Сценарий Выпускного "Очень жалко расставаться"

УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 1 «РОСИНКА»

____________________________________________________________________________________

143989, РФ, Московская обл., г. Балашиха, мкр. Ольгино, ул. Граничная, д. 22, стр. 1;

тел. 8 (495) 522-93-09; e-mail: shkola.rosinka@yandex.ru

Сценарий выпускного утренника

«Очень жалко расставаться»

Выполнила: Пальчикова Л.Ю.,

музыкальный руководитель

МБДОУ детский сад № 1

г. Балашиха, 2019 г.

Выпускной праздник

«Очень жалко расставаться»

Действующие лица: Ведущий

Баба Яга

Избушка на курьих ножках

В зал входит Ведущий.

Ведущий: Отчего с утра сегодня

Загрустил наш детский сад?

Он ведь в школу провожает

Дорогих ему ребят!

Немало будет сказано

Горячих, добрых слов –

А здесь сейчас начнётся

Парад выпускников!

В зал торжественно парами под танец «Полонез» проходят выпускники.

Танец : «Полонез»

Ребёнок: Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

Ребёнок: Праздник для нас

Очень важный сегодня –

День выпускной настаёт.

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждёт.

Ребёнок: Когда уйдём мы из детсада,

Мы вспоминать все будем рады.

Мы вспомним группу и игрушки,

И спальни ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек,

С кем столько лет мы жил тут?

Ребёнок: С детским садом расстаёмся,

Школе каждый очень рад.

На прощанье улыбнёмся:

Не грусти, наш детский сад!

Песня: «Домик для ребят»

Дети садятся на стульчики. Две девочки берут игрушки и начинают с ними кружиться.

Ведущий: Девочки, что вы делаете? Вы зачем взяли игрушки? У вас же

прощание с детским садом!

Девочка: Уже всё? Пора уходить?

Девочка: А нам нельзя остаться?

Ведущий: Мне тоже не хочется с вами расставаться, но вы уже большие, и

вам пора в школу.

Девочка: А кто же будет следить за нашими игрушками?

Девочка: Кто будет в них играть и их оберегать?

Ведущий: Не волнуйтесь понапрасну.

Есть кому в них играть, есть кому оберегать.

Это наши крепыши, дошколята-малыши.

Очень-очень все дружны,

И игрушки им важны.

Они на праздник к вам пришли

И поздравленье принесли.

В зал под музыку проходят малыши с воспитателем.

Воспитатель: Здравствуйте, наши выпускники.

Малыш: Вас сегодня от души

Поздравляют малыши!

Малыш: Вы про нас не забывайте,

Детский сад не подведём.

Очень скоро, так и знайте,

В школу тоже мы придём!

Малыш: Жили в садике мы дружно,

Но прощаться всё же нужно.

Малыш: И в прощальный этот час

Станцуем танец мы для вас.

Танец малышей: «Ладошка»

Малыш: А когда вы в первый класс пойдёте,

Игрушки все с собою заберёте?

Девочка: Нет, не будем мы с собой игрушки брать,

Вам оставим их оберегать.

Девочки отдают игрушки малышам и прощаются с ними.

Ребёнок: Чтобы много добиться,

Мы, друзья, должны учиться.

Школа ждёт, ребята, нас.

Здравствуй, школа, первый класс!

Под музыку Баба-Яга заходит в зал спиной, тащит ступу с метлой за собой, ставит в уголок.

Баба-Яга: Постой тут в холодке, а то перегрелась. (Ставит на сигналку.)

(К детям.) Здрасьте!

Праздничек затеяли

Всем на удивление?

Я пришла, чтобы испортить

Ваше настроение!

Обещаете учиться

На «четыре» и на «пять»?

Но придётся вам, ребятки,

Двойки, тройки получать!

(Кидает на пол горсть двоек и троек.)

Ведущий: Что ты хулиганишь? Не нужны нам двойки и тройки. (Собирает

их и бросает в ступу. Звучит сигналка, Баба-Яга её выключает.)

Баба-Яга: Всё песенки распеваете, да детишек развлекаете. А я шутить с

собой не позволю.

Вы обидели меня,

Отомщу вам я сполна!

Где четвёрки и пятёрки –

Знаю только я одна!

Ведущий: Ну и в чём твоя обида?

На кого ты так сердита?

Да признайся ты сама,

Наша в чём, скажи, вина?

Баба Яга: Обо мне совсем забыли,

И к себе не пригласили…

(Ласковее.) А я праздники люблю –

Щас народ повеселю!

Маэстро, музыку!

Звучит вальс. Баба-Яга недовольно качает головой.

Баба-Яга: Это что, музыка? Да в нашем болоте уж лет сто ничего такого и

слушать не хотят. Как в мои владения заграничный осьминог заехал, я слушаю только рок-н-ролл.

