МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЛЕНООЗЕРНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №12
СЦЕНАРИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
праздничный концерт «Музыка весны и русской души!»
Возраст обучающихся: 6-17 лет
Автор-составитель:
Куру Светлана Александровна
педагог-организатор
с.Соленоозерное 2026г
Практическая значимость воспитательного мероприятия
Сценарий концерта «Музыка весны и женской души!», посвящённого 8 Марта, имеет мно-гогранную практическую значимость для всех участников образовательного процесса — детей, педагогов и родителей. Сценарий не просто развлекает, а решает комплекс воспитательных задач-от формирования базовых ценностей до развития практических навыков. Он создаёт условия для гармоничного развития личности в контексте национальной куль-туры и семейных традиций, оставляя у участников и зрителей яркие, запоминающиеся впечатления.
Цели:
Воспитание уважения к женщине, матери, семейным и народным традициям.
Популяризация русской культуры и национального символа — матрёшки.
Формирование чувства единства поколений через знакомство с историей и традициями.
Создание праздничной атмосферы, эмоционального подъёма и позитивного настроя у зрителей.
Задачи:
Познакомить зрителей с историей праздника 8 Марта и его значением.
Рассказать о происхождении и символике русской матрёшки, её региональных разновидностях.
Продемонстрировать связь традиций и современности через художественные номера.
Вовлечь участников концерта в интерактивное взаимодействие (сценки, диалоги).
Создать условия для творческого самовыражения участников (песни, танцы, стихи).
Предварительные работы:
Изготовление ростовых матрёшек из картона:
Разработать эскизы 5–6 ростовых матрёшек, представляющих разные регионы (Сергиев Посад, Семёнов, Полхов‑Майдан, Вятка и т. д.).
Подобрать плотный картон, краски, кисти, клей, декоративные элементы .
Вырезать заготовки по шаблонам, склеить объёмные фигуры.
Расписать матрёшек в соответствии с региональными стилями росписи.
Укрепить конструкции для устойчивости (внутренние опоры, утяжелители в основании).
Подготовка или приобретение болванок матрёшек из дерева для росписи:
Закупить деревянные болванки разного размера (вкладывающиеся друг в друга).
Подготовить краски (гуашь/акрил), кисти разных размеров.
Организовать мастер‑класс для участников: обучение основам росписи матрёшек (традиционные мотивы, цветовые сочетания).
Подготовка ТСО (технических средств обучения/оснащения):
Аудиосистема (микрофоны, колонки, микшерный пульт).
Декорации: имитация мастерской (столы с инструментами, заготовки, краски), элементы русского стиля (скатерти, полотенца с вышивкой).
Костюмы для ведущих и участников (народные сарафаны, рубахи, фартуки).
Ход мероприятия
Вступление
Ведущий 1:
Добрый день! Сегодня нас снова собрал вместе очень замечательный повод, а именно приближающийся праздник, посвящённый Международному женскому Дню 8 Марта.
Бабушкам, сёстрам, девушкам, мамам,
Всем, кому праздник весны посвящён,
Рыцари ваши — мужчины программы —
Шлют поздравленья и низкий поклон!
Все вместе:
С праздником!!!
Ведущий 2:
Что женщинам сегодня пожелать?
Цветов? Удачи? Неба голубого?
Или чего‑то светлого такого,
Что и словами трудно описать?
Ведущий 1:
А может, по‑простому, как придётся,
Сказать: «Будь счастлива всегда!»
Ведущий 2:
Для вас звучит песня «Наступает праздник наших мам» в исполнении хора учеников начальной школы.
Ведущий 2 (с лёгкой улыбкой):
Только самому прекрасному мы даём женские имена: Вселенная, Земля, Родина, Мать. С давних времён народы поклонялись Женщине. Любовь к женщине — главный двигатель жизни, истории.
Ведущий 1 (переходит к исторической справке, сдержанно и уважительно):
А знаете, какова подлинная история самого праздника 8 Марта? Международный женский день был предложен в 1910 году на международной конференции женщин в Копенгагене активисткой Кларой Цеткин. Более 15 тысяч работниц требовали улучшения условий труда и права голоса.
В России дата закрепилась за 8 марта в связи с забастовкой работниц в Петрограде 23 февраля 1917 года (8 марта по новому стилю), которая стала одним из толчков к революции. Официально праздник утвердили в 1921 году.
Ведущий 2 (удивлённо):
Да что ты говоришь! А я никогда и не знал, что корни этого праздника — политические. Я думал, это наши корни, русские: восьмёрка похожа на нашу русскую матрёшку. Праздник матрёшек! Я всегда считал, что это наш исконно русский праздник.
Ведущий 1 (мягко возражает):
Ну да, сегодня 8 марта ассоциируется с весной, букетами цветов, тёплыми словами и выходными. Но мало кто задумывается о том, что на самом деле у этого торжества богатая история — и поэтому он стал одним из главных женских праздников в мире.
