Сценарий внеклассного мероприятия «День Земли» для учащихся начальных классов

Сценарий

внеклассного мероприятия

«День Земли»

для учащихся начальных классов

.

Еникеева Гузель Асхатовна

учитель начальных классов

МБОУ «СКОШ VII, VIII видов»

ЯНАО, г.Губкинский

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые учителя! Здравствуйте, наши зрители! Все мы с вами живем в великой огромной стране - России.
Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о нашем полуострове, что нужно сделать, чтобы красота его не угасла.

Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник - День Земли!

Есть одна планета- сад

В этом космосе холодном,

Только здесь леса шумят,

Птиц, скликая перелётных.

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зелёной.

И стрекозы тоже тут

В речку смотрят удивлённо.

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету.

Все мы очень любим нашу страну, и, конечно же, мы любим наш полуостров, имя которому Ямал. Но, к сожалению, не все жители нашего полуострова берегут окружающую природу, красоту наших лесов и побережий. Дети, читающие стихи, уже стоят на сцене. (Читают стихотворение Ивана Истомина «На Ямале мы живём».)

Вы на карту посмотрите

И Ямал на нём найдёте,

Потому, что здесь наш дом :

Мы на Севере живём.

Вот заря, как знамя, реет,

Солнца луч ударил ввысь

Из столицы в это время

Позывные донеслись.

Будет день такой, будто любо!

Сразу тундра ожила:

И спешат навстречу людям

И заботы, и дела.

Пастухи поедут в стадо,

Ладит снасти зверолов.

А рыбацкая бригада

Привезла большой улов.

Тишину окрест нарушив,

Из соседней буровой

Из земной коры наружу

Взвился факел голубой…

Загремел над нашей крышей

Вертолёт, бросая тень…

Мы диктант в тетрадях пишем

«Над Россией новый день».

Учитель: Дорогие ребята! Нашей планете и нашему городу грозит беда. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!

На сцену выходят дети, на плечах у них красные повязки, на голове - пилотки.
1-й РЕБЕНОК: Человек! Сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных.
2-й РЕБЕНОК: Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.
3-й РЕБЕНОК: Человек! Вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.
4-й РЕБЕНОК: Люди! Опомнитесь! Нашей планете и нашему городу грозит страшная беда! На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Откровенье цветов луговых

Нами понято было едва ли,

Беззаботно топтали мы их

И бездумно, безжалостно рвали.

В нас молчало безумие: «Стой!»,

Нам казалось что мало и мало,

А потом в толчее городской

Мы охапки тащили устало.

И не видели, как из – под ног

Молчаливо, дыша еле – еле,

Обречено гвоздики глядели

Что небо без птиц – не небо!

А море без рыб – не море!

И земля без зверей – не земля!
Учитель: Наше мероприятие – тревожный звонок для каждого из нас. Надеемся, что после нашего праздника ваши сердца отзовутся, и вы будете беречь окружающую среду нашего города, заботиться о природе нашего полуострова. Полуострова Ямал.

После вступительного слова звучит песня "Полуостров Ямал ".
На сцену выходят дети.
1-й РЕБЕНОК: Ребята! Оглянитесь-ка вокруг,
Ямальская природа так прекрасна!
Ей нужна забота ваших рук,
Чтобы красота ее не гасла.
Есть и реки, озера, холмы и поля -
Все, что нас окружает – это наша земля!
2 -й РЕБЕНОК: Люди, опомнитесь,
Мы здесь живем!
Ямал - наша Родина,
Губкинский – наш дом.
3 –й РЕБЕНОК: Давайте заботиться дружно о нем,
Тогда от невзгод мы наш город спасем.
И будет родной Ямал процветать,
А мы его в наших стихах прославлять!
Звучит фонограмма леса.
Учитель: Наш полуостров действительно прекрасен. Нас окружает удивительная природа. Летом мы можем отдыхать на реке, дышать свежим воздухом , гуляя в лесу, собирая грибы да ягоды. Ребята! А как надо вести себя в природе?