Ведущий: Так и мы рок-н-ролл плясать умеем.

Баба-Яга: Так это ж другое дело!

Ну, детишки, выходите,

Рок-н-ролл вы покажите.

Танец: «Рок-н-ролл для осьминога»

Баба-Яга: Да, уважили старушку,

Стала я чуть-чуть добрей.

Ведущий: Так четвёрки и пятёрки

Принеси сюда скорей.

Баба-Яга: Так вот сразу?.. Не согласна.

Неужели вам не ясно?

Я сперва проверю вас –

Как идёте в первый класс.

Ведущий: Ну, ребята, постарайтесь, не подведите наш детский сад.

Сценка «Петя идёт в школу»

Ребёнок: У Петруши нынче праздник,

Наш Петруша – первоклассник!

Выходит Петя.

Ребёнок: Он по улице идёт,

Удивляя весь народ.

Ребёнок: Смотрят взрослые и дети…

Все вместе: А за Петей – поезд едет!

Ребёнок: Кто за Петенькой спешит?

Мама (с букетом): Мамочка!

Ребёнок: Кто за Петенькой бежит?

Папа (с портфелем, в шляпе): Папочка!

Ребёнок: Кто за Петей так шагает?

Бабушка (в платке, очках): Бабушка!

Ребёнок: Кто кряхтит, но догоняет?

Дедушка (опирается на палку): Дедушка!

Ребёнок: Нам скажите, почему

Прицепились вы к нему?

Ребёнок: Разве Петя – паровоз?

Что, вагончики привёз?

Мама: А кто рубашку застегнёт?

Все: Сам!

Папа: А кто портфельчик понесёт?

Все: Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку намажет?

Все: Сам!

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Все: Сам!

Мама (подходит и гладит по голове): Он же ещё маленький!

Папа (щупает Петино плечо): Он же ещё слабенький!

Бабушка (прижимая руки к груди): Он такой изнеженный!

Дедушка: Он такой болезненный!

Все толпятся вокруг Пети.

Ребёнок (недоумённо): Это что, вот так всегда?

Петя: Да!

Все: Ох, какая ерунда!

Ребёнок: Заберём его от вас!

Проходи, Петруша, в класс!

Дети берут портфель у папы, цветы у мамы и отдают Пете.

Ребёнок: Скоро будет Петя вам

Отвечать на всё: «Я сам!».

Ребёнок: Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал!

Петя: Не похожи будьте, дети,

Все: На такого вот на Петю!

Общий поклон.

Баба-Яга: Ну и ну! Вот это да! Но этого мало. Нужно внимание, старание –

смелость, наконец. Это в садик можно было ходить-не ходить. А в школу нужно в любую погоду ходить. Буду вас проверять, какие вы внимательные. Если я говорю «дождь» - вы хлопаете в ладоши, словно капельки стучат по крыше. «Снег» - кружитесь, как снежинки. «Буря» - присаживаетесь, накрывая голову руками. «Солнце» - встаёте на носочки и тянете руки вверх к солнышку.

Игра: «Времена года»

Баба-Яга: Молодцы! Ой, что же это я? Заигралась – и о главной своей

ученице-то совсем забыла? Цып-цып-цып! Где же ты? Не отзывается! Ничего, сейчас я её мигом отыщу! (Поднимает с пола конец верёвки, начинает её тянуть. В зал, сопротивляясь, входит Избушка на курьих ножках.) А-а! Вот она – моя избушечка. Вот чуть отвернёшься, всё в школу какую-то бежит. Срам-то какой! Ишь, чего удумала – в школу ей, видите ли, захотелось. Образованной хочет быть!

Избушка: Ну отпусти меня поучиться, бабулечка.

Баба-Яга: Запомни, деревяшечка моя, я тебя никуда не отпущу. Где это

видано, чтобы избушки учились. К знаниям, что ли, потянуло?

Избушка: Ага. Да я бы только книжек для лесных жителей набрала – и сразу

же назад. А то лес у нас какой-то тёмный, дремучий, словом не с кем перемолвиться. А ты у нас бы библиотекарем работать стала.

Баба-Яга: Что? Я – библиотекарем? (Раздаётся телефонный звонок.) Алле.

Да, это я. Кто это? Так, мышка-норушка, лягушка-квакушка Стоп! Пока вы будете перечислять, медведь вас весь теремок разрушит. Вы что, не понимаете? Посторонних в дом пускать нельзя. Сейчас я приду! Ждите! А ты, избушка, не радуйся! Я быстро назад вернусь. Веди себя хорошо, ясно?

Баба-Яга улетает на метле.

Избушка: Можешь не торопиться. Я всю свою жизнь прожила в лесу с

Бабой-Ягой и никуда не ходила, даже в детском садике не была. Что же вы делали в детском садике?