Ведущий 2 (живо, с энтузиазмом):
Вот я и говорю: как бы было патриотично 8 марта переименовать в День Матрёшек! Матрёшка — символ России — олицетворяет собой материнство, плодородие, семью и продолжение жизни. Считается, что первая русская матрёшка появилась в начале 1890‑х годов в мастерской игрушек из Сергиева Посада — Василия Звёздочкина.
Ведущий 1 (добавляет):
Я никогда не была в мастерской игрушек, очень интересно было бы посмотреть.
Ведущий 2:
А сейчас и посмотрим.
Театрализованная сценка «Рождение матрёшки».
Место действия: мастерская в Сергиевом Посаде, конец XIX века. Столы с инструментами, заготовки из дерева, краски, кисти.
Звучит фон народная музыка
(Мастер Василий входит в зал с охапкой дров , закидывает их в камин, садиться за стол и кропотливо вытачивает заготовку. Входит подмастерье, оглядывается с интересом.)
Подмастерье:
Здравствуй, Мастер Василий! Гляжу, трудишься не покладая рук.
Василий:
И тебе здравствовать, добрый человек! Зачем пожаловал?
Подмастерье:
Да вот в подмастерья хочу к тебе, учиться делу твоему. Что нынче мастеришь?
Василий:
Да вот, пробу ставлю — пытаюсь форму новую вывести. Чтоб и глазу приятно, и душе тепло.
Подмастерье:
А на что похожа‑то? Вроде яйцо, да не яйцо…
Василий (улыбается):
А ты приглядись. Видишь, как бок округлый? Словно девица в сарафане. Думаю, будет у неё имя ласковое — Матрёшка.
Подмастерье:
Матрёшка?.. Звучит‑то как! А что, одна будет или…
Василий (загадочно):
А вот погоди. Сейчас покажу чудо‑диво. (Достаёт уже готовую вкладывающуюся куклу.) Видишь? Одна в другой, как детки в семье. Первая‑то была одинарная, скромная. А нынче вот придумал — пусть множится, радость несёт!
Подмастерье (восхищённо):
Ну и мастер ты, Василий! Прямо сказкой пахнет. А кто расписывать будет?
Василий:
Матрё-на-а!
(Входят Матрёна с подружками, несут краски и кисти.)
Матрёна:
Батюшка, мы готовы! Уж так хочется эту красавицу разукрасить, чтоб глаз радовался.
Подружка 1:
Я алые цветочки нанесу, словно заря!
Подружка 2:
А я листочки зелёные, чтоб как в лесу пахло!
Василий:
Вот и славно. Помните, девицы: краска — душа игрушки. Чтоб и улыбка тёплая, и узор ласковый.
Подмастерье:
А ты, Мастер, не забыл ли старинную присказку? «Не красна изба углами, а красна пирогами» — так и тут: не красна игрушка формой, а красна росписью!
Василий (смеётся):
Верно говоришь! А ещё помню: «Дело мастера боится». Вот и доказываем нынче.
Матрёна (берёт кисть, приговаривает):
«Семь раз отмерь, один раз отрежь» — так матушка учила. Ныне и мы постараемся!
(Девушки начинают расписывать матрёшек. Василий с подмастерьем наблюдают.)
Подмастерье:
Гляжу, и вправду чудо выходит. А скажи, Василий, откуда мысль такая взялась — вкладывать одну в другую?
Василий (задумчиво):
Да кто ж знает… Может, от пасхальных яиц, что художники расписывают. Может, сама земля русская подсказала. Только чувствую — нужно это. Чтоб семья, чтоб продолжение, чтоб радость множилась.
Подмастерье:. Ну, мастер, честь тебе и хвала! Буду у себя в городе рассказывать: в Сергиевом Посаде родилась Матрёшка — Душа России Матушки! Символ -Родины. Вот послушайте какой стих вам девонька расскажет.
Номер_ Стих Родина (читает ученица 4 класса)
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
А еще мои матрешки
Что притихли на окошке, их по счету ровно семь,
и известно это всем.
( Выход матрешек(девочки с ростовыми картонными матрешками) под народную музыку)
1-я. Матрешка: Мы нарядные матрешки,
Заскучали на окошке
Но, куда это годится?
Мы хотим повеселится.
2-я. Матрешка: Я из Сергиева Посада. Встрече с вами очень рада!
Мне художниками дан яркий русский сарафан,
Я имею с давних пор на переднике узор,
Знаменит платочек мой разноцветною каймой!
3-я. Матрешка: Я из тихого, зелёного городка Семёнова
Я в гости к вам пришла,
Букет цветов садовых – розовых, бордовых,
В подарок принесла.
4-я. Матрешка: А я – подружка из Полхов-Майдана.
Могу я стать звездой экрана!
Украшен мой наряд цветами
С сияющими лепестками.
ягодами разными,
Спелыми и красными.
5-я. Матрешка: Я самая северная матрёшка – вятская.
