СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сценарій свята "100 днів у школі"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Закінчився період адаптації маленьких школярів, триває період становлення дитячого колективу. Настав час показати рівень сформованості навичок, умінь, бажання вчитися. Під час подорожі Веселковою Країною Знань першокласники діляться своїми успіхами.

Просмотр содержимого документа
«Сценарій свята "100 днів у школі"»

1 клас

Свято - Посвята в школярі «100 днів у школі».

Мета: формувати комунікативну компетентність через вільне спілкування та самовираження; показати рівень сформованості навичок, умінь учнів; розвивати бажання вчитися, здобувати нові знання; сприяти становленню дитячого колективу ; виховувати дисциплінованість, доброту, товариськість.

Оформлення: гасло «100 днів у школі», веселка «Веселковий світ знань», виставка зошитів «Зошит посміхається», дитячих малюнків, малюнок сонця, медалі першокласникам.

Хід свята

Учитель : - Доброго дня, шановні гості, батьки! Сьогодні в нашому колективі важливий день. Минуло 100 днів, як ваші діти прийшли до школи. Ще не так давно вони відвідували дитячий садок, гралися іграшками, а сьогодні всі вчителі і батьки з гордістю називають їх ПЕРШОКЛАСНИКАМИ.

Ну, що ж, всідайтесь всі зручніше,

І не шуміть, сидіть тихіше!

Ми свято наше починаєм,

Героїв свята представляєм!

(Вчитель читає вірші, які характеризують учнів. Діти по черзі виходять на сцену.)


Гарно читає, швидко рахує

І пише старанно : ну, молодець,

Завжди хвилюється насамкінець.

Це наша Дар'я.

Цих веселих двох хлопчисьок

Іваном та Іллєю звуть.

Вони давно читати вміють,

Старанними учнями мріють буть.

А хто це там сидить так тихо,

Ви, друзі наші, підкажіть?

Та це ж дві Жені і Світлана.

Дівчатка бажають старанно уроки учить.

А це – Богдан і другий наш Іван.

Хлопчики зразкові.

З ними хочуть всі дружить,

Бо друзі вони – кльові!

А хто впізнав цих учениць?

Їх імена – Наташа, Даша і Богдана.

Почали ходить до школи –

Такі серйозні стали!

1

Завжди охайна і спокіійна,

Вероніку любить увесь клас.

І скажу вам по секрету:

Хлопці із – за неї сварились не раз!

На письмі Денис серйозний,

За букви хвилюється кожну мить.

Та розмови із сусідом

Працювати не дають!

А он школярочки такі –

Аліна, Віка і Альбіна звати.

Мовчазні, сором’язливі –

Прошу привітати!

Зустрічайте, це Євген і Саша!

Гляньте, струнко як стоять!

А як пройде півхвилинки –

Вони на місці не сидять!

Саша й Ліна – чарівниці,

Красу вміють шанувать.

Як вони гарно малюють!

І подарунки друзям люблять майструвать!

Люба і Софійка – дівчинки не промах.

Вони завжди все знають!

Чому? Бо вчительку свою

Питаннями просто засипають!

Завжди веселі, енергійні

Ці дві учениці.

А для вчительки

Діана і Єва такі помічниці!

Учитель : - Ось перед вами 1 – Б.

Вони вже не малята!

Сьогодні будемо ми їх

У школярі приймати!

1 учень : Розпочинаємо ми свято,

Якого ждали ми 100 днів!

Ми стали вже не просто діти,

А учні школи – школярі!

2 учень : У цьому році перший раз

Пішли ми в школу, в 1 клас.

І тоді розпочалося

Нове життя у нас!


2


3 учень : Перша парта, перший дзвінок,

Перший підручник і перший урок.

І з гордістю можем сказати ми,

Що вже 100 днів ми школярі!

4 учень : Хай пісня тут лине,

Хай сміх скрізь лунає,

У кожного радісна усмішка сяє!

Всі дружні, веселі, радійте за нас!

Всі разом : Ми всі прийшли у 1 клас!

( Пісня «Перший дзвоник»). Сідають на місця.

Учитель : - Діти! За 100 днів навчання в Країні Знань ви багато чому навчилися, дізналися нового. А чи готові ви зараз поділитися своїми успіхами? Тоді запрошую всіх у подорож у Веселкову Країну Знань. Сім кольорів Веселки розкриють всі секрети тих предметів, які ми почали вивчати у школі.


1–й Червоний колір Веселки – він символізує уроки читання.

Учитель : - Який же секрет цих уроків?

1 учень : Книга мудра і багато знає,

Вчить людину, як на світі жить.

Мудрий той, хто книжечку читає.

А хто читає, той багато знає!

Учитель : - Багато з вас до школи дуже добре готувались. Тому дуже швидко і легко вивчаєте сторінки Букваря. Хоча ми сьогодні ще не всі букви вивчили, ми можемо визначити найкращих читачів класу :

Богдан, Саша Д., Ліна, Люба, Даша П., Софійка, Аліна і Діана.

  • Вони нагороджуються медалями «Найкращий читач».

- Всім останнім бажаю приєднатися до цієї групи учнів!


2–й колір Веселки – Оранжевий - він символізує уроки письма та рідної мови.

Учитель : - Який же секрет цих уроків?

2 учень : Хто навчиться грамотно писати,

Тому всі відкриються путі.

Зможе він багато розказати,

Допоможе іншим у житті!

Учитель : - До вашої уваги наша виставка найкращих зошитів «Сонечко посміхається».

Це зошити Вероніки, Даші П., Ліни, Єви, Свєти і Богдани.

  • Вони нагороджуються медалями «Пишу я краще всіх».


