех встать, чтобы вспомнить тех, кто защищал нашу страну 70 лет назад. Объявляется минута молчания.

Ведущая: Наш праздник посвящается всем мужчинам – защитникам Отечества, которые защищали рубежи нашей Родины, несут в данный момент нелегкую службу в рядах Российской армии и будущим солдатам, а значит вам, дорогие наши мальчишки!

Ученица 3:

Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.
Это празднует февраль армии рожденье.

Ученица 4:

Наша Армия родная

И отважна, и сильна.

Никому не угрожая,

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава Армии любимой –

Самой лучшей на земле!

Ученица 5:

За все, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то.

Спасибо Армии родной,

Нашим дедам и отцам!

Благодарим, солдаты, вас

За жизнь,

За детство,

За весну,

За тишину,

За мирный дом,

За мир, в котором мы живем.

Песня «Солдатушки – бравы ребятушки»

Ведущая: Принято было считать, что 23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои первые победы под Псковом и Нарвой над регулярными войсками кайзеровской Германии. Вот эти первые победы и стали «днем рождения Красной Армии». С 1946 года по 1993 год праздник стал называться Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота. После распада Советского Союза дата была переименована в День защитника Отечества.

Ведущая: Армия защищает нашу страну на суше, на море, в воздухе.

Чем же сильна Армия? (мальчики рассказывают заранее выученные стихи об армии)

1.Наша мирная страна 2. А бойцы на мотоцикле

Хорошо защищена. За рулём сидеть привыкли.

С автоматом, с пулемётом Быстро мчит мотоциклетка,

Эти смелые бойцы- Пролетает по мостам.

Наша славная пехота, Наша зоркая разведка

Наши братья и отцы Утром - здесь, а завтра - там!

3.Эти пушки на опушке 4.Мы летаем высоко,

Не похожи на игрушки! Мы летаем низко,

Эти пушки на границе, Мы летаем далеко,

Этих пушек враг боится! Мы летаем близко!

Будет нужно – долетим

Мы туда, куда хотим.

5.В небе воздух свеж и чист. 6.Чтобы тронуть нас не смели

Прыгнул вниз парашютист, И обидеть не могли,

А за первым весь отряд- Мы стальной бронёй одели

Друг за другом, все подряд! Боевые корабли.

7.Ночью светят маяки, 8.Оборона - наша честь,

В море наши моряки, Дело всенародное!

Это наш Военный Флот Бомбы атомные есть,

Нашу землю бережёт. Есть и водородные.

Но российские ракеты

Мирным людям не страшны-

Знают все - Страна Россия

Против атомной войны!

Ведущая: Кто нужнее в армии? Ракетчик или танкист? Танкист или лётчик? Лётчик или моряк? Моряк или воздушный десантник? На эти вопросы ответить

невозможно. Какой палец нужнее? Все нужны. Одним пальцем не ударишь – нужно все пальцы сжать в кулак. И враг получит крепкий удар, когда вместе ударят по нему ракетчики, танкисты, лётчики, моряки, воздушные десантники.

Клип «Моя армия!»

https://www.youtube.com/watch?v=C63JKrpgGSc

Ведущая: Сегодня мы устроим испытания для будущих защитников.

- Какими качествами должен обладать защитник? (смелость, сила, храбрость, выносливость, ум, находчивость, честность, смекалка, решительность, дисциплинированность)

- Чтобы стать настоящим защитником Отечества, мальчики с детства должны формировать свой характер, воспитывать в себе все эти качества.

Ученица 1:

Когда станут взрослыми наши ребята,

Их тоже служить призовут во солдаты,

Ведь должен мужчина российский любой

Суметь за Россию отправиться в бой.

Ученица 2:

Пусть парни страну от врагов берегут

И службу военную честно несут.

Мы гордыми будем за наших ребят.

Да здравствует доблестный русский солдат!

Ученица 3:

Знаем мы, что вы достойны

Звания мужского – воины.
Для мужчины – дело чести
Защищать Отечество.

Ученица 4:

Вы пока что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим.

Ведущая: Итак, мы начинаем испытания для мальчиков 3-их классов под девизом «Сильные, смелые, ловкие, умелые!»

Представляем Жюри - представителей совета старшеклассников:

________________________________________________________________________________________________________________________________________

КОНКУРСЫ

1 испытание: «Приветствие» и «Построение» От каждой команды требуется ваша визитная карточка, то есть представление: название и девиз. Оценивается четкий выход и дружное исполнение девиза команды

3а - «Искра» — Из искры возгорится пламя!

3б - «Россияне» — За Россию, за народ, за человечество вперед.

3в - «Дружные» — Не ныть, не плакать по углам, беду и радость - пополам.

2 испытание «Интеллектуал» - (письменные ответы на вопросы)

1. Исход битвы в нашу пользу (победа)

2. Большой морской начальник (адмирал)

3. Солдат, управляющий танком (танкист)

4. Меткий стрелок (снайпер)

5. Тот, кто всегда отдает приказ (командир)

6. Что на плечах у военных? (погоны)

7. Что общего между деревом и винтовкой? (ствол)

3 испытание «Лучший военный водитель»

(За веревочку провести машинку между кеглями, не сбив их).