Ребёнок: Нас здесь заботой окружили,

Тепло и ласку подарили.

Нас очень-очень всех любили,

Всему хорошему учили.

Ребёнок: В саду считать я научилась.

Ребёнок: А я с Танюшкой подружилась.

Ребёнок: Я научился рисовать.

Ребёнок: А я – красиво танцевать.

Избушка: Ой, а меня чему-нибудь научите. Я так хочу научиться считать.

Ведущий: Да, конечно, мы тебя научим. Посмотри, божьи коровки потеряли

свои пятнышки, положи пятнышки, соответствующие этому числу.

Задание: «Божьи коровки»

Избушка: Какая занимательная математика. А как же научиться читать?

Ведущий: Чтобы научиться читать, сначала надо выучить все буквы

русского алфавита. Вот, возьми, эта самая умная книжка, она тебе поможет стать образованной. (Дарит азбуку.)

Избушка: Спасибо вам, ребятки. Считать показали как, книжку подарили,

а рисовать научите?

Ведущий: Научим! Вот, посмотри наш танец.

Танец: «Я рисую»

Избушка: Красота-то какая!

Заходит Баба-Яга.

Баба-Яга: Что здесь за шум, веселье без меня? Ни на минутку нельзя выйти.

Избушка: Пока ты ходила, ребята моим образованием занимались. Азбуку

подарили, чтобы я училась читать. Теперь я – не просто избушка на курьих ножках, а прямо-таки изба-читальня. А ещё я курсы образовательные для избушек открою! (Наступает на Бабу-Ягу.) отдай ребятам пятёрки и четвёрки!

Баба-Яга (грозно): Ишь, распетушилась!.. Тихо! Отметки ребятам я может и

Отдам. Но сначала узнаю, можно ли их в школу-то пускать. Сами-то они читать умеют? Вот тогда и поглядим.

Ведущий: Да прочитают! Где читать-то?

Баба-Яга: Сейчас, я буковки раскидаю. Вот, составьте слова.

Игра: «Составь слово»

Избушка: Молодцы! Справились! Отдай хорошие отметки!

Баба-Яга: Да, погоди ты! Дети-то молодцы! А их родители? Они же должны

будут им помогать – хотя бы в начальной школе. Надо их тоже проверить. Итак, родители, принимаемся за вас. Ребятки с буквами побегают, а вы слова то заветные и составите.

Игра с родителями: «Слова (Родина, учитель, каникулы или другие)

Баба-Яга: Неужели, справились?! Ну, ладно. Вот ваши четвёрочки и

пятёрочки, получите! (Трясёт мешком с отметками.)

Избушка: Ура! Ребята будут учиться только на «4» и «5». Удачи вам! Я тоже

побегу азбуку изучать с другими избушками. Будет наш лес не дремучий, а образованный. (Уходит.)

Баба-Яга: Беги, беги. Дальше леса не убежишь. А я останусь. (Высыпает

«4» и «5» в ступу и перемешивает метлой с двойками и тройками.) Посмотрю, как вы хорошие отметки отсортируете.

Ведущий: Ничего, наши ребята быстро справятся с этим заданием.

Эстафета: «Собери хорошие отметки»

Баба-Яга: Ладно уж, не буду больше вам мешать. Вижу, что действительно

готовы к школе. Так уж и быть – идите, учитесь. А я пойду порядок в своей «избе-читальне» наводить! Видимо, быть мне библиотекарем. До свиданья! (Уходит.)

Ведущий: До свидания, бабушка библиотекарь!

Ребёнок: Ну, а нам пришла пора прощаться…

Как жалко с дошкольным детством расставаться!

Ребёнок: Благодарим наш детский сад,

Всех, кто воспитывал ребят.

Спасибо вам за вашу ласку,

За увлекательную сказку.

Ребёнок: Мы незаметно подросли,

И в школу нам пора идти.

Вы все ходили в первый класс

И наша очередь сейчас!

Песня: «Детский сад, я с тобой прощаюсь»

Ребёнок: Не грустите, до свиданья,

Улыбнитесь на прощанье.

Вы нас очень всех любили

И заботливо растили.

И в подарок мы для вас

Исполняем танец вальс.

Танец: «Дошкольный вальс»

В зал заходит важная Баба-Яга, с книжечкой, на носу очки.

Баба-Яга: Ой, вы гости, господа,

Долго ль ехали, куда?

Ой, чаво-то я забылась,

Для чего же я явилась? (Задумывается.)

Я же стала незлобива

И до книг трудолюбива.

Вы загадку разгадайте,

Что в моей избушке, вы узнайте.

В упаковке новой ярок

В моей избе стоит….подарок.

Моя избушка выходи,

Да подарки выноси.

Под музыку раздаются подарки. Далее слово предоставляется Заведующему и родителям.