3–й колір Веселки – Жовтий – він символізує уроки математики.

Учитель : - Який же секрет цих уроків?


3


3 учень : Математика – наука найточніша,

Її треба наполегливо учить.

І чим далі – тим вона складніша,

А без неї людям не прожить!

Учитель : - Покажіть, як ви вмієте швидко і правильно рахувати «Веселі задачі».

Дятел хатку будував –

Вікна всі пофарбував.

Тут одне, а там 4.

Скільки вікон , полічили? (1+4=5)

В білки 10 білченят,

А горішків в неї 5.

Хто ж із вас , малята , знає,

Скільки ще не вистачає? (10-5=5)

5 берізок, 2 кленка

Зеленіють у ставка.

Біля них одна ожина.

Скільки всіх дерев, скажи-но? (5+2+1=8)

У садок до годівниці

Прилетіли 3 синиці.

Потім ще 4 птиці.

Скільки їх на годівниці? (3+4=7)

Лиска моркву посадила.

Три морквини там вродило.

Наш зайчисько враз три з’їв.

Скільки лисці залишив? (3-3=0)

4–й колір Веселки – Зелений – він символізує уроки природознавства.

Учитель : - Розкрийте секрет цих уроків?

4 учень : Земля – це найбільше диво,

Оточує нас дивосвіт.

І довкілля таке красиве!

Всіх приваблює з юних літ!

5 учень : Все в гармонії в цьому світі:

Флора, фауна і зірки.

Тож природу потрібно любити!

І другом ій бути завжди!

Учитель : - А чи ви справжні друзі природи? Тоді відгадайте загадки.

Загадки :

Вдень по небу гуляє,

А ввечері на землю сідає.

(Сонце)

4


Після дощику улітку

Розцвіла на небі квітка.

Квітка дивна, чарівна –

Різноколірна вона. (Веселка)


У зеленому жакеті

Галасує в очереті.

Хоч і плавати мастак,

А не риба і не рак. (Жаба)

Прийшла кума з довгим віником

На бесіду з нашим півником.

Схопила півня на обід

Та й замела мітлою слід. (Лисиця)




Одежин багато маю –

Така у мене вдача.

Як хтось мене роздягає,

То відразу плаче. (Цибуля)


Є чарівник у школі в нас,

А ну, впізнайте, хто він?

Озветься – тиша йде у клас.

Озветься ще раз – гомін.

Щоб не спізнитись на урок,

Нам голос подає… (дзвінок)

5–й колір Веселки – Блакитний – Світ прекрасного,

він символізує уроки малювання, музики, труда.

Учитель : - Чи є секрет у цих уроків?

6 учень : Всіх людей краса єднає,

Щастя, радість нам дає.

Всяк від радості співає –

І такі уроки є!

7 учень : Вчимося гарно малювати,

Бо в світі стільки є краси,

Щоб світ у фарбах передати,

І людям цю красу нести!

8 учень : Привчаємо до праці руки,

А голові даєм знання.

Майстерності навчаємось без муки,

Щоб бути наполегливим щодня!


Учитель : - У нас в класі є справжні художники та майстри!

Це Богдан, Денис, Ліна, Саша Д.

- До вашої уваги виставка їх робіт ( малюнки та роботи учнів ).

  • Вони нагороджуються медалями «Юний художник».


6–й колір Веселки – Синій – він символізує уроки фізкультури.

Учитель : - Який же секрет цих уроків?

9 учень : Головне завдання – всім здоровим бути,

Мусиш сам подбати – і не вередуй!

Тож про фізкультуру як же нам забути?

Дух і волю, тіло вправами гартуй!



5

10 учень : І зарядку треба нам щодня робити,

Й бігати, стрибати – всім потрібен рух!

А без цього, діти, в світі не прожити.

Лиш в здоровім тілі є здоровий дух!

Учитель : - Подивіться, як вони рухаються у танці.

  • До вашої уваги «Танець першокласників».


7–й колір Веселки – Фіолетовий, останній. А це віконечко у наше майбутнє.

Учитель : - А чи готові ви далі рухатись по Країні Знань? І труднощів не боїтеся?

  • А як же подолати труднощі?

11 учень : Здолати труднощі зумій,

Своє завдання зрозумій,

Що лише той учитись зможе,

Хто власні лінощі переможе!

  • Раз ви готові до подолання труднощів, то перевіримо, чи знаєте ви правила поведінки в школі? Адже без них в Країні Знань не можна вчитись.

Монтаж 1. Буду вчитись я сумлінно 2. Вставайте дружно кожен раз,

І поводитись відмінно! Коли учитель входить в клас!

Щоб батьки могли радіти, Спитає вчитель – треба встати.

Що такі в них гарні діти! Дозволить сісти – тихо сядь!


3. Сказати хочеш – не кричи, 4. На уроках не жувати,

А тільки руку підніми. Не дрімати і не спати.

Педагогів поважайте А домашні всі завдання

І оцінки гарні майте! На «12» готувати!


5. Книжки і зошити любити, 6. А щоб урок минав не марно,

Берегти, а не губити. Сидіти треба рівно, гарно.

У школі парту бережи, І не крутитись на уроках,

І на ній ти не лежи! Як папуга чи сорока.


Учитель : - Тепер ми вас зараховуємо до справжніх школярів нашої школи. Ви себе показали з усіх сторін. Ви ПЕРШОКЛАСНИКИ.


  • А наша подорож закінчується. Я бажаю вам бути гідними звання школяра. Гарних вам оцінок і щасливої дороги по Веселковій Країні Знань!

  • Нехай ця прощальна пісня зігріває вам серця!

( Пісня «Пісня про Букварик»)


6