Сценка «Незнайка и Гусля»
Выходит ведущая.
Ведущая: Ребята, в этом году вы смогли выдержать вступительные экзамены и поступить в нашу школу. Но так повезло не всем. Есть ли среди гостей те, кто хотел бы учиться у нас?
Выходит Незнайка.
Незнайка: Да, да не всем. Вот мне не повезло, совсем не повезло.
Ведущий: А ну-ка иди сюда. Давай познакомимся. Как тебя зовут?
Незнайка: Меня зовут Незнайка.
Ведущий: К сожалению, ты уже опоздал. Но на следующий год обязательно приходи к нам в июне и подготовься сдавать вступительные экзамены. У тебя еще есть 8 месяцев подготовки.
Незнайка: Ай, да это не проблема! Мои друзья помогут мне подготовиться
Ведущая уходит.
Незнайка прогуливается по сцене.
Звучит музыка.
Ведущий: Если Незнайка брался за какое-нибудь дело, то делал его не так как надо. Все у него получалось шиворот-навыворот. Многие говорили, что у Незнайки пустая голова, но это не правда, потому что как бы он мог тогда соображать. Конечно, он соображал плохо, но ботинки одевал на ноги, а не на голову. На это ведь тоже соображение надо. Он хотел чему- нибудь научиться, но не любил трудиться. Ему хотелось выучиться сразу, без всякого труда. Одним из друзей Незнайки был Гусля - замечательный музыкант. него были разные музыкальные инструменты и он часто играл. Все слушали музыку Гусли и все его очень хвалили.
Выходит Гусля с балалайкой.
Незнайка:Привет,Гусля!
Гусля: Здравствуй, Незнайка.
Незнайка: Слушай, научи меня играть. Я тоже хочу быть музыкантом.
Гусля: На чем ты хочешь научиться играть?
Незнайка: А на чем проще всего научиться?
Гусля: Трудно сказать...
Незнайка: А что это у тебя?.
Гусля: Балалайка, попробуй.
Незнайка: Хорошо (играет). Не-ее, балалайка слишком тихо играет. Есть что-нибудь другое?
Гусля: На рояле попробуй.
Незнайка: А давай!(играет).Не-еееее рояль слишком тихо играет. Есть что-нибудь, погромче.
Гусля: Труба есть!
Незнайка: А давай попробую! (играет). Вот! Это хороший инструмент, громко играет.
Гусля:Ну учись играть на трубе, если тебе так нравится.
Незнайка: А зачем мне учиться? Я и так умею.
Гусля: Совсем нет. Ты еще не умеешь играть (обиженно).
Незнайка: Еще как умею, вот послушай (играет).
(Гусля закрывает уши)
Гусля: Ты просто трубишь, а не играешь.
Незнайка: Как не играю? Еще как играю.!
Гусля: Эх ты, здесь главное, чтобы было не громко... Главное, чтобы было красиво!
Незнайка: Так у меня и получается красиво.
Гусля: Совсем нет(топает). Ты, я вижу, совсем не способен к музыке.
Незнайка: Это ты (топает) не способен к музыке! Тебе просто хочется, чтобы тебя одного только слушали и хвалили.
Гусля: Бери трубу и играй сколько хочешь, если считаешь, что тебе не нужно учиться.
Незнайка: Ну и буду (играет на трубе)
Ведущий за сценой: Что за шум?
Незнайка: Это не шум, это я играю(играет на трубе).
Ведущий: Перестаньте сейчас же! От вашей музыки уши болят!
Незнайка: Это все потому, что вы к моей музыки еще не привыкли. Вот привыкнете и уши не будут болеть (играет).
Ведущий: Да перестаньте, уходите со своей трубой.
Незнайка: Не понимают моей музыки, не доросли еще. Вот дорастут и сами попросят. Да поздно будет, не буду больше играть.
Гусля: Да , Незнайка. С музыкальной игрой как-то у тебя не очень. А что насчет музыкального кругозора?
Незнайка: Какого музыкального позора?
Гусля: Эх ты, не позора, а кругозора. Например, отгадай загадки. Большой коллектив музыкантов, играющих на разных инструментах?
Незнайка: Хор!
Гусля: Эх ты, Незнайка. Это же оркестр. Угадай следующую загадку! Руководитель хора?
Незнайка: Учитель.
Гусля: Дирижер, Незнайка дирижер. Давай еще одну. Знак повышения звука?
Незнайка: Ой, а что это?
Гусля: Эх ты, Незнайка,Диез, это Диез. Давай еще: семь ребят на лесенке всем сыграли песенки?
Незнайка: А, это я знаю, НОТЫ.
Гусля: Молодец, Незнайка! Но ведь если б не ребята, не ответил бы ты ни на один вопрос.
Незнайка: Это все потому, что они вступительные экзамены сдали, вот и умные такие. Я вот в следующем году тоже сдам и буду умным!
227
163 397 
