Линейка«Город Ангелов»,
посвященная 13-летию трагедии в Беслане
Звучит тематическая музыка.
Чтец. Сидит одиноко плюшевый мишка
В комнате детской на полке.
Он ждет, что придет хозяйка-малышка,
но в том, что он ждет, нету толка.
Все время безмолвно зовет он девчушку,
Чьи ручки он так обожает.
Они нежно так теребили игрушку
И как жить без них, он не знает.
Она его всюду с собою таскала
И спать без него не ложилась
И в носик тряпичный его целовала
Ну что теперь с ней случилось?
Где тоненький, нежный её голосочек?
Красивые карие глазки?
Куда ж ты делся, смешной ангелочек?
И где ж теперь твои ласки?
Но больше к нему не вернется малышка
Короткую жизнь оборвали.
Остался сироткою плюшевый мишка,
Но ждать её не перестанет.
(Мадина Демурова)
Вед 1: Торжественная линейка, посвященная памяти погибшим, детям и взрослым,
во время террористического акта в городе Беслан республики Северная Осетия
объявляется открытой.( Звучит Гимн России)
Вед. 2. В ночь с 1 на 2 сентября 2004 года после изнурительной августовской жары вдруг разразился сильнейший ливень, словно небо предвещало большую беду и заранее оплакивало её… 5-6 сентября, когда хоронили первых погибших в теракте, которых было более сотни , шел холодный проливной дождь. Это небо обледенело от страшного людского горя и оплакивало его холодно-жгучими слезами…
Вед 1: 1 сентября, около 09 часов 15 минут, в г. Беслане в Северной Осетии, группа лиц в количестве 32 человек, вооруженных автоматическим оружием, ручными гранатометами, снайперскими винтовками, захватила среднюю школу № 1 в момент проведения торжественной линейки. Всех находившихся в школе детей, родителей, учителей общим количеством 1128 человек, преступники захватили в качестве заложников и содержали в помещениях и спортивном зале школы. Террористы выдвинули требования политического характера и, угрожая убийством заложников, пытались оказать давление на граждан и органы власти.
Вед. 2. Из воспоминаний Марины Дудиевой: «Хочется постоянно задавать один и тот же вопрос : «За что?» . За что мы, живущие в республике, где все значимые мероприятия начинаются с молитвы Богу, подверглись такой средневековой жестокости? Где еще в мире есть столько святых мест как у нас в республике? Но почему тогда эти святые не смогли остановить этих двуногих чудовищ? Они пришли к нам в самый светлый красивый праздник. К самым невинным, святым детишкам и их матерям. Почему Бог не остановил их? Или Аллах? Куда обращаться? У кого спросить? В какую веру бросится, чтобы найти утешение? Хочется кричать, выть от бессилия. Столько вопросов… Нет ответов… Вся другая жизнь остановилась. Всё пусто…»
Вед. 1. Убивать террористы стали в первые же часы после захвата заложников. Первыми погибли мужчины. Их расстреляли в одном из кабинетов школы и выбросили тела во двор со второго этажа. Заложникам было приказано говорить только на русском языке, и малейшие отклонения от приказа жестоко пресекались – например, Руслан Бетрозов, отец двоих детей, попытался успокоить испуганных заложников на осетинском языке и был застрелен на виду у всех для всеобщего устрашения. Когда заложники начинали плакать или шуметь, террористы стреляли в потолок или выдёргивали из толпы заложника, независимо от возраста и пола, угрожая расстрелом.
Вед. 1. Из воспоминаний Марианны Тигиевой: «1 сентября 2004 года мой внук Вася отправился в школу на праздничную линейку во второй раз…последний раз... Все три дня, что мы пробыли в спортзале, Вася почти не сидел на месте. Он все время подходил к знакомым детям и весело с ними общался. Садился рядом с террористами и разговаривал с ними. Странно… но они отвечали не его далеко не детские вопросы. Он мне потом все пересказывал. Например, он спрашивал, зачем нас захватили и сколько они хотят денег. Террорист ответил:
- Нам деньги не нужны. Нам нужны вы.
Осколок бомбы смертельно ранил Васю. Что теперь делать без любимого внука? Как дальше жить?...»
