Сценарий спортивного мероприятия "Богатырская наша сила"

Сценарий спортивного мероприятия «Богатырская наша сила»

Цели:

расширять представления детей о былинах как жанре устного народного творчества, соотносить былинных героев с историческими и литературными персонажами; развивать внимание к стилю написания былин;

воспитывать умение самостоятельно работать с дополнительной литературой; расширять кругозор через знакомство с произведениями художественного и музыкального наследия.

1 слайд

1 ученик:

Ой, вы, гой еси, добры молодцы и красны девицы! Собрались мы здесь не на почетный пир, а на беседу добрую да складную, чтоб был у нас мир да лад и согласие. И велась бы беседа наша речью плавною. А беседовать мы будем о делах былинных, о славных богатырях земли нашей Русской…

2 ученик:

Ой, вы, красны девицы и добры молодцы!

Слушайте и глядите!

Да не говорите, что слыхом не слыхивали

И видом не видели!

Поведем же рассказ сего дня

Про седую старину…

Про дела бывалые…

Подвиги удалые…

Чтоб красны девицы послушали,

Добры молодцы призадумались.

3 ученик:

Сильна и могуча Русь. Всегда гордилась земля наша своими воинами. Откуда же черпают русские воины свою великую силу? Говорят, что она досталась им от предков, о которых сложены песни и сказания, - от былинных богатырей. Любит русский народ богатырей, славит и чествует, складывает песни об их подвигах - о том, как берегут и защищают они родную Русь.

Библиотекарь:

Сегодня, ребята, мы поговорим о героях - богатырях Древней Руси, которые жили 1000 лет назад, а вот слава об их подвигах из глубокой старины дошла до наших дней.

- А кто такой богатырь? (Ответы детей)

(Могучий и сильный защитник земли, который охраняет и спасает бедных и детей, стариков и матерей.)

- Как мы с вами узнали о русских богатырях, которые жили в далёкой старине и прославились своими подвигами и делами? (Ответы детей)

(Из былин, сказаний, из песен, из стихотворений, из различных книг.)

- Кто мне ответит, что такое былина?

2 слайд (после ответов детей)

(Былины - это русские народные эпические песни. Они повествуют о подвигах богатырей, сражающихся с чудовищами или вражеским войском. Старое народное название былины - старина, бывальщина стародавняя, т. е. повествование о старинных событиях.)

- Кто слагал былины о богатырях? (Сказитель)

3 слайд

- Как сказитель рассказывал былину?

4 слайд

(Ходил сказитель из селения в селение и рассказывал нараспев (похоже на песню) о героях, об их подвигах, о том, как было. О делах и победах богатырей, о том, как они одолевали злых врагов, защищали свою землю, проявляли свою храбрость, мужество, смекалку, доброту. Редко можно было встретить исполнителя моложе сорока лет. Обычно это были пожилые люди, лет 50 - 70.)

5 слайд

- Начиналась былина с зачина. Вспомните зачин русских народных сказок. Для чего он был нужен? (Ответы детей)

В былинном зачине также знакомили со временем и местом действия, называли и порой давали описание главного героя. Действия в былине разворачивается неспешно, плавно. Очень часто сказители пользовались особым приемом преувеличения: «Скачет богатырь на своем коне пониже облака ходячего да повыше леса стоячего».

Вот послушайте.

6 слайд

(Звучит музыка, сказитель ведёт повествование)

Гусляр:

Аи, под славным городом под Киевом,

Стояла - то застава богатырская.

На заставе атаман был Илья Муромец,

Податаманье был Добрыня Никитич,

Есаул - Алёша - поповский сын.

Ой, вы, гой еси, богатыри да святорусские,

Аи седлали вы коней добрых,

Да стояли вы за веру и Отечество,

И поклон вам от Руси и во веки веков.

А и сильные, могучие богатыри

на славной Руси!

Не скакать врагам по нашей Земле!

Не топтать их коням

Землю Русскую

Не затмить им солнце наше красное!

Век стоит Русь - не шатается!

И века простоит - не шелохнётся!

А преданья старины

Забывать мы не должны.

Слава русской старине!

Слава русской стороне!

- Вот так и слагались былины, в них отражалась нелёгкая жизнь русского народа. И почти в каждой из былин упоминается Киев, Русь, Русская земля.

7 слайд

(В деревнях сказители пользовались почетом и уважением. Вокруг них всегда собиралось много слушателей, которые с трепетом переживали

истории богатырей.

8 слайд

Сказители знали только сюжет, события, связанные с тем или иным богатырем. Все остальное рождалось на глазах слушателей. Поэтому даже один и тот же исполнитель не мог дважды повторить былину дословно, ничего не меняя в ней. Каждое исполнение было одновременно и процессом её создания.)

