СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сценарий " Защитники Отечества"

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сценарий мероприятия "Защитники Отечетсва" 

Просмотр содержимого документа
«Сценарий " Защитники Отечества"»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образование центр творчество "Калейдоскоп" муниципальное образование Тимашевский район








Сценарий

Военно-патриотической игры-викторины

«Дорогами войны»













Подготовил: педагог

дополнительного

образования

Пинчевская П.Л



Цель: воспитание гражданственности и патриотизма, активизация гражданско-патриотического воспитания.

Задачи:

  • Развивать познавательный интерес к изучению прошлого, передать уважение к немеркнущему подвигу, стойкости, мужеству и беззаветной любви к своему Отечеству.


Вступление: Много лет прошло, как закончилась война, она нанесла тяжёлые раны нашей стране. Трудно найти в нашей стране семью. Куда бы не пришло горе – кто потерял отца, мать, сына, дочь, сестру, брата. Они не пощадили жизни ради нашей победы и об этом должны помнить все граждане нашей страны.

22 июня 1941 года. Эта дата вошла в жизнь нашего народа ненавистным воем вражеских бомб, разрушенными сёлами и городами, миллионами убитых на фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти.

Тяжёлую войну вынес на своих плечах наш народ. Он проливал кровь, голодал, отдавая фронту последнее.

В 41-м памятном году
Из гнезда фашистского Берлина
Всей земле, всем людям на беду
 
Ринулась тяжёлая лавина.
Всё, что было близко и свято,
Что нас поднимало раздольной волной,
Всё было раздавлено, скомкано, смято
Внезапно нахлынувшим горем – войной.



Вслед за первым было ещё 1417 дней войны. И сколько не прошло времени с тех пор, в памяти людей, в их сердцах будет жить и не изгладится никогда та точка опоры, отсчёта лет, месяцев, дней и часов бессмертия, несгибаемого мужества и героизма советских людей.

Делимся на 2 команды и начинаем

1-Тур.

Разминка для капитанов ( оценивается в 1 балл)

В течение 3-х минут вы должны назвать слова, связанные с темой ВОВ. Называть по очереди без запинки.

2-Тур.

Дайте правильный ответ. (за правильный ответ 1 балл)

Вы должны отвечать на вопросы, стараясь не тратить время на обдумывание. Ответ засчитывается той команде, которая первой подняла руку.

  1. Назовите автора знаменитых слов “Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет!” – Александр Невский.

  2. Назовите начало II Мировой войны (1 сентября 1939г., нападение на Польшу фашистской Германии).

  3. В чём отличие слов “Мировая война и Отечественная война”. В Мировой войне участвует несколько государств. В Отечественной войне – один народ защищает свою родину от врага.

  4. Где проходил парад Победы, когда и кто руководил им? 24 июня 1945г., г. Москва, Георгий Жуков.

  5. Самое популярное женское имя в годы Великой Отечественной войны? Катюша.

  6. Назовите дату снятия Блокады Ленинграда. 27 января 1944 года.

  7. Как называлась операция Гитлера по захвату Москвы? “Смерч”, “Циклон”, “Ураган”, “Тайфун”. Выбрать правильное название операции – “Тайфун”.

  8. Кто командовал обороной Москвы? Г.К. Жуков.

  9. Кто являлся Верховным главнокомандующим Советской армии в годы ВОВ? И.В. Сталин.

  10. Кому из женщин первой было присвоено звание Герой Советского Союза в годы Великой Отечественной войны? Зое Космодемьянской.

3-Тур.

Собрать вещмешок для солдат.

Из имеющихся карточек выберите те, которые, по вашему мнению, должны находиться в вещмешке солдата. За полный правильный ответ 2 балла, за неполный ответ 1 балл, группе, которая первая выполнит задание дополнительный 1 балл.


4-Тур.

Сформулируйте ответы.

Каждой группе выдается вопрос, на который готовится расширенный ответ. После подготовки один или несколько человек дают свой ответ (за полный, расширенный ответ команда получает 2 балла, за неполный ответ 1 балл).

  1. Какие задачи решала организация местной противоздушной обороны (МПВО) в годы ВОВ? Ответ: Подготовка населения к защите от оружия массового поражения занималась местная противовоздушная оборона (МПВО)

  2. Какое оружие относится к оружию массового поражения? Какое оружие массового поражения использовалось в ВОВ?

  3. Какие виды ядерных взрывов вы знаете? Охарактеризуйте их. Было ли использовано ядерное оружие в ВОВ? Ответ: Впервые ядерное оружие было применено американцами в августе 1945 года в Японии. 6 августа была сброшена атомная бомба на Хиросиму и 9 августа – на Нагасаки.


5-Тур.

Угадай военную песню.

Проигрывается мелодия песни. Группа, назвавшая первой, правильно название военной песни получает 1 балл.


Подводятся итоги игры-викторины.