Ход праздника
1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
2 ведущий: Здравствуйте!
1 ведущий: В последний день ноября мы отмечаем замечательный праздник – День матери. В этот день мы с особой теплотой вспоминаем о самых близких людях – наших мамах, бабушках, благодаря которым мы есть и живем!
2 ведущий: Дорогие мамы!
Милые, для вас!
Концерт осенний, радостный
Покажем мы сейчас.
И выступят в концерте том
Ни Пугачева, ни Кобзон
И не Хазанов Гена,
Но звезды будут непременно…
КЛИП (выходят дети)
1 уч-к: Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам.
Этот самый добрый праздник
Осенью приходит к нам.
2 уч-к: Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов.
3 уч-к: Сегодня мы вас пригласили,
Чтоб громко и дружно сказать:
«Любимые мамы, мы вас поздравляем
И счастья хотим пожелать!
А чтобы улыбка с лица не сходила.
Мы будем с ребятами вас развлекать!»
4 уч-к: Мама- это слово дорогое!
Мама- это счастье на земле!
Мама- это всё моё, родное,
Яркий лучик света в темноте.
5 уч-к: Мама! Какое хорошее слово!
Мама всё время быть рядом готова
В минуту несчастья всегда она рядом,
Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом.
6 уч-к: Разделит надежды, утешит, поймет.
По жизни уверенно рядом пойдет.
Всегда без оглядки поверить ей можно,
Ей тайну любую доверить не сложно.
7 уч-к: Как прекрасно слово «мама»!..
Всё на земле – от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила – высшей из наук!
8 уч-к. Кто может быть дороже мамы?
Кто свет и радость нам несет?
Когда больны мы и упрямы,
Кто пожалеет и спасет?
9 уч-к. Следит за домом и бюджетом,
Уютом, модой, чистотой,
Лихой зимой и жарким летом
Легко справляясь с суетой?
10 уч-к. Кто приготовит вкусный ужин?
Накроет стол, польет цветы,
Кто больше всех на свете нужен?
Конечно, мама, – это ты!
ПЕСНЯ О МАМЕ (вместе)
Учитель 1: А знаете ли вы какие ваши мамы?
Учитель 2: Мамы, которые не имеют квалификации повара, готовят в течение жизни более 500 видов самых разнообразных блюд;
Учитель 1: В среднем мамы проводят у постели больных детей более 3000 бессонных часов;
Учитель 2: А еще они стирают горы белья. Если сложить все постиранное белье, то получится гора высотой с Эльбрус;
Учитель 1: если сложить все выглаженные ими полотенца, то получится пояс для всего Земного шара;
Учитель 2: радуются и огорчаются… чаще всего из-за нас, детей;
Учитель 1: а еще мамы плачут. Мамины слезы – это море или даже океан, который можно назвать Океаном грусти;
Учитель 2: а еще быть мамой - значит видеть счастливые лица своих детей, а если дети выросли и разъехались, то ждать их;
Учитель 1: а еще мамы поют песни, читают стихи, вяжут и шьют.
МАМЫ (2 номера)
Ребенок. (с зеркалом)
Улыбаюсь я, как мама.
Так же хмурюсь я упрямо.
У меня такой же нос и такой же цвет волос!
Ростом ниже я, но все же и глаза и нос похожи!
Ходим в ногу я и мама. Так похожи – говорят.
Только мама смотрит прямо, я налево и направо,
А еще смотрю назад!
Спорить с вами не хочу, вы мне так поверьте:
Моя мама лучше всех, лучше всех на свете!
Мама жарит пирожки, мама клеит маски,
И рассказывает мне каждый вечер сказки.
Учитель 1: Ребята, а вам мамы сказки читали в детстве?
А мы сейчас проверим, не забыли ли мамы сказки, ведь дети подросли.
Учитель 2: Итак, вам необходимо отгадать сказку. Например, сказка о первой жертве неудачного вложения денег? Ответ - сказка “ Золотой ключик”, а жертва - Буратино. Вы готовы?