- Как вы думаете, ребята, какие существовали богатыри? (Ответы детей)

(Были богатыри - стихии и богатырь - человек. Богатыри - стихии - это богатыри - великаны, такие, как Святогор, Горыня, Дубыня, Усыня.)

- Кто - нибудь догадался, почему их так называли?

(Горыня был горным великаном, ходил по горам, ломал горы. Дубыня был лесным великаном, дубы выравнивал. Усыня - речной великан, сам с ноготок, а усы невероятно длины, по земле тащатся. Святогор ростом выше тёмного леса, головой облака подпирает.)

- Как вы думаете, куда же исчезли богатыри - великаны? (Ответы детей)

(В сказаниях говорится о том, что одни погибли, сражаясь с гигантскими змеями, другие погибли от голода, не в силах себя прокормить. На смену им пришли другие богатыри, богатырь - человек.)

(Библиотекарь знакомит детей с книгами из библиотечного фонда)

(На переднем плане луг, вдали виднеется старинный город, купола церквей. Звучит хороводная песня. Хороводом выходят девочки, поют и водят хороводы)

9 слайд

Автор:

Тихо, мирно все вокруг,

В небе солнышко играется.

Под его лучами луг,

Изумрудом переливается.

На лужочке, где цветочки

Красны девицы поют,

А с пригорка недалече

Добры молодцы идут.

(Выходит группа мальчиков)

Молодец: Девицы - красавицы, где вы набелилися?

Девицы: Мы вчера коров доили, молоком умылися! (смеются)

Молодец: А не слыхали ли вы указа княжеского, чтоб в луга не ходить, хороводов не водить? Объявился вновь Змей Горыныч, неровен час налетит, да утащит к себе в Тьмутаракань!

Девица 1:

А не слыхали ль вы указа княжеского, чтобы съехались все богатыри русские в стольный Киев - град?

Девица 2: Так что не страшен нам никакой змей! Да вон уж идет кто - то… Спрячемся!

10 слайд

(Ззвучит припев песни «Богатырская наша сила». Появляются богатыри, в воинском обличье)

Илья:

Куда это мы с вами, братья, попали? Шли мы, шли, дошли до развилки трех дорог. Смотрим, лежит бел - горюч камень, а на камне том надпись: направо пойти - убитому быть, налево пойти - богатому быть, а прямо пойти - веселому быть.

Добрыня:

Ну, нам, богатырям, страх не ведом. Поехали мы сначала туда, где убитому быть, напали на разбойников, разогнали их всех да обратно к камню вернулись.

Алеша:

А налево мы и ехать не стали. Видано ли дело - богатырям за богатством гоняться. Наше дело известное - Русь от набегов незваных гостей охранять, смотреть, не обижают ли где сирот малых да женщин слабых.

Илья:

А вот повеселиться мы мастера. После доброй битвы веселье - всю усталость как рукой снимает. Только куда это мы попали - то? Не пойму, не ведаю. То ли на пир честной к князю Владимиру Красное Солнышко, то ли еще куда?

Библиотекарь:

Добрый день вам, уважаемые богатыри. А попали к нам в гости, в школу. Перед вами ученики наши сидят, ваши будущие наследники силы богатырской. Крепко любит по всей Руси простой народ богатырей - любит, славит и чествует. Ржаным хлебом с ними делится, на лучшее место сажает и поет песни про их славные подвиги, про то, как берегут и защищают богатыри родную Русь.

Добрыня:

Вот здорово! 

Алеша:

А только хорошо ли ваши ребята знают былины, которые были сложены про нас, богатырей?

Библиотекарь:

Гости наши дорогие, устали, небось, с дороги. Проходите в горницу, отведайте угощение, отдохните, а уж потом и устроим испытание.

(Расходятся. Выскакивают девицы и молодцы)

11 слайд

Девица 1: Ай да богатыри! Силы не меряно!

Молодец: Да и у нас дружина не слабая! Дружина верная, подъем! Враг на пороге! Вперед! Напролом!

Яшка: Восемь девок - один я, а вот дружинушка моя!

(Показывает на девиц) Стройся!

Девица 1: Если Яшка на посту, будет тихо за версту!

Яшка: А кто сунуться посмеет!

Девицы хором: Враз от страха околеет! (Смеются)

Яшка: Обойди весь белый свет, а меня смелее нет!

Девица 1 (язвительно): Удалец ты, удалец - среди девок и овец!

Девица 2:

Ты припомни, удалец,

Как в курятник провалился,

А потом на петуха

Обижался и сердился!

Потрепал же он тебя,

От души намял бока!

(Все смеются)

Яшка:

Восемь девок, один я!

То ж петух, а не орда.