Ответы детей – хоровые

Чтобы речки и ручьи не мутнели,

Рыбы резвились и птицы пели,

Зелень от солнца в жару бы спасала,

Каждому правила знать не мешало.

Правила поведения.

Никогда не наноси вред природе.

Не убивай зверей и птиц, сохраняй жизнь всем, кто попадётся в природе.

Не трогай домиков животных, их детёнышей.

Не трогай птичьи яйца.

Не губи деревья (не ломай, не делай надписей, не режь кору.

Не разжигай костров в лесу, не делай новых кострищ.

Береги почву.

Оказывай помощь животным и растениям, попавшим в беду Подкармливай зверей и птиц зимой.
Не мусори в местах своего отдыха.

В меру бери дары природы.

Не прокладывай новых тропинок в лесу.

Учись слушать голоса природы.

Не засоряй реки. Родники, при необходимости расчищай места засоров.

Учитель: Молодцы, почти все правильно ответили. Сейчас перед вами выступят ребята, которые сегодня нарядились в сказочные персонажи, так или иначе связаны с природой. Они еще раз напомнят вам эти правила.
Учитель: Встречайте! Мальвина, Буратино, Лесная фея, Крокодил Гена, Золотая рыбка!
МАЛЬВИНА: Никогда не наноси вред природе. Не убивай зверей и птиц, сохраняй жизнь всем, кто попадётся в природе.

РЫБКА: Не трогай домиков животных, их детёнышей. Не трогай птичьи яйца.

ЛЕСНАЯ ФЕЯ: Не губи деревья(не ломай, не делай надписей, не режь кору) Не разжигай костров в лесу, не делай новых кострищ. Береги почву.

КРОКОДИЛ ГЕНА: Оказывай помощь животным и растениям, попавшим в беду. Подкармливай зверей и птиц зимой.
БУРАТИНО:. Не мусори в местах своего отдыха.

В меру бери дары природы.

МАЛЬВИНА: Не прокладывай новых тропинок в лесу. Учись слушать голоса природы.

Буратино: Не засоряй реки. Родники, при необходимости расчищай места засоров.

Лесная фея :. Не шуми на прогулках, не пугай животных - наших меньших братьев. Находясь на природе, учись наблюдать за ней.

Учитель: Спасибо вам, ребята. Теперь мы постараемся никогда не обижать природу. Мы должны помнить, что человек не губитель, а друг природы, садовник и врач.
Учитель: К сожалению, мы нередко нарушаем эти правила. Правда? Давайте сейчас, вместе с Мальвиной попросим прощения у природы и постараемся больше не допускать таких ошибок.
Все дети встают, Мальвина в центре зала.
МАЛЬВИНА: Прости нас, маленький жучок,
И муравей, и пчелки,
Простите, стройный тополек
И срубленные елки.
Прости нас, пойманный зверек,
Тебе так тесно в клетке.
Прости за то, что не сберег
И стали вы теперь так редки.
Учитель: Будем надеться, что природа нас простит.
Учитель: И в знак перемирия с природой мы споем веселую песенку «Про грибы».
Исполняется песенка «Про грибы» (Музыка и слова И. В. Меньших).

1.По лесной дорожке

В лес густой идём.

Мы грибы найдём.

Припев: Где же ты, где же ты

Прячешься, дружок?

Покажись скорее,

Грибок – боровичок!

Ты от нас не спрячешься,

В прятки не играй,

А скорей в корзинку

Полезай!

2.Солнышко нам светит,

дует ветерок.

На лесной полянке

Мы найдём грибок.

Учитель: Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!

Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)

Я речь свою веду о том,

Наш добрый дом, просторный дом, -

Мы все с рожденья в нём живём.

Учитель: Мы должны заботиться о своем доме, о своей Родине. И где бы мы ни были, мы должны помнить, что мы – граждане очень сильной, могучей страны, имя которой - Россия. И каждый россиянин должен знать свой гимн.

Дети и все присутствующие в зале встают и исполняют Государственный гимн Российской Федерации.