Наши губки бантиком, щёчки будто яблоки.
С нами издавна знаком весь народ на ярмарке.
Мы матрёшки вятские – всех на свете краше,
Украшены соломкой сарафаны наши!
6-я. Матрешка: Мы веселые подружки и похожи друг на дружку:
В сарафанчиках цветных и платочках расписных
Нам на месте не сидеть
Танцевать любим и петь.
Матрешки убирают декорации и начинают танцевать
Номер :Танец «Матрешка»
Диалог в мастерской о разных матрешках
Подмастерье:. Мастер а вот скажи почему все матрешки выглядят по разному?
Мастер: Потому что в каждом крае свои традиции, свои краски, свои сказки и песни. Мастера берут то, что видят вокруг: цветы луговые, узоры на полотенцах, цвета зари. И каждая матрешка — как открытка из своего города.
Подмастерье: понятно теперь. А ты девонька что плетёшь?
Ангелина: подарок для матушки (тихо, с теплотой).
Подмастерье: А что это будет за подарок?
Ангелина: А об этом я сейчас спою, песня называется «Узелочки»
Номер: песня «Узелочки» поет Ангелина
Мастер: Вот хлопец что самое ценное в подарке! Не красота и не дороговизна, а то
тепло, которое мы вкладываем в него своими руками. Когда мы рисуем,
плетём, вышиваем мы словно говорим: «Я думаю о тебе, я хочу, чтобы тебе
было радостно».
Подмастерье: Мастер Василий а ты матрешек вырезаешь, а отходы куда от дерева деваешь? Печь топишь?
Мастер: Нет, баклуши бью.
Подмастерье: А что значит баклуши бить?
Мастер:Да это в свободное время ложки вырезать
Подмастерье:А много вырезал ?
Мастер:Мно-о-го!
Подмастерье:А зачем так много? Щи хлебать?
Мастер:И щи хлебать и мелодии играть , посмотри на моих ложкарей с «Русским наигрышем»
Выступает ансамбль «Ложкари»(начальные классы)
Подмастерье :Какие молодцы не скучаете!
Мастер: Долог день до вечера коли делать нечего. Мы не только на ложках играем, но и речь свою развиваем, когда девоньки старушками станут, своим знания и умения внукам передадут.
Подмастерье Как это ?
Мастер: А вот так ! ( показывает в сторону сцены)
Сценка бабушек «У Лукоморья»
Подмастерье Да-а , уроки учить не шутки шутить. А частушки умеете петь?
Мастер: Конечно! Девчушки запевай!
Девица: Частушка — душа народная,
Живёт она века.
В ней и смех, и грусть, и радость,
И русская душа.
(Выходят девочки 5-11 класс в народных костюмах , исполняют частушки про мам, женщин , девочек)
Музыкальный номер «Частушки»
Мастер: Когда живется весело то и работа спорится. Ну что девоньки работу закончили?
Матрена: Закончили папенька.
(Все участники мастерской встают и демонстрируют своих расписанных матрёшек.)
Девица1: Какие же красивые матрёшки у нас получились! Каждая — как маленькое солнце, как весенний цветок.
Девица2: Матрёшка — не просто игрушка. Это символ семьи, заботы, тепла. Каждая роспись — как маленькое солнышко, которое согревает сердца наших мам.
Мастер Василий: Вот и свершилось. Пусть эта игрушка несет в каждый дом тепло, смех и радость.
(кланяются зрителям и уходят под народную музыку)
Звучат фанфары
Ведущий 1: Дорогие женщины, девушки и девочки наша концертная программа близится к завершению.
Так много хочется сказать
И пожелать вам в праздник этот:
Любить, цвести, не увядать,
Быть украшением планеты!
Ведущий 2. Вас поэты возносят веками не зря,
Вы – прекрасная часть человечества!
Мы хотим, эти тёплые строки даря,
Счастья вам пожелать бесконечного!
Ведущий 1.: В этот день мы говорим слова восхищения всем женщинам. Но особенно — матерям. Именно они передают из поколения в поколение главные ценности: любовь, доброту, уважение. Именно они учат нас быть людьми.
Ведущий 2: Мама — это не просто слово, это миссия, это подвиг, это бесконечная самоотдача. Давайте сегодня ещё раз скажем своим мамам «спасибо» — за их труд, за их жертвенность, за их безграничную любовь. Пусть каждая мама знает: её любовь — это то, что делает мир лучше.
Музыкальный номер «Песня МАМА» исполняет вокальный ансамбль.
Ведущая.1 На этом наша концертная программа завершается.
С наступающим праздником Вас!
Ведущий 2:Пусть в вашей душе всегда звучит музыка весны.
Счастья, творчества и хорошего настроения!
Ведущая.1 И пусть сегодня мы говорим тёплые слова и отмечаем праздник весны — давайте не забывать и о глубоких корнях, которые связывают нас с традициями, историей и символами, такими как русская матрёшка.
27
275 572 
