Сценарий праздника «Выпуск – 2016»
Два чтеца.
1. Мы приглашаем всех на бал,
В украшенный наш щкольный зал,
Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи.
2. А ну, друзья, встречайте их,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
Чтецы выходят из класса и присоединяются к остальным ученикам. Под музыку «Первый вальс» дети парами входят в класс. Пройдя по классу, встают перед доской.
Зал сегодня улыбками ярок,
Сколько бабушек, мам и сестер!
Даже дедушка с папой и братом
К нам сегодня на праздник пришел!
Сегодня день у нас такой;
и грустный, и веселый,
ведь мы прощаемся с родной
своей начальной школой.
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
Четыре года мы в пути.
Куда приказано идти?
Всем классом дружно враз
Пойдем, друзья, мы в 5 класс.
В 5 класс, в 5 класс Приглашает школа нас!
Мел, доска, картины, карты Вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты, Вместе с нами подрастут.
Полюбили мы друг друга, Дружба крепкая у нас,
Вместе с нами наша дружба
Переходит в 5 класс!
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел.
А с учительницей, что же, расстаемся мы сейчас?
Да учительница наша переходит в первый класс.
Песня на мотив «ШКОЛЬНАЯ ПОРА».
Помнишь, как все начиналось?
В первый раз, в первый класс
Нас привели в школу мамы,
И шли со страхом туда мы,
Думали, как же все сложится у нас.
ПРИПЕВ:
Школьная пора, где при всякой погоде
Пропадаем пропадом в школе своей.
А ночью снится учителя голос:
«Подними-ка технику чтенья скорей!»
Вот подросли мы немного,
Перешли в пятый класс.
Только со школой начальной
Нам расставаться печально,
Будем ее вспоминать мы и не раз.
ПРИПЕВ:
Школьная пора, где при всякой погоде
Пропадаем пропадом в школе своей.
Мы будем помнить начальную школу,
Строгих и заботливых учителей.
Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться,
Красивую обложку букваря,
Чудесные, волшебные страницы.
Учительнице первой мой привет
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.
Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала,
И как побороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала.
Она букварь открыла для меня,
И буквы вдруг построились рядами.
Я раньше их боялась как огня,
Зато теперь – не расстаюсь с друзьями.
Песня «Что происходит на свете?»
- Что происходит сегодня? - У нас – выпускной!
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Здесь мы учились с тобою совсем не случайно,
Знаний огромный багаж мы уносим с собой!
-Что было вроде б недавно? - А был первый класс!
Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз!
-Что же из этого следует? - В пятый пойдём!
Ждёт нас немало с тобой интересных событий,
Конкурсов, встреч, на уроках приятных открытий!
Будем стараться учиться и не подведём!
-Чем же всё это закончится? - Ты посмотри!
В вальсе закружатся пары по кругу, по кругу…
Мы приглашаем Вас, дайте ж, сударыня, руку.
И раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три!
Вальсируя, дети садятся на стулья. Выходят чтецы.
А теперь, уважаемые гости и родители,
Статистический отчёт услышать не хотите ли?
Дети озвучивают текст со своих мест.
За 4 года у нас было 3789 уроков.
На них мы перелистали 5987 страниц учебников.
В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.
Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек.
Потеряли пять дюжин ластиков.
Съели три тонны хлебобулочных изделий.
Выпили 500 бочек сока и компота.
Подросли на 1657 см.
Потолстели на 186 килограммов и теперь весим более полутонны.
Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
Ну, пару раз поссорились…
… и один раз подрались.
Выучили около 80 правил по русскому языку и около 60 правил по математике.
Научились шить, вышивать; рисовать, клеить.
Научились подсказывать так, чтобы это было слышно другу, а не учительнице.
Каждый побывал дежурным около 80 раз.
Мы крепко сдружились.
А еще, мы набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать.
Выходят чтецы
1. Да, друзья, четыре года незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки, а теперь вот подросли,
Повзрослели, поумнели, словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений много мы приобрели.
2. Шустрые, спортивные, смелые, активные,
Сообразительные, любознательные, в общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые, лукавые, счастливые!
3. Очень много мы трудились, все старались и учились.
И учеба, как всегда, главный труд ученика.
Ну, а о труде своем песни мы сейчас споем.
4 Звенит для нас школьный звонок
И мы с вами идем на урок.
Рассказы и сказки, стихи и поэмы
На этом уроке прочтем непременно мы.
