Линейка, посвященная Дню Учителя. Звенит звонок (ребенок подает)
Вед.1: Когда услышишь эти звуки…
Вед.2: Когда услышишь эти звуки….
Вед.1: Пора спешить в страну чудес!
Вед.2: Сейчас спешить в страну чудес? Страна чудес, где с детством нет разлуки?
Вед.1: В стране той оказаться может каждый?
Вед.2: Нет! Только тот, в ком детство есть.
Вед.1: Странно! Мы не проходили страну чудес на географии.
Вед.2: И карты этой страны нет в типографии!
Вед.1: Интересно, если есть сказки, то где же волшебники?
Вед.2: Где же волшебники? Волшебники ждут.
Вед.1: Ждут, когда о них напишут учебники?
Вед.2: Нет! Тех волшебников учителями зовут!
Вместе: Здравствуйте!!!
Вед.1: Сегодня необычный день!
Вед.2: Сегодня удивительный день!
Вед.1: Сегодня...
Вместе: Праздник!
Вед.2: Радостный!
Вед.1: Долгожданный!
Вед.2: Сегодня...
Вместе: День Учителя!!!
Вед.1: В нашей школе, лучшей в мире,
Что учитель - то звезда,
И по всей России лучше
Не найдете никогда!
Понимают наши души,
Не боятся вас любить,
Доброту свою не глушат,
Сердце могут подарить!
Вед.2: дорогие учителя! Только сейчас и только для вас поет 7 класс!
Выходит 7 класс. Музыкальное поздравление на День учителя
(поют на мотив песни «Чему учат в школе») Прозвенит звонок с утра,
На урок бежать пора
Поскорее, поскорее, поскорее!
Вот учитель к нам идёт
И заданья раздаёт
Всё сложнее, и сложнее, и сложнее!
(повтор двух последних строк)
2. Днём и ночью мы зубрим,
И не спим, и не едим,
Всё читаем, и решаем, и считаем!
Года на два старше быть,
Чтобы в школу не ходить
Всё мечтаем, и мечтаем, и мечтаем!
3. Нам учитель говорит:
Детство быстро пролетит,
Повзрослеем, повзрослеем, повзрослеем,
Только школу разлюбить
И навеки позабыть
Не сумеем, не сумеем, не сумеем!
(повтор двух последних строк)
Вед.2: Немало знаем мы профессий, Всё же учитель — всех важней.
Вед.1: День учителя — это праздник особенный. Сегодня празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик.
Вед.2: уважаемые учителя! 8 класс спешит вам сказать теплые слова!
1: Нам не сдержать волнения и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Наше приветствие! Здравствуйте!
Здравствуйте, дорогие учителя!
2: Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
Учеников.
3: Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
4: Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Всю жизнь необходимы нам.
5) Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы
Спасибо, родные! Большое спасибо! (все хором)
6) Первой фразой «Ma-ша е-ла ка-шу»
Открывались новые миры.
Подсчитать бы, сколько съела Маша
Этой самой каши с той поры?
7) «Дважды два» — нехитрая наука,
А ведь всем наукам голова.
Все-то в жизни, вот какая штука.
Начиналось с этих «дважды два».
8) Предстоит узнать нам очень много,
Жизнь не вспять стремится, а вперед.
Мимо школы ни одна дорога.
Ни одна тропинка не пройдет.
9) Мир вокруг огромен и просторен.
Нас дела ответственные ждут,
А пока Онегин и Печорин
В сочиненьях школьников живут.
10) Прежде чем в училища иль вузы
Поступим мы на жизненном пути…
Все мы сквозь «квадрат гипотенузы»
Все-таки обязаны пройти.
11) Пусть же вам щедрее светит солнце!
И от всех, кто рядом и вдали,
Шлем мы вам привет — от всех питомцев» —
И поклон — от неба до земли.
Вед.1: Справедливо сказано, что писатель живёт в своих произведениях, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных им скульптурах. А хороший учитель – в мыслях и поступках людей.
Вед.2: Пусть будет меньше праздников, чем будней,
Но тот, кто стал учителем, поймёт,
Какое счастье – быть полезным людям,
Учить Его Величество Народ.
Вед.1: Пусть вам каждый день приносит удачу,
Чтоб хотелось трудиться и жить,
Получать от работы отдачу,
Детям радость познанья дарить.
Вед.2: Снова взойдут над землёю рассветы,
И озарится планета земля.
Пусть ваше имя прославят поэты.
С праздником Вас, НАШИ учителя!