С ним я драться не хотел,

Потому, что пожалел!

Девица 1:

Змей Горыныч - не петух,

Коль появится он вдруг,

От тебя оставит пух!

Яшка (хохочет):

Восемь девок - один я,

Насмешили вы меня!

Чтоб змеюки я боялся!

Всякой нечисти пугался!

Ишь, загнули вы куда!

Пущай сунется сюда,

Его не саблей я уважу,

А одной нагайкой слажу!

(Шум летящего Змея)

Девица 2:

Ой! Змей Горыныч летит! Помогите!

Яшка (дрожа от страха):

Восемь девок, один я,

Куда девки - туда я!

Молодец: Бежим, ребята!

(Дети разбегаются)

12 слайд

Библиотекарь:

- Традиционно выделяют два главных цикла былин, объединенных по месту действия или происхождению героев: киевские и новгородские.

13, 14, 15, 16 слайды

События большинства киевских былин происходят в Киеве или в какой-то мере с этим городом связаны, поскольку богатыри находятся на службе у киевского князя Владимира Красное Солнышко.

17, 18, 19 слайды

Новгородские - это былины, герои которых родились и жили в Новгороде. В них нет «могучих богатырей», сражающихся с вражьей силой, но их герои обладают яркими и особенными чертами: прекрасно играют на гуслях, путешествуют на дно морское и удачно возвращаются.

20, 21, 22 слайды

Библиотекарь:

- А вы все узнали наших гостей? (Ответы детей)

23 слайд

(Входят Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич)

Илья Муромец:

Я из города, из Мурома. Из села того Карачарова.

И зовут меня Илья Муромец. Я стоял за Русь много лет и зим, не жалея сил и времени, чтобы Русь никогда, на все времена, воевать, разорять было некому.

Алеша Попович:

Я по имени Алеша Попович, из Ростова - великого города.

Добрыня:

Я богатырь - Добрыня Никитич, собрал нас князь Владимир

стольно - киевский и дал поручение.

Илья Муромец:

Мне в поле с врагами биться.

Алеша Попович:

Я дань князю соберу.

Добрыня:

А меня отправил за моря дань собирать.

Илья Муромец:

Что братцы, расскажем о богатырях земли русской?

Покажем силушку молодецкую?

Алеша Попович и Добрыня Никитич:

Покажем!

(Рассказы детей о богатырях)

24, 25 слайды

4 ученик:

Илья Муромец - ярчайшее воплощение русского национального характера, богатырь необыкновенной силы, почитающий своих родителей. Нравится людям его «вежество», уважительное отношение к людям, степенность и достоинство. Илья один побеждает полчища татар, осадивших Чернигов. Побеждает он и Соловья разбойника, от которого стонала русская земля.

26 слайд

5 ученик:

Добрыня Никитич - это верный товарищ, правая рука Ильи Муромца. Он наделен не только силой великой, но и многими талантами: лучше всех стреляет из лука, чудесно играет на гуслях и поет. В былинах и сказаниях Добрыня Никитич не только храбрый защитник Отечества, но и носитель народной культуры.

27 слайд

6 ученик:

Алеша Попович - веселый, жизнерадостный и храбрый богатырь. Врагов он поражал не только силой, но и умом, хитростью, отвагой. Он беззаветно любит Родину, беспощаден к ее врагам и готов пожертвовать жизнью во спасение Руси.

Библиотекарь:

- В былинах много слов - архаизмов, которых сейчас в нашей речи уже и не встретить. Объяснить, что означают эти старинные слова и выражения вам поможет толковый словарь.

(Библиотекарь знакомит с работой со словарём. Затем дети дают толкования слов и выражений)

28, 29 слайды

пал палить - сжигать срубленные деревья

калики перехожие - странники

ендова - чаша для питья

дивиться - удивляться

тьма - тьмущая - очень много

не прекословить - не спорить

замуравела дорога прямоезжая - поросла травой

волчья сыть - еда волков

служба ратная - воинская служба

зычный голос - громкий, звонкий

ратники - воины

басурман - враг

- У богатырей есть воинское снаряжение, оружие, которое ему верно служит.

Отгадайте, о чём идёт речь.

(Одежда и оружие древнерусского воина)

1) рубящее оружие (меч);

2) колющее оружие (копье);

3) оружие для поражения на большом расстоянии (лук и стрелы);

4) доспехи из металлических пластин (латы);

5) богатырский головной убор (шлем);

6) рубаха из металлических колец (кольчуга)

30, 31, 32 слайды

(Рассказ об одежде и вооружении богатыря)

- На тело надета кольчуга - железная рубашка. Зачем она нужна богатырям?

(Она защищала богатырей от ударов копья, стрел и меча. Кольчуга весила 7 килограммов.)