5. Барто, Заходер, Михалков и Крылов
Для нас написали много стихов.
На какой урок попали?
Где шедевры мы читали? (Литература)
Чтецы садятся. Звенит звонок. Дети поют песню на мотив «Узелок завяжется» А. Апиной.
Про литературу мы б вам рассказали –
И про то, как на вопросы отвечали,
Как всю ночь мы с мамою стишок учили,
Только почему-то двойку получили. (2 раза)
Припев: Узелок завяжется, узелок развяжется,
А литература есть. Это нам не кажется.
Валерьянку папа пьет и чуть не плачет:
Не решается у папы сложная задача-
Нам составить очень надо план по тексту,
Только в голове у нас совсем нет места.(2 раза)
Припев
Мы бы еще много чего рассказали:
Как стихи учили, как рассказ читали.
В нашей голове смешались все герои.
Мы не спим ночами. Даже волком воем. (2 раза)
Припев
Блиц – опрос «Хорошее настроение»
1. Буквы, выстроенные для переклички (алфавит)
2. Обратная сторона затылка (лицо)
4. Последний модный звук (писк)
5. Пиджак к подгузнику (распашонка)
6. Канцелярская острячка (кнопка)
7. Зелёная, от которой мухи дохнут (тоска)
8. Охотница до чужих мехов (моль)
9. Часть тела, которую предлагают в комплекте с сердцем (рука)
10. Новое сооружение для задумчивого барана (ворога)
11. Часть лица, которую иногда вешают (нос)
12. Яйцо в геометрии (овал)
13. Резиновая кормилица (соска)
14. Соперник Буратино в сердечных делах (Пьеро)
15. Медная посудина, которой можно накрыться (таз)
Перевёртыши
Ваша Маша тихо смеётся... (Наша Таня громко плачет)
Ниже пяток не опустишься (Выше головы не прыгнешь)
Курица кабану подружка (Гусь свинье не товарищ)
Во поле берёзку срубили... (В лесу родилась ёлочка...)
Лысина – мужское безобразие (Коса – девичья краса)
Ты ненавидишь мою коровку (Я люблю свою лошадку)
Уйти от новой стиральной машины (Остаться у разбитого корыта)
Скрыл, что водоросль, - выходи из аквариума (Назвался груздем – полезай в кузов)
А теперь будем исследовать эрудицию!
В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок")
В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")
В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке")
В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка")
Звенит звонок. Выходит чтец
Наступает перемена –
Все мальчишки во дворе.
Кто-то влезть хотел на стену,
Но скатился по стене.
Шум и гам на перемене,
Все ребята на полу,
Хоть кричи тут караул.
Кто на парте бодро скачет,
А ведь просто это значит,
А ведь просто это значит,
Что наш класс на уши встал.
Выходят два «комментатора».
1-й: Внимание! Внимание!
2-й: Наш микрофон установлен в школе №18
1-й: До конца перемены осталось пять минут.
2-й: В раздевалке у окна мы видим Петровского Валерия и Батина Илью.
1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно Илья дает подзатыльник Валере.
Валера отвечает серией легких ударов.
2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й: В результате этого "пятиборья" Илья и Валера теряют форму
2-й: У Ильи оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й: У Валеры стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2-й: Соревнования продолжаются!
1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел Елизаров Вадим: он дернул за волосы Рохлину Веронику.
2-й: Вадим! Опомнись! Вы в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой атлетике". Особенно отличается Чекмасов Сева. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!
2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит Тадевосян Антон и Радионова Ира. Они пускают мыльные пузыри.
1-й: До начала урока остается совсем немного.
2-й: Колосова Даша и Башарина Даша на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.
1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
2-й: Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.
1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!
Звенит звонок.
На этом уроке задачи решаем,
Складываем и умножаем.
Сложные уравнения
Решаем без сомнения.
Без формул обойтись нельзя,
Какой же это урок, друзья?
Поют на мотив песни "Большой секрет для маленькой компании" (сл. Ю.Мориц, муз. С. Никитина)
Не секрет, что дружить с математикой трудно
И задачки решать нелегко,
Но зато мы теперь с ними справимся чудно -
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.
Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.
Ах, было б только где,
Ах, было б лишь когда,
Ах, было б у кого его списать!
Сказочная арифметика
Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15.)
Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)
Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (34)
Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30)
Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)
А теперь проверим вашу сосредоточенность и внимание - поиграем в игру, которая называется - "Мальчики или девочки, девочки или мальчики". Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девочки, девчонки", а где нужно - "мальчики, мальчишки". Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.
И еще одно условие. Девочки должны говорить только "мальчики, мальчишки". А мальчики должны говорить "девочки, девчонки". Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь...
Мальчишки.
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь...
Девчонки.
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь...
Мальчишки.
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только...
Девочки.
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у...
Мальчишки.
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно...
Девочки.
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли...
Мальчики.
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах...
Девчонки.
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь...
Мальчишки.
10. Носили форменные фартучки
В старинной школе только...
Девочки.
Звенит звонок.
Дети поют песню на мотив «Погоня»
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
В столовую надо скорей нам попасть.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,
А то вас съедим.
Прошло два урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
Ведущий:
Какая наука удлиняется с каждым прожитым днём? Начинаем урок истории.
Фильм «Выпуск 2016»
Ведущий: И снова перемена. И сейчас «Классные сценки».
СЦЕНКА 1.
У нас учитель очень набожный.
Почему ты так решил?
Я отвечаю у доски, а он восклицает: «Боже мой! Боже мой!»
Что же он у тебя спросил?
Сколько будет дважды два, а я ответил 5, а пятью пять равно 45
Боже мой!
СЦЕНКА 2.
Учитель: Начнем с устного счета. Никита, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег?
Ученик: Как и прежде 100 рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик: Нет, вы просто не знаете моего брата!
СЦЕНКА 3.
Учитель. Серёжа, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
Ученик. Честное слово, я не знаю, я рано лег спать.
СЦЕНКА 4.
Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
Ученик. Корова залезла на дерево.
Учитель. Зачем?
Ученик. Чтобы был предлог «на».
Звенит звонок.
Глагол, местоимение, наречие, предлог-
Все части речи усвоили мы в срок.
Какой мы вспомнили урок?
Скажи, пожалуйста, дружок? (Русский язык)
На мотив «Гранитный камушек»
В этот вечер снова дома мы сидим
И на улицу в окошко не глядим.
Да по русскому все правила зубрим,
Предложенья разбираем и молчим.(2 раза)
Ну, а темы, ну, а темы так сложны.
Сложные нам предложения даны.
Их должны мы разобрать и объяснить,
Ну, а также падежи определить. (2 раза)
Обещаем вам, что сложный наш язык
Одолеем в срок и выучим все в миг.
Только дайте нам немного погулять
И задания не надо задавать.(2 раза)
Шарады: Шарады - это отгадывание слов по частям, обычно по слогам.
Первое - нота, второе - тоже, а целое - на горох похоже (Фа - соль.)
Слог первый - маленький грызун, второй - вид дикого быка.
Любой, кто в химии силен, отыщет целое наверняка (Мышьяк.)
Бывает много странного на свете: Вот вам предлог, союз и вновь предлог,
А целое я в зоопарке встретил -
Со страху еле ноги уволок. (Удав.)
Ты найдешь меня на дне В синем море. И во мне
От начала до конца Два предлога и три "ца". (Устрица.)
Звенит звонок. ПЕРЕМЕНА!
Ученики исполняют частушки на мотив песни "Ярославские ребята". (Выделенный текст исполняется речитативом.)
1. Мы сегодня вам расскажем
Про учебу и про класс,
Про события все наши
И про то, как учат нас.
Классно учат!
2. Про уроки физкультуры,
Математику и хор.
Мы ребята удалые -
Молодцы, как на подбор!
Четвертый класс - чемпион!
3. Мы примерные ребята,
Все как есть акселераты.
Все склоняем, разбираем,
Русский в совершенстве знаем.
Как Лев Толстой!
4. Географию мы учим,
Учим Африку и Нил.
Я бы съездил на Канары,
Все б наглядно изучил.
Жалко, денег нету!
5. Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой.
Если что присочинили,
Виноваты мы с тобой!
А не Пушкин!
6. Знают нас учителя,
Мы учиться любим.
Мы уверены в себе:
В институт поступим!
Обязательно!
Звенит звонок.
И вот опять звенит звонок,
Идет очередной урок.
А тема наша «Водоем»,
Наверно, каждый с ней знаком.
Моря, озера, родники,
А где же устье у реки?
А где приток и где исток
Должны понять мы за урок.
И охрана водоема
Нам должна быть всем знакома.
