Сценарий за 19 февруари –
Патронен празник на училището
Звучат песни, посветени на Васил Левски и други патриотични песни!
(всички ученици, учители и гости са в салона на читалището)
Следват командите за строй и готовност по ритуала за внасяне на знамената. Звучи Химнът на Република България)
(Ритуал за въвеждане знамето на училището)
2 min.
Следва програма с водещ, който открива тържествената част.
1. ВОДЕЩ
Всяка година в навечерието на 19 февруари ние се събираме, за да отбележим и да се преклоним пред подвига на най-големия, най-великия син на България. Но Левски не обича склонени глави. Не да склоним, а да изправим глави сме дошли тук!
Днес отбелязваме 148-та годишнина от гибелта на Васил Левски. Моля, да почетем безсмъртната памет на героя с едноминутно мълчание.
(след едноминутното мълчание) 2 min.
……………………………………………………………………………………
2. ВОДЕЩ
Епохите минават и отминават, раждат се и умират, а обесеният Апостол е жив.
Гости на нашето тържество са:
1. …
2. …
3. ….
4. …
5. …
6….
Добре сте дошли!
2 min
По случай светлата годишнина слово ще произнесе Директорът на училището.
(след словото) 4 min.
……………………………………………………………………………………
3. ВОДЕЩ
Всеки си има свой Левски и каквото и да ви покажем след малко на сцената вие ще кажете – не, не е това Левски.
А кой е той всъщност, какъв е? Никой не знае. Той продължава да бъде неуловим за нас, както е бил неуловим за турската полиция и е можело да бъде хванат само чрез предателство… Няма по-известна и същевременно по-неизвестна фигура в нашата история. Защото наистина, какво знаем за Левски?
(Ученици четат моменти от биографията на Левски.
Други ученици носят рисунки на Левски и ги нареждат върху статив на сцената. Фон – на екрана вървят биографични моменти от живота на Левски и картините, нарисувани от учениците. Ученици изобразяват трикольора – с воали.)
(след биографията) 5 min
……………………………………………………………………………………
4. ВОДЕЩ
Апостолът продължава да ни шепне, да ни заклина в простички наглед неща. Да ни освобождава и заробва. Неговото пътуване не е свършило. Ако се вгледаме в нашите дни и нощи ние ще открием следите от стъпките му навсякъде. Те бродят по земята българска и ще продължават да бродят во веки веков, за да дават на бъдещите поколения упование, за да им показват какво е тяхното призвание. Какъв е смисълът на техния живот.
Танц „Притури се планината“ на формация „Ангелите“. (след песента) 3 min.
…………………………………………………………………………………….
5. ВОДЕЩ
Научили наизуст много негови думи, ние десетилетие, след десетилетие ги повтаряме, искаме да ги направим свои, за да се доближим до него.
Следва рецитал под наслов „Левски – това е България“ на ученици от
3 –те класове, както и ученици от 5 и 6 класове под ръководството на класните ръководители.
(след песента) 6 min.
…………………………………………………………………………………
6. ВОДЕЩ
... Българинът има ясна представа за доброто. За него, който пее – зло не мисли.
За Левски песента е присъствала във всеки един негов ден, в мигове на усамотение и сред хора, в тъжни и радостни моменти.
Изпълнение на песента „Четници се пишат“ на учениците от II б клас.
(Фон – на екрана се представят портрет на В. Левски.)
3 min
.……………………………………………………………………………………
7. ВОДЕЩ
Отдавна думите са заглъхнали, пръстта е опръхнала отдавна, а ние чуваме гласа му и виждаме неговите следи, които окръглят взора ни и продължават в небето на България. И ако чувстваме силно тежестта на българската си принадлежност, то е, защото Апостола виси в нас със страшна сила!
Ще чуете любимата песен на Васил Левски „Хубава си, моя горо!“, по текст на Любен Каравелов в изпълнение на група ученици от прогимназиален етап.
(след песента) 5 min
-------------------------------------------------------------------------------------------------
8. ВОДЕЩ
Следва изпълнение на момичета от прогимназиален етап, които ще ни представят народния танц „Буенек“. (след песента) 5 min
…………………………………………………………………………………….
9. ВОДЕЩ
Когато е шепнел огнените си думи на непосветените, той е знаел кого събужда. Когато е унищожавал химерите за материално оцеляване на роба, той е разбирал на какво подлага обранената му душа. Когато е приканвал към организация и пожертвование, той е виждал страшните корени на съществованието, които са дърпали за сърцето и ума всеки човек.
А сега на Вашето внимание е участието на ученици…………………, които ще изпълнят драматизация – „Левски пред съда“ (след песента) 5 min.
------------------------------------------------------------------------------------------------
10. ВОДЕЩ
Бързай през планините ветре, пречупвай дървета. Прекършвай тревите. Поставяй знаци, където стигнеш с твоя дъх. Спускай се в долината. Отнасяй покрива от къщите и гаси огъня в огнищата. За да се стреснат хората от своето бездушие. Вий в скалистите проломи и процепи. Нека ехти името ти над цялата планета. Мъжът носи като тебе ветре много имена. Той се нарича Васил. Някога се е обръщал и на Игнатий. Този човек се търси и от приятели и от врагове. От безпомощни и силни, които искат да го хванат, за да го погубят. Предупреди го ветре и го върни, преди да легне върху бесилото.
(Под звука на вятъра, деца повтарят думите като ехо на фона на природна картина – буря.) 2 min.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
11. ВОДЕЩ
Така от онзи 19 февруари Левски завинаги остана в нашите сърца и души. За да го откриваме когато имаме нужда от него – всеки за себе си и всички заедно.
Звучи песен „Обесването на В. Левски“.
(6 деца излизат със завети на Левски, казват ги и се нареждат отпред около портрета. До тях застават 2 деца със запалени фенери и черен воал, венец. Фон на екрана – паметникът – „Обесването на В. Левски“ в гр. София.) 5 min.
12. ВОДЕЩ
Навярно затова е тъй реален,
в мечтите ни безсмъртно устремен,
а неговият подвиг легендарен
е съвестта на всеки идващ ден.
Ученици от формация „Ангелите“ ще изпълнят танц – „Нашият патронен празник“
(Фон – на екрана се представя портрет на В. Левски. (след песента) 5 min.
13. ВОДЕЩ
Днес на нашето тържество, посветено на Патронния празник на училището ще бъдат наградени ученици за своето отлично представяне в конкурса под мотото „Какво е за мен Васил Левски“.
Давам думата на Директора да връчи наградите. 3 min.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
14. ВОДЕЩ
Едничкото нещо, към което имаше страст, беше свободата на отечеството и старите народни песни, на които той беше майсторски певец.”
Ще чуете изпълнение на група …….. от читалище „Васил Левски“ кв. Горно Езерово. 3 min.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
15. ВОДЕЩ
Скъпи ученици, уважаеми учители, родители и гости, с това нашата програма, посветена на патронния празник на училището, завърши.
Надяваме се, че то беше приятно за всички ни. И ако Левски ни гледа от небето, а ние сме сигурни, че той е там, защото мястото на светците е горе, над нас, смъртните, то той ще е щастлив, че в неговата Чиста и Свята България се раждат и растат умни, можещи и свободни деца.
До нови срещи, приятели! 3 min.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
16. ВОДЕЩ
Следва ритуал за изнасяне на знамето.
(Ритуал за изнасяне на знамената на училището) 2 min.
ИЗГОТВИЛ: М. Радева Общо 65: min.
780
79 258 