- Что надето на головы богатырей?

(Шлем. На Руси его называли шелом. Шлем изготавливали из металла, его украшали орнаментом, узором. А кто был по - богаче, украшал шлем позолотой, серебряными пластинками. Шлем оберегал голову воина - богатыря от ударов.)

- Какие ещё доспехи имеются у богатырей? Об этом вы сможете узнать из энциклопедии.

(Библиотекарь знакомит детей с энциклопедией)

Щиты, лук, колчан со стрелами, кистень, палица, топор, меч - булава.

Меч был главным оружием воинов - богатырей и воинов - ратников в ту пору на Руси. Меч ещё называли булавой. Меч был русским оружием. На мечах давали клятву, меч почитали. Он являлся дорогим оружием, его передавали по наследству от отца к сыну. Меч носили в ножнах, чтобы он не ржавел (показ меча и ножен, изготовленных из бумаги и плотного картона, украшенные орнаментом; меч обклеен фольгой). Рукоятка меча и ножны украшались орнаментом и узором. Узоры на ножнах и рукоятке меча наносились не только с целью украшения, но и с целью оказания помощи своему хозяину, владеющему мечом.

- Что означал на щите и на ножнах меча знак Солнца? Почему именно этот знак красно - солнышко наносили на щит, на рукоятки меча и на ножны?

Знак солнца был призван помогать богатырю отражать удары врага, сохранять ему жизнь.

- Что означали знаки растительности: трава, поле, дерево, колосья, зёрна пшеницы?

Если украшали растительностью, значит меч должен был быть как живым, сильным, помогать в бою. Эти знаки были ещё и оберёгами для богатырей и воинов - ратников.

- Ребята, в Древней Руси солнце имело особое почитание. Люди поклонялись Богу солнца - Даждьбогу и летнему Богу солнца - Яриле. Вот почему его наносили на ножны и рукоятки меча. А растения - живые существа. И люди в Древней Руси это знали. Нужно было сражаться за свою родную землю и побеждать, чтобы продолжить свой род.

- Чтобы оружие (показывает меч) в руках богатыря было сильным, богатыри обращались к Богу и говорили:

«Дай, великий Бог, булатный меч мне по рукам! Поделись своею силою, яростью, гневом праведным. Пусть стрелы в моих руках будут также метки, как стрелы огненные в твоих руках». Это было обращение к Богу небес, создателю вселенной - Сварогу.

- Уходя в поход, богатыри кланялись на все четыре стороны и читали молитву - оберёг: «Надеваю я сбрую богатырскую. Не убьёт меня в ней ни копьё, ни стрела, ни враг. Заговариваю я ратного человека Добрыню крепким заговором. Чур, слову конец, делу венец».

- Собираясь на службу, в поход на подвиги ратные, просили богатыри благословение у отца, матери или у старшего по роду. Вспомните, как благословлял Илью Муромца его отец Иван Тимофеевич: «Я на добрые дела благословляю тебя, а на худые дела нет моего благословления. Защищай землю русскую не для золота, не для корысти, а для чести, для славушки богатырской».

- Народ помнит и чтит своих богатырей. Поэтому обращается к ним ласково, называет уважительно.

- Вот вам, ребята, второе испытание. На карточках записаны эпитеты. Какими из них вы наградите русского богатыря?

л

стрела

рогатина

щит

береза

цветы

шалыга

меч

сердце

жемчуг

леса

поля

- Поиграем в одно из любимых забав богатырских - в отгадывание загадок. Но загадки не простые, а старинные:

1) И у тебя, и у меня,

И у попа, и у кота,

И у щуки в море

И у дуба в лесу. (Имя )

2) Горшочек умён

Семь дырочек в нём. (Голова человека)

3)​ Не крылата, а перната, как летит,

Так свистит, а сидит, так молчит. (Стрела )

4) Построен хлевец

Для пяти овец. (Рукавица)

5) Два арапа - родные брата,

Ростом по колено,

Везде с нами гуляют

И нас защищают. (Сапоги)

6) Две головы, шесть ног, две руки, один хвост. (Всадник)

33 слайд

Библиотекарь:

- Наша беседа о русских богатырях подошла к концу, а мы вспомним о том, какой завет оставили богатыри нам, своим потомкам:

«Защищать свою Родину, беречь её. Защищать слабых, бедных, стариков и детей. Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любить свою родную землю, свою родину».

6 ученик:

Прошли века. Богатырей тех нет,

Но дух свободы в душах наших вечен.

И богатырский мужественный свет -

Неколебим, свободен, бесконечен.

В тайге, в горах, во льдах, среди морей,

На всех постах у мира и свободы,

Не счесть - о Русь! - твоих богатырей,

И рать их не рушимей год от года!