Сценарий бинарного урока: физическая культура+английский язык, 5 класс

Сценарий бинарного урока (физическая культура + английский язык) по теме «Enjoy Basketball»

5 а класса

Дата: 24.10.2014г.

(УАЯ – учитель английского языка, УФК – учитель физической культуры, Д - дети)

УАЯ.: Stand straight!

УФК.: Ровняйсь! Смирно!

УАЯ.: Good morning! Let’s remember the poem!

Д.: Good morning! Good morning!

Good morning to you!

Good morning! Good morning!

I’m glad to see you!

УФК.: Здравствуйте, ребята!

Д.: Здравствуйте!

УАЯ.: Today we have an unusual lesson. Сегодня у нас необычный урок! Because we have guests on our lesson. Потому что на нашем уроке присутствуют гости. And we have two subjects on it. Мы объединим 2 предмета на одном уроке. How do you think, which subjects? Как вы думаете, какие предметы?

Д.: Английский язык и Физическая культура.

УАЯ.: Tell in English

Д.: English and Physical Education

УАЯ.: Какой теме были посвящены последние уроки физ-ры?

Д.: Баскетбол

УАЯ.: Tell in English

Д.: Basketball

УАЯ.: How to translate this word?

Д.: Basket – корзина, ball – мяч

УАЯ.: Какую тему мы изучали на уроках английского языка?

Д.: School subjects

УАЯ.: So, the theme of our lesson is “Enjoy Basketball”. How to translate the theme?

Д.: Наслаждаюсь баскетболом.

УФК.: Форма урока – урок-соревнование. Мы разобьемся на две команды. Соревнования пройдут с проявлением физических и интеллектуальных способностей в области английского языка и физ-ры. Баллы получат команды отдельно и по физ-ре и по анг. язу., соответственно оценки вы получите отдельно по обоим предметам.

2. Повороты на месте. Сначала УФК, потом УАЯ.

Пока УФК проводит УАЯ. обходит детей к шведской стенке. УФК. поворачивает детей к УАЯ. и проводятся повороты на английском языке, после поворачиваемся к шведской стенке.

УАЯ.: Look, please. What is it?

Прочитайте, пожалуйста, что здесь написано? Как продолжить эту фразу?

Но у нас не просто урок физической культуры. Мы предлагаем вам новый девиз на сегодняшний урок. (Приложение 1)Постарайтесь отгадать его. (Открываю по одной букве). Very good!

3. УФК.: Шагом марш (за мячами). (УФК берет мячи по кол-ву детей, выстраиваются в две шеренги. Расчет по-английски. Игра «Вызов номеров». УАЯ. Называет номера по-английски, ребята оббегают свою команду. Кто быстрее тому балл.)

Итоги записываю на доске за первое задание по физ-ре, а по анг. по баллу за отсутствие ошибок! (Приложение 2)

УФК.: Подведем итоги за первую игру: по физ-ре счет….

УАЯ.: И по английскому языку: …

4. УАЯ.: Ребята, некрасиво звучит «эта команда». Предлагаем придумать название, но не забывайте про тему урока.

УФК.: считаю до 3, название команды:…

5. Эстафета №1.

УФК.: Добегаете до корзины с ведением мяча, мяч положить, добегаете до стола, выполняете задание по анг. за 5 сек, и обратно бегом.

УАЯ.: Допиши букву. Вам необходимо вписать пропущенную букву в слова по теме школа. (Приложение 3) На это у вас 5 сек. За каждое правильное слово вы получаете по одному баллу

УФК.: Подведем итоги. По физ-ре

УАЯ.: по англ.

6. Эстафета №2

УФК.: Бег с двумя мячами – в обруч положить, задание выполнить, забрать мячи и обратно.

УАЯ.: Из букв составить слово и вписать его. За каждое слово команда получает 1 балл (Приложение 4)

ИТОГИ

7. Эстафета №3

УФК.: Прыжки с мячом м/у ног до обруча – положить – выполнить задание – взять мяч – ведение мяча спиной вперед – передача от груди двумя руками.

УАЯ.: Перед вами предложения, в которых слова слились вместе, постарайтесь разбить их на отдельные слова. (Приложение 5). За каждое правильное слово по одному баллу.

8. Эстафета №4

УФК.: Вся команда бежит к столу, возле которого разбросаны буквы, вам нужно составить слово, прибежать обратно, построиться и поднять правую руку вверх. За скорость выполнения вы получите 1 балл по физ-ре, за правильность слова 1 балл по анг.

УАЯ.: Ребята, какое слово у вас получилось? Holidays. Как перевести это слово? Yes, right.

УФК.: Внимание! Класс разойтись. По моей команде в 1 шеренгу стройся там, где я стою.

УАЯ.: пока доводятся итоги, let’s remember the poem! Head and shoulders. Будьте внимательны! 3 раза.

Now let’s look at the blackboard. So, (the team) have ____, it’s a four and (the team) have ____, it’s a five.

УФК: Итоги по физ-ре.

А теперь мы хотели бы узнать ваше мнение о прошедшем уроке. Хотели бы вы еще раз провести такой урок? Сейчас вы подойдете к столу возьмете смайлик и установите его на пьедестале. Помогаем детям.

Подведем итоги. Большей части класса урок понравился.

УАЯ.: The lesson is over. Good-bye!

УФК.: До свидания! в раздевалку шагом марш.

Составь слово

Составь слово