Вед.1: наши малыши приготовили для вас частушки!
Выходит начальная школа
Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.
С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.
Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.
Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.
Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.
А директор нашей школы
Издал вдруг такой указ:
Кто получит сто пятерок;
Он всем премии раздаст.
Мы спешим учителей
С праздником поздравить!
Может кто-нибудь захочет
«Пять» в дневник поставить!
Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Вед.2: С профессией учителя сталкивается каждый человек. Сначала он знакомится с ней в образе ученика, затем – в роли родителя. А у кого-то учитель круглосуточно дома.
Вед.1: Представьте себе семью, в которой мама 30 лет проработала в школе учительницей.
сценка "Семья учительницы"
(В это время выходят участники сценки, рассаживаются за столом)
Мама: Итак, начнем ужинать.
(Отец и бабушка начинают есть).
Мама: Проверим посещаемость.
(Бабушка и отец бросают ложки)
Мама: А - Антон. Где Антон?
Отец: Отсутствует.
Мама: Б – бабушка.
Бабушка: Я здесь.
Мама: Я вижу, что вы здесь. Вы пропустили два ужина, где Вы были?
Бабушка: Болела.
Мама: Может у вас и справка есть?
Бабушка: Целый комод.
(Входит Антон).
Мама: О! Антон! И где же мы были?
Антон: С собакой гулял.
Мама: Ну, все! Мне это надоело. Давай дневник.
(Антон дает дневник, мама пишет замечание.)
Мама: И только попробуй не передать родителям!
(Антон передает дневник отцу)
Отец: Эх, Антон, Антон! Что ж ты меня позоришь!
(Передает дневник маме)
Мама: Эх, Антон, Антон. Все, сегодня ты остаешься без ужина.
Антон: Ну, мам.
Мама: Не мамкай, выйди из кухни.
А у меня вопрос - кто пойдет выносить мусор?
(Отец отворачивается, бабушка хватается за сердце)
Мама: Я вижу лес рук, лес рук!
(Звонит телефон)
А вот и звонок!
(Все участники сценки уходят за кулисы).
Вед.2: В целом мире нет прекрасней,
Нет талантливей людей,
Наших добрых, самых классных,
Дорогих учителей!
Вед.1: Счастья, радости, здоровья,
В школе - море теплоты
Мы желаем вам, с любовью,
Чтоб сбывались все мечты!
Текст песни «Господа,
с Днём Учителя вас»
1. Журавли, журавли над Россией
Улетают с гнездовий на юг
И дожди, как линейки косые,
Чертят душу мою и твою.
Словно листья летят телеграммы.
Осень тихо стучит в каждый класс.
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
2. Перед вами сидят журавлята
Желтороты, бескрылы, слабы.
Вы должны воспитать их крылатых
Вы творцы их нелегкой судьбы
И тогда прилетят телеграммы
С кругосветных, космических трасс
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
3. Мы далеких наставников помним,
Пусть окончен земной их маршрут.
Нас учили крылатые люди,
Души их в наших душах живут.
И сегодня вне школьной программы
Позовет нас учительский вальс.
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
С днем учителя, милые дамы.
Господа, с Днем Учителя вас!
Вед.2: -Мы желаем всем без исключенья
Вед.1: -Крепкого здоровья, радости, добра,
Вед.2: -Побольше оптимизма и терпенья.
Вед.1: -Пусть завтра будет лучше, вчера.
Вед.2: -Учеников Вам умных и талантливых,
Вед.1: Чтобы учились все они на « пять»
Вед.2: Вы им давайте больше знаний новых,
Вед.1: Что сами знаете, Вы им должны отдать.
Вед.2: Ваш труд нелегок, с этим мы не спорим
Вед.1: И от души хотим Вам пожелать:
Вед.2: Вы не старейте и не знайте горя
Вед.1: Всегда вперед желаем Вам шагать!
Ролик
Вед.2:Слово для зачтения секретного приказа предоставляется пока ещё директору школы ………
Секретный приказ директора школы
на день самоуправления учеников
Приказываю:
1. В день 6 октября всем сотрудникам прийти на работу в удобной одежде и обуви без каблуков.
2. Сделав вид, что уходите домой, на самом деле рассредоточиться и залечь укрытиях вокруг школы. Схема рассредоточения – прилагается. Бинокли и каски получить заранее у завхоза.
3. Что бы вы ни увидели, без моей команды никаких действий не предпринимать, себя не рассекречивать.