Какой это предмет? Ответ один
Ну, конечно…(Окружающий мир)
На мотив «Где-то на белом свете»
Много задать вопросов мы бы хотели вам,
Но один серьезный нам учебник дан.
В нём мы узнали много о климате природных зон,
Где обитает мишка, а где живет бизон.
Ля-Ля-ля – ля без него никак нельзя.
На-на-на-на нам природа выдана.
Мы водоемы края выучили в срок,
Ох, какой прекрасный был тогда урок.
Мы хотим побольше о морях узнать,
Чтобы летом ехать там и отдыхать.
Та-та-та-та это же моя мечта
Да-да-да-да как природа хороша.
Ну, а что мы учим именно сейчас-
Что такое ухо, что такое глаз.
Орган обонянья – ну, конечно, нос
Что еще за глупый задан был вопрос.
На-на-на-на выучили все сполна,
И, конечно, мы всерьез ответим на любой вопрос (2 раза)
Звенит звонок.
1-я девочка: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-я девочка: Не верю.
1-я девочка: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2-я девочка: Кашу маслом не испортишь...
1-я девочка: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2-я девочка: Кто ищет, тот всегда найдет...
1-я девочка: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
2-я девочка: Дружба и братство дороже богатства...
1-я девочка: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.
2-я девочка: Курить - здоровью вредить...
1-я девочка: ...посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.
2-я девочка: Много будешь знать - скоро состаришься...
1-я девочка: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
2-я девочка: Делу время - потехе час...
1-й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.
2-я девочка: Время - деньги...
1-я девочка: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
2-я девочка: Если хочешь быть здоров - закаляйся...
1-я девочка: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
2-я девочка: В ногу шагать - усталости не знать...
1-я девочка: ...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.
Не забудем и про домашнее задание. Сколько слез вы над ним пролили!
Сценка “Домашнее задание”.
Аня: Вот проклятая задача! Билась, билась – неудача.
Аж в глазах пошли круги. Сядь-ка, папа, помоги!
Папа: Голову выше и не грусти
Папа ведь рядом, ты это учти! (Садится за уроки)
Аня: Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!
Мама: Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)
Аня: А тебе, бабуля, краски, на, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке: кот шагает по цепи.
Бабуля: Нет, стара – уж глаз не тот (Аня плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)
Аня: На минутку выйду я. Где же курточка моя?
Ведущий: Утром Аня шла веселой с синим ранцем за спиной.
Но не весело из школы возвращалася домой.
Мама: Что принесла?
Аня: Смотри сама!
Папа: Нет, докладывай сперва!
Аня: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)
Выходят чтецы (Родителям).
1. Мы в этот час ещё сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать ещё во многом будет.
2. К вам, папы, мамы, обращаясь,
Хотим «спасибо» вам сказать.
Вас столько раз мы огорчали,
Но вы всегда прощали нас!
За седину, за всё простите!
Мы крепко- крепко любим вас!
3. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
4. Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,
Как говорится, «дети – радость жизни»,
А вы для нас – опора в ней!
ПЕСНЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ на мелодию «Позови меня с собой»
1. Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня как и все себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит много лет по школе топать.
2. В час, когда мама приходит домой,
Устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять,
Поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня как и все себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит много лет по школе топать.
ВРУЧЕНИЕ СЕРДЕЧЕК РОДИТЕЛЯМ.
ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ (На мотив «По следам Бременских музыкантов»)
Ах вы, детушки вы наши горемычные,
До сих пор была вся жизнь у вас отличная,
А теперь куда мы вас отдаем?
С грустью мы о том поем.
Состояние у всех истерическое,
Наступил сейчас момент исторический:
Перешли вы, наконец, в пятый класс –
Очень рады мы за вас.
Ах вы, детушки вы наши горемычные,
До сих пор оценки были отличные,
А какие будут в будущем году?
Пусть оценят по труду.
УЧИТЕЛЬ. В начальной школе было все впервые,
Учились вы читать, считать,
Писать диктанты и решать задачи,
Отличные оценки старались получать.
Ничто таблицу умноженья
Не сможет в памяти стереть,
Начальной школы достижения
Преумножать старайтесь впредь.
Из класса в класс шагают дети,
Как по ступенькам вверх идут.
Ученья свет пусть ярче светит,
И в радость будет весь маршрут.