Вед. 2. Террористы отказывались разговаривать с представителями органов власти, с муфтием Северной Осетии…Они отказывались передавать воду и еду заложникам, лекарства, отвергали предложения замены детей на взрослых, в том числе и на высокопоставленных лиц республики. Боевики отказались и от свободного коридора, который был предоставлен в Ингушетию. Переговоры с террористами велись постоянно, но результатов не давали. Штурм был невозможен, так как боевики заявили, что будут убивать по 50 детей за каждого убитого террориста. Первый крохотный "писк совести" у бандитов, если в данном случае уместно об этом говорить, был зафиксирован только 2 сентября, когда были отпущены 26 женщин с грудными детьми.
Вед. 1. Вспоминает Светлана Погребная: «Мой сын Саша был заложником в школе. Как и большинство детей-подростков, он был один. В ночь со 2-го на 3-е его увидела Людмила Руслановна. Он не был её учеником, и она его не знала. Но она увидела в его глазах отчаяние и ужас, подозвала его к себе, они познакомились. Она прижала его к себе, постаралась его успокоить, согреть. Всю ночь она не отходила от него, и он немного поспал. Ей было самой очень тяжело, но поддержала моего сына в трудную минуту. Я ей безмерна благодарна. К счастью, Людмила Руслановна выжила, а первым словами моего Саши были «Мне помогли твой крестик, мама, и Людмила Руслановна…»
Вед. 2. 3 сентября 2004 г. примерно в 13 часов 05 мин. преступники привели в действие взрывные устройства и начали уничтожать заложников. В результате преступных действий террористов погибли 318 человек, в том числе 186 детей, 10 сотрудников ФСБ и 2 сотрудника МЧС . 783 человека получили ранения различной степени тяжести. В 66 семьях погибло от 2 до 6 человек. За 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны из Беслана погибло 357 взрослых мужчин. Теперь – в течение нескольких минут – почти столько же. Причем большинство – детишки. Ответственность за теракт взял на себя чеченский террорист Шамиль Басаев.
Вед. 1. Нельзя не преклонить головы перед многими заложниками, которым после первых взрывов удалось выбраться из этого ада и которые затем, вспомнив, что там остались родные и друзья, вернулись, чтобы спасти их, а сами погибли… Есть множество свидетельств рассказывающих об истинном мужестве изнуренных жаждой и безвестностью заложников. Вооруженные до зубов террористы ославились на весь мир: они не смогли покорить детей и женщин. Те сопротивлялись до последнего, изо всех свои силенок.
Чтец: Ты рванулся на выручку брату
В этот огненно-дымный зал.
И среди погибающей рати
Своих школьных друзей ты упал.
Но не сдавшись, не став на колени,
Не склонив ниц своей головы,
Стал, увы, ты под небом лишь тенью,
Тише влаги и ниже травы…
Вед 2: Это строчки из стихотворения Светланы Пагаевой, об Азамате Тохтиеве, которой погиб, спасая оставшихся в живых заложников, вытащив перед этим своего брата из адского пепла. Самого Азамата с трудом смогли опознать в морге. Белый свет померк для его матери…
Чтец Оборвались ребячьи жизни
И жизни их учителей
О, люди! Вы должны служить отчизне,
А не губить ее детей!
Зачем стрелять ребенку в спину?
Ведь он еще не начал жить...
Вот мать оплакивает сына -
Мальчишка взрывом был убит.
Ах, сколько жизней оборвали
Невинных маленьких детей.
Ребята жизни потеряли,
А школьники - учителей.
Убийца, злобный и жестокий,
Собачьей смертью умер ты,
А жертвам вашего террора
Несут и слезы и цветы.
Тебя оплакивать не станут -
Ты кровь детей посмел пролить!
День знаний в городе Беслане
Мы будем в памяти хранить.
Мы будем помнить тех детей,
Которые погибли в школе:
Из слез сольются ручейки,
Из ручейков святое море.
И это море забурлит,
Восстанет, закипит,
Утонет в море террорист,
Убийца, вор, бандит.
А мы не будем забывать
День первый сентября,
Когда умолкли навсегда
Ребячьи голоса.
Вед 2: Почтим память погибших в Беслане и всех жертв террористических актов
минутой молчания
Звучит метроном
Вед. 2. Все погибшие дети похоронены на одном кладбище. На кладбище нет ворот. На входной арке выбито: “Город ангелов”. Фигурки ангелочков здесь повсюду: выставлены вдоль невысокой ограды, восседают на постаментах между могилами.