4. Сохранять выдержку и спокойствие до тех пор, пока из школы не начнут выбрасываться самые ценные вещи – тетради с контрольными работами, классные журналы и моя игровая приставка. Отобрать и спасти любой ценой!!!
5. В день самоуправления в школе будут предприняты следующие меры безопасности:
Возле школы будут дежурить 2 пожарные машины, замаскированные под будки с мороженым.
Дежурная служба МЧС по моей просьбе будет находиться в повышенной готовности. В случае установленных подозрительных звуков из кабинетов химии и физики бригада спасателей прибудет через минуту.
Учителю биологии беспокоиться нет причины: Игорь Владимирович соединил все кости скелета болтами и покрыл парафином – раскрутить его ученики не смогут, покрасить тоже – краска будет скользить.
Все шкафы, столы, стулья, а также горшки с цветами привинчены к полам и подоконникам. На шкафы также навешаны дополнительные гаражные замки.
Во избежание потопа все краны в школе Игорем Владимировичем перекрыты и обмотаны якорными цепями.
P.S.: На стены классов и коридоров масла, парафина и олифы уже не хватило. Если они будут размалеваны граффити – уважаемые коллеги, готовьтесь к субботнику.
Присвоить приказу гриф «Совершенно секретно». Огласить всем сотрудникам школы под роспись в индивидуальном порядке.
Директор школы: Калимуллин Г.Г.________________
А сейчас, я передаю ключ от школы новому директору Тимакину Дамиру Сергеевичу!
Речь директора – дублера.
Ну, что, коллеги? Ключ от школы - в наших руках, бразды управления – тоже. Приступаем к самоуправлению. В общем, школа, держись!
В связи с этим – мои распоряжения как директора школы.( достает из кармана текст и зачитывает его)
В срочном порядке сделать дубликат этого ключа, поскольку уже вечером его у нас отберут.
Разместить номера МЧС везде, где только можно – в своих телефонах, на стенах коридоров, на спинах особо активных учеников. И если вам кажется, что в кабинете физики или химии что-то взорвалось, то скорее всего вам не кажется – вызывайте МЧС, а потом разберетесь.
Если хочется сделать что-то нестандартное – делайте. Сегодня- можно. Только при этом помните: креатив – дело хорошее, но завтра придется за него отвечать. Так что сначала думайте, а потом делайте. Или не делайте.
Секундочку! А мои распоряжения кто-либо записывает? Нет? Ну и правильно. Это я пошутил. Но, на всякий случай – я сам записал. (потрясли листком с распоряжениями, поднимаете воротник у пиджака, надеваете черные очки)
А теперь, когда я привлек ваше внимание, скажу серьезно.
Как вы заметили, сегодня у директора школы немного изменилась внешность (показывает на себя). Как и у сегодняшних учителей (показывает на учителей-дублеров). И это верный признак того, что сегодня день самоуправления и мы должны показать, что это вполне в наших силах – управлять школой. И что школа при этом останется цела…может быть…поэтому, обращаюсь персонально к каждому:
Коллеги – школьники 10 и 11 классов! Вам сегодня главное - не провести урок, а продержаться. Что бы ни случилось, соблюдайте спокойствие. На любую провокацию - хоть от 1го класса, хоть от 8го – отвечайте не паникой, а выдержкой. Если забыли что говорить – не страшно, спрашивайте об этом учеников, но, с деловым видом, как будто хотите проверить знания. Так гладишь и урок закончится. А если он всё же не заканчивается, ускорьте процесс – включите имитацию звонка со своего мобильного. Надеюсь, нужный рингтон вы уже записали.
Коллеги-школьники всех классов с 1го по 9й! Прошу вести себя на уроках достойно, и к новым учителям отнестись уважительно, т.к. в скором будущем на их месте можете оказаться и вы. А как вы помните – всё возвращается сторицей – и плохое поведение тоже. Сегодня у вас прав больше: если учитель что-то забыл – разрешается ему подсказать. Если ошибется – разрешается исправить. Но! Подсказывать незаметно, исправлять – корректно.
Уважаемый коллега, вчерашний и завтрашний директор школы! Для вас у меня распоряжений нет. Есть только просьба – постарайтесь удержать своих коллег от попыток вмешательства в действия сегодняшних учителей. Педагогический процесс – дело тонкое, тем более – сегодня.
Так что всем нам я желаю хорошего дня без последствий и приездов МЧС!
(Снимает очки, опускает ворот)
Серьезно опять не получилось, но, думаю, главное вы поняли. А теперь – за работу!
97 898
174 
