Сценарий межпредметной интеллектуальной игры "Философский камень"

Межпредметная интеллектуальная игра

«Философский камень»

4 класс

Цели:

• содействовать повышению познавательной активности обучающихся и углублять их знания по учебным предметам;

• развивать творческие способности обучающихся;

• воспитывать интерес и любовь к учебным предметам.

Оборудование и реквизит:

• костюмы для детей-соведущих: сова Букля, планета «Х и У», планета «Грамотей», планета «Литературия», планета «Природиус»;

• «необычное письмо»;

• фрагменты философского камня и шифр;

• эмблемы участников команд;

• задания;

• музыкальное оформление;

• призы для команд (орден «Сообразительности», орден «Мудрости», орден «Решительности»)

До игры классы 4А, 4Б, 4В делятся внутри себя на 4 группы по 7 человек:

знатоки математики, знатоки русского языка, знатоки литературы, знатоки природы.

Группы надевают эмблемы.

Ведущий:

Ребята, предлагаем вам стать участниками межпредметной интеллектуальной игры «Философский камень»!

Кто же это к нам спешит?

Под музыку появляется сова Букля с письмом.

Да это же сова Букля!

Сова Букля:

У-гу! У-гу!

Ведущий:

Да она принесла нам какое-то «необычное письмо»!

Сова Букля:

Здравствуйте, четвероклассники!

Я прилетела из Школы Чародейства и Волшебства «Хогвартс» и принесла вам письмо.

Ведущий:

Поможем Дамблдору?

Итак, мы отправляемся в космическое путешествие к необычным планетам! Попытаемся собрать части философского камня и расшифровать заветную надпись!

К полёту готовы 3 команды: ЛЕС, ДУБ, КЕДР

Расшифруйте слова-названия!

Придумайте девиз по ключевым словам:

умнее станешь голову держать не сдаваться

Ведущий:

Внимание, приготовиться к полёту!

«Знатоки математики», на сцену!

Игра «Космический полёт»: группы 4А, 4Б, 4В цепочками движутся под музыку. Услышав команду «Вперёд!», идут друг за другом, расставив руки; команду «Метеориты» - отклоняются в сторону, «Комета» – приседают.

Планета «Х и У» :

Вы прибыли на планету «Х и У».

Давайте, ребята учиться считать:

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

Математические знания помогут вам получить первую часть философского камня.

3 тон 7я Р1а

40а во100к ви3на

100рож с3ж с3жка

«Ты – мне, я – тебе»

Команды по очереди называют пословицы, поговорки, где встречаются числа.

Фрагмент-1 философского камня:

9.15.1.15.10.33 (знания)

Ведущий:

«Знатоки русского языка», на сцену!

Игра «Космический полёт»: группы 4А, 4Б, 4В цепочками движутся под музыку. Услышав команду «Вперёд!», идут друг за другом, расставив руки; команду «Метеориты» - отклоняются в сторону, «Комета» – приседают.

Планета «Грамотей»:

Рада приветствовать вас на планете «Грамотей»!

Я люблю красивый наш язык,

Ведь на русском говорю я с детства,

Словно к матери, к нему привык,

Он выраженье мыслей моих средство.

Проявите знание родного языка и получите вторую часть философского камня!

В – (сущ.) ___________________

О – (прил.) __________________

Ш – (числительное) __________________

Е – (сущ.) ___________________

Б – (прил.) __________________

К – (наречие) ________________

Участники по очереди вставляют пропущенные буквы в словарные слова:

Ру__кий, _лф_вит, б_бл_отека, п_н_дельник, гра__атика, п_ртфель, д_ректор, к___ектив, к_м_ндир, упр_жнение, к_см_на_т, пр_крас?ный, пр_вит_льство, до св_дания.

Фрагмент-2 философского камня:

3. 8.10.9.15.28 (в жизнь)

Ведущий:

Внимание, приготовиться к полёту!

«Знатоки литературы», на сцену!

Игра «Космический полёт»: группы 4А, 4Б, 4В цепочками движутся под музыку. Услышав команду «Вперёд!», идут друг за другом, расставив руки; команду «Метеориты» - отклоняются в сторону, «Комета» – приседают.

Планета «Литературия»:

Здравствуйте, отважные путешественники! Вас приветствует планета «Литературия».

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Есть с ладошку одни,

Есть большие тома.

Проживают они

Вместе с нами в домах.

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего!

Вы прилетели за частью философского камня? Покажите читательские знания, и наградой вам будет камень!

Викторина «Волшебная корзина»

В корзине лежат предметы: ключик, луковица, туфелька, зеркальце,

банка с мёдом, градусник, очки, зонт, красная шапочка.

По очереди команды вытаскивают предмет, называют героя, которому мог бы принадлежать предмет, автора и название произведения.

Эстафета «Буквы»

Члены команд стоят друг за другом. По очереди добегают до обруча с перевёрнутыми буквами, берут любую, называют фамилию поэта или писателя, бегут обратно, передают эстафету.

А П С Т К Г Б Б К М О П Т Г У Т С К М Д А

Фрагмент-3 философского камня:

26.10.18.16.12.1.33 (широкая)

Ведущий:

Внимание, приготовиться к полёту!

«Знатоки природы», на сцену!

Игра «Космический полёт»: группы 4А, 4Б, 4В цепочками движутся под музыку. Услышав команду «Вперёд!», идут друг за другом, расставив руки; команду «Метеориты» - отклоняются в сторону, команду «Комета» – приседают.

Планета «Природиус»:

Вы оказались на планете «Природиус».

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса.

Человек и время года –

Это всё вокруг природа!

Покажите себя знатоками природы и получите четвёртую часть философского камня.

Игра «Круг»

3 команды по 7 человек получают картинки с изображением животных. Они образуют большой круг, стоя спиной к центру круга, лицом – к зрителям.

Дети внимательно слушают группы животных, которые называет ведущий. Услышав свою группу, участник должен быстро встать в середину круга.

Насекомые, земноводные, птицы, звери, пресмыкающиеся, рыбы, моллюски, ракообразные.

Коллективное творчество «Фантастическое животное»

Из предложенных картинок дети вырезают разные части тела животных и собирают и наклеивают фантастическое животное, дают ему имя.

Фрагмент-4 философского камня:

1. (дорога)

Надпись на философском камне: «ЗНАНИЯ – В ЖИЗНЬ ШИРОКАЯ ДОРОГА»

Ведущий:

Как вы понимаете эти слова?

Все науки познать очень сложно

В 21 наш атомный век,

Без наук нам прожить невозможно,

Ведь без них, как без рук человек.

Вам желаем сноровки и силы,

И удач, и отваги в труде,

Знания всем нам помогут

Оставаться на высоте!

Сегодня все команды очень хорошо поработали. От Верховного чародея Дамблдора вы получаете призы: орден «Сообразительности», орден «Мудрости» и «Решительности».

Приложение

Все науки познать очень сложно

В 21 наш атомный век,

Без наук нам прожить невозможно,

Ведь без них, как без рук человек.

Вам желаем сноровки и силы,

И удач, и отваги в труде,

Знания всем нам помогут

Оставаться на высоте!

Я люблю красивый наш язык,

Ведь на русском говорю я с детства,

Словно к матери, к нему привык,

Он выраженье мыслей моих средство.

Давайте, ребята учиться считать:

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Есть с ладошку одни,

Есть большие тома.

Проживают они

Вместе с нами в домах.

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего!

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса.

Человек и время года –

Это всё вокруг природа!