Надгробий столько, что красные мраморные плиты почти заходят за горизонт. У каждой могилы — открытие бутылки с минеральной водой, которой так не хватало детям, ставшим заложниками террористов.
Вед. 1. Сегодня мы проводим акцию в память о погибших детях, в надежде, что ничего подобного больше в наших жизнях не повториться. Не спокойно в нашем мире. Борьба за власть и наживу сметает всё и вся на своем пути, не жалея даже детей, которые только –только начинают жить. Мы призываем к миру! Мы призываем остановиться! Еще год назад нам всем казалось, что война – это не про нас. Это все очень далеко. Где находится Ирак, Сирия, и где мы? И вот теперь мы каждый день с тревогой следим за событиями в Украине. И там погибают невинные дети, ангелочки с чистой, светлой душой.
Сегодня мы вспоминаем не только детей Беслана. Мы вспоминаем детей Норд-Оста, Буденновска, Москвы, Махачкалы… Список, к сожалению, долгий…
В это время участникам акции раздаются воздушные шары с гелием,
к которым привязаны Ангелы.
Вед. 2. Белые Ангелы, белые птицы,
Вы мне скажите, куда вы летите?
И почему у вас детские лица?
И почему вы так скорбно молчите?
Вед. 1. Мы улетаем в сказку и грезы.
Мы улетаем в добрые страны.
видишь в глазах наших горькие слезы.
видишь – не высохли рваные раны.
Вед. 2. «Белые ангелы, кто ж вас обидел?
Так безутешно все ваше страданье...
Кто ж красоту вашу так ненавидел –
Песню прервал, превратив в причитанье?»
Вед. 1. «Рано разбились мечты и навечно,
Не утолили мы радости жажду.
Слишком была наша жизнь быстротечна –
Вот потому и тоска в глазах, в каждых...»
Вед. 2. Белые птицы, как выглядит странно
Черною – школа, унылыми – классы,
И во дворах опустевших Беслана
Страшна молчанья давящая масса...»
Вед. 1. Нас обманули, что годы так сладки,
Будут даны всем мечтам нашим старты...
Только затоптаны наши тетрадки,
И опрокинуты школьные парты...
Вед. 2. Белые птицы, прошу вас, вернитесь!!! –
Годы пройдут – всё равно буду ждать я, –
Нет нам прощенья, молю – обернитесь!!!
Тяжесть вины – это хуже проклятья!
– Песня о Беслане
На вокализе шары отпускаются в небо
Вед. 1. ..Видел ли ангелов ты, улетавших,
С рук материнских в небесную даль?
Видел ли ты, те глаза, что без фальши,
Были чисты словно горный хрусталь?
Лучше б не видели этого вовсе,
Но почему же все это не сон?
О, почему же пришла эта осень,
Жизнь нашу сделав опавшим листом?
Вед 2:
Проходят дни, месяцы, годы. Но эту трагедию не забыть нам никогда. И сегодня, вспоминая о тех страшных событиях осени 2004 года сжимается сердце. Невозможно примириться с болью потерь. Но испытания ещё больше сближают нас, заставляют многое переоценить.
Вед 1.
Только вместе мы можем победить то зло, которое обрушивается на нашу землю.
Вед 2.
Только вместе мы сможем обеспечить спокойный сон и просыпаясь, не бояться, что завтра будет взорван ещё один дом, будет захвачена ещё одна школа, будет убит ещё один неповинный ребёнок.
Вед 1
Мы были и всегда будем сильнее наших врагов.
Вед 2.
Сегодня мы должны быть вместе!
Вед1
Мы желаем вам яркого солнца и голубого неба над головой.
Вед 2.
Пусть всегда с вами рядом будут родные и близкие, дорогие вам люди.
Вед1:
Оставайтесь человечными, и тогда мир станет добрее.
Вед2:
Торжественная линейка, посвященная памяти жертвам террористического акта в Беслане, объявляется закрытой.
Вед. 1. Спасибо за то, что были сегодня с нами!
Все игрушки, принесенные вами будут переданы в заботливые детские ручки,
9
118
209 834 