Учитель 1: Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека (“Аленький цветочек”).
Учитель 2: Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (“Репка”).
Учитель 1: Сказка о преимуществе каменных строений перед соломенными (“Три поросенка”).
Учитель 2: Сказка о девушке, которая 3 раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (“Дюймовочка”).
Учитель 1: Сказка о перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (“Теремок”).
Учитель 2: Сказка о том, как крупное животное использовало детский труд в домашнем хозяйстве (“Машенька и медведь”).
ТАНЕЦ (девочки )
Учитель 1: Ребята, вспомните, как проходит день у ваших мам. Вот мама встала, оделась и ... (ответы детей). Да, для вас они только мамы, но сколько разных обязанностей у ваших мам на работе.
И так всю неделю! А нужно ли маме помогать? Кто из вас помогает маме? Вот мы сейчас это проверим. Мамы, подтвердите слова:
Учитель 2: Встанет утром он с постели
Вы куда ботинки дели?
Где рубашка? Где носок?
Есть у вас такой сынок? А дочка?
Учитель 1: Сам кроватку застелил,
Пол подмел, цветы полил
Маме стол накрыть помог...
Есть у вас такой сынок? А дочка?
ИГРА "СТИРКА" (исполняют 4 мальчика)
Уч-к: Со стиркой справитесь?
Дети (хором): Помогать мы будем маме,
Убедитесь в этом сами!
Выполняют ритмичные движения руками
возле левого и правого бедра,
как при стирке на стиральной доске
(движения выполняются после слов детей).
Уч-к: А полоскать мы будем?
Дети (хором): Будем, будем, не забудем!
Присаживаясь и вставая,
делают легкие движения руками влево — вправо.
Уч-к: Ой, течет с белья вода...
Дети (хором): Это, право, не беда!
Выкрутим получше,
Станет оно суше.
Опершись на левую ногу и согнув в колене правую,
«выкручивают» справа, поменяв положение ног — слева.
Уч-к: Все помялось! Вот те раз!
Дети (хором): Мы его встряхнем сейчас!
«Встряхивают» то с одной, то с другой стороны
(положение ног такое же, как в прошлом движении)
Уч-к: А потом что?
Дети (хором): А потом? На веревку отнесем.
«Крепят прищепки».
Уч-к: Вот и высохло белье!
Что же сделать нам еще?
Дети (хором): Мы еще его погладим.
С этим делом быстро сладим!
«Гладят белье» — движения ног и тела как в твисте,
правая рука изображает утюжок.
Уч-к: Вот и сделаны дела!
Что, устали дети?
Дети (хором): Да!
«Вытирают пот»
Уч-к. Любимая мама, тебя поздравляю,
В День матери счастья, здоровья желаю.
Уч-к: Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.
Уч-к: Пусть каждый твой день наполняется светом,
Любовью родных будь, как солнцем, согрета.
Уч-к. Мамочка, любимая, родная,
Солнышко, ромашка, василек,
Что мне пожелать тебе не знаю…
В этот замечательный денек.
Уч-к: Пожелаю радости и счастья,
Мира и удачи на твой век,
Чтобы сердце не рвалось на части,
Милый мой, родной мой, человек!
ИСПОЛНЕНИЕ ЧАСТУШЕК
1. Чтобы маму на работу
Злой будильник не будил,
Я ему сегодня ночью
Три детальки отвинтил!
2. С мамой за руку хожу,
Маму крепко я держу,
Чтобы мама не боялась,
Чтоб она не потерялась!
3. У меня сестренка-чудо!
Лихо моет всю посуду.
Я ей тоже помогаю-
Я осколки собираю!
4. Кипятил я молоко,
Отошёл недалеко
Подхожу к нему опять
Молока уж не видать!
5. Ох, частушки хороши,
Их поем мы от души.
Но вы тоже не зевайте
Хлопайте и подпевайте!
6. Мы частушки петь кончаем
Нашим мамам обещаем
Будем добрыми расти,
Хорошо себя вести!