Песня на мотив «КРУТО ТЫ ПОПАЛ»
1. Мы боялись, волновались, когда в школу нас вели.
Думали уроки – скука и что зря нас привели!
Волновались мы напрасно, оказалось всё о'кей!
На уроках было классно и учитель – не злодей!
2. Мы учились, мы старались, книжек много мы прочли!
И ругались, и мирились, и друзей приобрели!
Часто мы соревновались, побеждали иногда!
Собрались мы здесь, ребята, чтоб сказать ещё раз “да!
Припев:
Круто ты попал в этот класс! Ты - звезда, ты - звезда!
Давай же в пятый иди! Круто ты попал в этот класс!
Ты – звезда, ты - звезда, вперед смелее иди!
3.Мы – большие, мы четвертый переходим в пятый класс,
Гордым словом «пятиклассник» называть все будут нас.
До свиданья, класс, четвертый, мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой, и с окошком и доской.
4. Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас,
Вместе с нами наша дружба переходит в пятый класс.
А учительница наша снова в первый класс пойдет.
Нам она сказала: «Круто! Пятиклашки, вам везет!
Припев
Круто ты попал в этот класс! Ты - звезда, ты - звезда!
Давай же в пятый иди! Круто ты попал в этот класс!
Ты – звезда, ты - звезда, вперед смелее иди!
А сейчас ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент!
Для принятия клятвы пятиклассников встать
Клятва пятиклассника!
Все: Мы, выпускники 4 класса, вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянёмся:
1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.
2. Не доводить учителей до температуры кипения.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.
5. Плавать только на “хорошо ” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей.
Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!
Вручение дипломов, подарков
Ученик: Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Ученик: Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года.
Но «началку» мы не забудем,
Будем помнить о ней мы всегда.
Ученик: Будет много разных предметов,
Будут разные учителя,
Но останется в памяти вечно
Та, что первой учила меня.
Ученик: Ведь она нам путь к знаниям открыла,
Помогала нам в жизни всегда
И, конечно же, всех нас любила.
Это – мама вторая была.
Ученик: Ждут нас физика, история, ботаника и труд,
А старание и терпенье нам всегда помогут тут.
По ступенькам выше, выше – и в одиннадцатый класс,
Обещаем: все услышат в скором времени о нас.
Ученик: До свидания, учитель, до свиданья, милый класс!
С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.
Правда, будем мы ребята, сюда в гости приходить!
То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть
Ученик: Спасибо всем, кто нас учил.
Кто просто в класс к нам заходил,
Чтоб похвалить, иль пожурить,
Иль на концерт нас пригласить.
Ученик: Кто нас кормил и охранял,
Ушибы мазал, бинтовал.
К кому бежали мы вприпрыжку
Взять нужную к уроку книжку.
Ученик: Кто мыл за нами, подметал,
Чтоб в классе чисто и красиво.
Всем, кто был с нами эти годы,
Мы говорим: «Огромное спасибо!»
Ученик: Уходит детство, что ж тут удивляться,
Оно от всех уходит навсегда.
И хочется и плакать и смеяться,
Ни с кем не расставаться никогда!
Ученик: До свиданья, до свиданья,
Наш родной четвертый класс,
Наступает расставание –
Выпускаемся сейчас.
Ученик: Нам невесело и грустно,
Но и радостно подчас –
Повзрослели, поумнели –
На пороге пятый класс.
Ученик: Мы ещё не понимаем,
Что сегодня мы теряем.
Свои детские года
Мы теряем навсегда.
А сегодня – до свиданья
Наш родной четвертый класс.
ПОЖЕЛАНИЕ ОТ УЧИТЕЛЯ.
Будет трудно - крепись!
Будет больно - не плачь!
Будет ветер - не гнись!
Глаз в ладони не прячь!
Если грозы - смотри!
Если слезы - сотри!
Если страшно - держись!
Помни – жизнь - это жизнь!
ПЕСНЯ на мотив «До свидания, Москва!»
В нашем классе становится тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, наш первый учитель,
Научились мы многому здесь.
Не грусти, улыбнись на прощанье,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами,
И какими от вас мы ушли.
ПРИПЕВ
Расстаются друзья-
Остается в сердце нежность Будем дружбу беречь,
До свиданья, До новых встреч.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.
Пожелаем друг другу успехов,
И добра, и надежд без конца.
Наши первые школьные годы
Остаются в стихах и сердцах.
ПРИПЕВ
6 514
8 898 
