СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сценарий "Джунгли зовут"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сценарий урока английского языка во 2 классе "Джунгли зовут!"

Просмотр содержимого документа
«Сценарий "Джунгли зовут"»

Сценарий урока английского языка во 2 классе «Джунгли зовут»

Учитель филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Атманов Угол:

Калмыкова Наталия Николаевна.

Ход урока:

  1. Начало урока:

Приветствие, речевая разминка, сообщение цели урока.

Teacher: Good morning, children! I am glad to see you.

Pupils: Good morning.

Good morning.

Good morning to you.

Good morning.

Good morning.

I am glad to see you.

T.: Thank you. Sit down. Today we have a competition lesson.

Ученики выбирают фишки (красные или зелёные).

Учитель объявляет название команд («Хищники» - «Травоядные»)

Т.: Now, let’s play.

2. Соревнование « Greet each other!»

Участники из разных команд по очереди приветствуют друг друга.

P1: Good morning. – P2: Good morning.

3.Соревнование капитанов.

Капитаны задают друг другу вопросы.

-What is your name?

-Do you live in the house?

- Do you have a friend? Etc.

T. That is good. Now, captains, introduce your teams.

Captain1: This is Masha. This is Alyona.

T.: Thank you. The captains are good.

4. Соревнование «What is this?»

У учащихся картинки с изображением животных.

P1: Who are you? - P2: I am a lion. Who are you? - P3: I am a tiger. Etc.

5. Соревнование «We like animals».

Учащиеся описывают картинки с изображением животных.

P.: I am dog. My name is Jack. I am six. I live in the garden. I can run, swim, jump.

6. Соревнование «What animal do I like?».

Команды по очереди загадывают название животного. Участники противоположной команды могут задать три вопроса.

-Is it a cat?

-Is it a dog?

-Is it a fox? Etc.

7. Соревнование «Whose tail is this?»

Учитель показывает командам картинки с изображением хвостов. Учащиеся называют животного, кому принадлежит тот или иной хвост.

8. Игра «Feed the animal»

T.: The competitions are over, but our animals are hungry. Let’s feed them.

От каждой команды приглашаются по два участника. Всем завязывают глаза. Дети становятся в круг. Один из игроков кормит фруктами другого участника своей команды. Очко зарабатывает тот. Кто быстрее съест банан( яблоко, мандарин).

9. Подведение итогов.