Ученики 2 «В»:
Мамой очень просто быть –
Лишь с утра до ночи
Папе надо говорить
«Я устала очень»!
Нет, не трудно мамой быть
Раз – готов обед,
Ну, посуду взять помыть –
Дел ведь больше нет!
Между прочим постирать
Сшить чего-нибудь.
Если веник в руки взять
Можно отдохнуть.
Мне косичку заплести,
Книжку почитать,
Брата в садик отвести,
Папе шарф связать.
Я помочь решила ей
И скажу вам прямо –
Нет работы тяжелей,
Чем работать мамой!
Ученики 2 «Д»
Уч-к: Ответственна ее работа –
Быть мамой очень сложный труд:
Ежесекундная забота,
Ее все помнят, любят, ждут.
Уч-к: Полна раздумий жизнь у мамы –
Хозяйки дома и семьи.
И потому все мамы правы!
А виноваты всюду – мы!
Уч-к: Нам мамы многое прощают,
Не обижаясь, не браня,
Лишь терпеливо объясняют,
Не осуждая, не виня.
Уч-к: Где столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле,
Чтоб скрыть тревогу и волненья
И счастья дать тебе и мне?
1 ведущий. – Кто вяжет теплые варежки? Кто печет самые вкусные на свете пироги?
У кого в шкафчике всегда есть вкусное варенье?
2 ведущий: – Это, конечно, бабушка! Почти у каждого человека теплые воспоминания детства связаны с бабушкой, с ее заботой и добротой.
У бабушки нашей счастливые годы -
бабуля ушла на заслуженный отдых.
Не надо теперь на работу ходить,
пора отдыхать, за здоровьем следить!
Вот только в квартире она убирает.
Погладит, сготовит, потом постирает.
Когда же всё в доме сверкает, блестит,
тогда за здоровьем бабуля следит!
Как много внимания требуют внуки!
До ночи бабуля не ведает скуки.
Когда всех уложит, угомонит,
тогда за здоровьем бабуля следит!
Родители внуков приходят с работы,
и бабушка их окружает заботой.
Какой-то усталый у бабушки вид,
а вроде на пенсии, дома сидит.
Казалось бы - простое слово БАБУШКА!
Но как оно особенно звучит!
В нём - лучик солнца и гора оладушек,
В нём сказка детства ласково журчит!
В нём - чуткое внимание и нежность,
Улыбки свет, тепло любимых рук!
Бегут года, но всё же, как и прежде,
Ты, БАБУШКА, мой самый верный друг!
Спасибо за терпенье и заботу!
Здоровье тебе, милая моя!
На долгие и радостные годы
Большого СЧАСТЬЯ пожелаю я!
ПЕСНЯ для БАБУШЕК
Учитель 1: На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, теплых ласковых слов —это слово «МАМА». Слово, которое ребенок говорит чаще всего — слово «МАМА». Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбнется —это тоже слово «МАМА».
Учитель 2: Мама! Самое дорогое слово для каждого
человека. Потому что это слово несет в себе тепло — тепло материнских
рук, материнского слова, материнской души. А что для человека ценнее и желаннее, чем тепло и свет глаз родного человека?
Я дорожу каждой минутой, находясь рядом с мамой, так как для меня очень важно мамино присутствие.
Я много времени провожу в школе, хожу на баскетбол, но я всегда с радостью возвращаюсь домой, потому что дома меня ждет мама.
В доме с мамой всегда светло. Я чувствую себя любимым сыном.
Нас в семье трое детей, и все мы любим маму. У нее хватает любви на всех. Мама учит меня, брата и сестру быть честными, добрыми, помогать тому, кто попал в беду.
5. Мама живет нашими радостями и заботами, всегда рядом в
трудную минуту.
6.Мама — замечательный человек, она всегда помогает мне, заботится, и я благодарна ей за все, что она делает для меня. И если что-то случится, я всегда могу рассчитывать на нее.