4 испытание «Секретный агент» Командир мимикой должен объяснить слово, которое ему досталось:

1 вариант:

Аптека

Библиотека

Аэропорт

2 вариант:

Танк

Цветок

Подарок

5 испытание  «Собери слово»

На доске буквы   О  М  К Д А  Р И Н   собрать слово. Кто быстрее. 

(командир)

6 испытание: «Минёры» (каждой команде выдаются воздушные шарики, задача игроков: надуть шарик и лопнуть его, как можно быстрее.Самого быстрого минёра наградить медалью)

7 испытание: « Подъем» (быстро одеться по команде «подъем»)

8 испытание: «Разведчики» (от действий разведчиков на войне зависит успех наступления. Конкурсантам-разведчикам было послано в штаб зашифрованное сообщение. Им необходимо срочно расшифровать и прочитать его.

Шифровки для команд:

• 26 20 1 2 3 13 6 19 21,

Штаб в лесу

9 испытание: «Солдатская мечта» (как известно, плох тот солдат, который не мечтает стать генералом. Участники этого конкурса должны найти и подчеркнуть в списке пятнадцати известных личностей знаменитых полководцев.

Список:

Христофор Колумб, Александр Невский, Дмитрий Донской,Юрий Гагарин, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Иван Грозный, Федор Шаляпин, Василий Шишкин,Александр Суворов, Михаил Глинка, Михаил Кутузов, Георгий Жуков,Герман Титов, Филипп Киркоров

10 испытание: « Переправа через болото». Все команды мальчиков получают по две дощечки и по сигналу должны перебраться в конец класса , переставляя дощечки , ставя на них то одну, то другую ногу.

11 испытание: Конкурс капитанов «Самый сильный» (кто больше отожмется?).

Ведущая: Пока жюри подводит итоги, предлагаю всем исполнить песню

Песня «Будущий солдат»

http://poiskm.co/show/%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B4%D0%B0%D1%82

Подведение итогов, вручение грамот

Интернет-ресурсы:

1. https://infourok.ru/vneklassnoe_meropriyatie_posvyaschennoe_dnyu_zaschitnika_otechestva_devchonok_ne_berem_4_klass-

2. http://www.pogranec.ru/showthread.php?t=27507

3. http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/518986/

Шифровки для команд:

• 26 20 1 2 3 13 6 19 21, 19 13

6 3 1 16 20 4 16 18, 16 23 18 1 15

33 32 20 5 3 6 17 21 26 12 10, 16

5 10 15 20 1 15 12

(Штаб в лесу, слева от гор, охраняют две пушки, один танк.)

• 16 23 18 1 15 1 14 16 19 20 1 -

5 3 1 20 1 15 12 1 9 1 18 6 12 16

11 19 17 18 1 3 1, 3 16 3 18 1 4 6

16 5 10 15 20 1 15 12

(Охрана моста – два танка за рекой справа, в овраге – один танк.)

НАПИШИТЕ ОТВЕТ ОДНИМ СЛОВОМ

1. Исход битвы в нашу пользу - ………………………….

2. Большой морской начальник - …………………………

3. Солдат, управляющий танком - ………………………..

4. Меткий стрелок - ………………………………………..

5. Тот, кто всегда отдает приказ -…………………………

6. Что на плечах у военных? - ……………………………

7. Что общего между деревом и винтовкой? - ………………………

Расшифруйте и запишите надпись

• 26 20 1 2 3 13 6 19 21 - …………………………………………………….

Расшифруйте и запишите надпись

• 26 20 1 2 3 13 6 19 21 - …………………………………………………….

Расшифруйте и запишите надпись

• 26 20 1 2 3 13 6 19 21 - …………………………………………………….

Найдите и подчеркните в списке известных личностей знаменитых полководцев.

Список:

Христофор Колумб, Александр Невский, Дмитрий Донской,Юрий Гагарин, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Иван Грозный, Федор Шаляпин, Василий Шишкин, Александр Суворов, Михаил Глинка, Михаил Кутузов, Георгий Жуков,Герман Титов, Филипп Киркоров

Найдите и подчеркните в списке известных личностей знаменитых полководцев.

Список:

Христофор Колумб, Александр Невский, Дмитрий Донской,Юрий Гагарин, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Иван Грозный, Федор Шаляпин, Василий Шишкин, Александр Суворов, Михаил Глинка, Михаил Кутузов, Георгий Жуков,Герман Титов, Филипп Киркоров

Найдите и подчеркните в списке известных личностей знаменитых полководцев.

Список:

Христофор Колумб, Александр Невский, Дмитрий Донской,Юрий Гагарин, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Иван Грозный, Федор Шаляпин, Василий Шишкин, Александр Суворов, Михаил Глинка, Михаил Кутузов, Георгий Жуков,Герман Титов, Филипп Киркоров

«Искра» — Из искры возгорится пламя!

«Россияне» — За Россию, за народ, за человечество вперед.

«Дружные» — Не ныть, не плакать по углам, беду и пополам