7.Я очень люблю и стараюсь заботиться о моей маме, огорчать ее мне не хочется, поэтому я стараюсь ее слушаться.
8.Я жду с нетерпением нового года, хочется поскорее узнать, что подарит мне мама, хотя она круглый год дарила мне любовь, тепло и заботу.
9.Моя мама — это человек, с которым я могу поделиться
всеми своими переживаниями. Она всегда поможет тому, кому нужна помощь.
10.Я очень люблю дарить маме подарки, сделанные своими руками, потому что мне кажется, что она ценит их больше, чем другие. Ведь подарок, сделанный своими руками, создан от сердца и с любовью.
11.Своей маме я помогаю по дому: мою посуду, подметаю пол, хожу в магазин. Мы очень дружим с ней. Я считаю, что, чтобы у ребенка с мамой были хорошие отношения, надо помогать ей и стараться ее не расстраивать.
12.Мама приходит поздно с работы, поэтому мне приходится помогать поддерживать порядок в доме. Она всегда находит время поиграть и проверить домашнее задание.
13.Мне нравится моя мама, и если бы у меня был выбор, я бы выбрала именно ее.
Мама! Мамочка моя!
Как же я люблю тебя!
Если б не было тебя,
Я б не смог прожить ни дня.
Нет дороже мамы на свете,
Той родной, и любимой, и нежной,
Той хорошей, красивой и скромной,
Что всегда будет рядом с тобой.
Уч-к. Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда!
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старели никогда!
Уч-к. Пусть для вас сияет солнце,
Лишь для вас цветет сирень,
И пусть долго-долго длится,
Самый лучший Мамин день!
Учитель 1: Ребята, а что вы подарите своим мамам?
Ребенок. Мы подарок маме,
Покупать не стали -
Приготовили сами.
Своими руками.
МУЗЫКА (дети дарят подарки + ПАПЫ )
ПАПЫ:
С Днём матери вас дорогие!
Пусть этот праздник будет светлым!
Пусть уходят все печали и сбываются мечты!
Пусть люди всего мира дарят вам добро и улыбки!
Учитель 2: Подошел к концу наш праздник. Я думаю, мы доставили Вам, много приятных и радостных минут. Будьте счастливыми, здоровыми и любимыми.
Мир дому вашему, семье вашей!
Уч-к: Пусть всегда будет солнце!
Пусть всегда будет небо!
Пусть всегда будет мама!
Пусть всегда будем мы!
ПЕСНЯ «СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ»
Приглашение.
_________________________________________________________
У нас собранье мам, но вы не хмурьте брови:
Здесь не прочтут морали Вам
И не причинят боли.
Вы будете общаться, друг друга узнавать.
Лишь только настроенье и улыбку
Вы не забудьте взять. 30 ноября в 11 час. (акт.зал)
Классные руководители и дети 2 «В», 2 «Д» классов.
Приглашение.
_________________________________________________________
У нас собранье мам, но вы не хмурьте брови:
Здесь не прочтут морали Вам
И не причинят боли.
Вы будете общаться, друг друга узнавать.
Лишь только настроенье и улыбку
Вы не забудьте взять. 30 ноября в 11 час. (акт.зал)
Классные руководители и дети 2 «В», 2 «Д» классов.
Приглашение.
_________________________________________________________
У нас собранье мам, но вы не хмурьте брови:
Здесь не прочтут морали Вам
И не причинят боли.
Вы будете общаться, друг друга узнавать.
Лишь только настроенье и улыбку
Вы не забудьте взять. 30 ноября в 11 час. (акт.зал)
Классные руководители и дети 2 «В», 2 «Д» классов.
Приглашение.
_________________________________________________________
У нас собранье мам, но вы не хмурьте брови:
Здесь не прочтут морали Вам
И не причинят боли.
Вы будете общаться, друг друга узнавать.
Лишь только настроенье и улыбку
Вы не забудьте взять. 30 ноября в 11 час. (акт.зал)
Классные руководители и дети 2 «В», 2 «Д» классов.
2 895
23 827 
