СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сценарный план учебного диалога по книге "Время всегда хорошее" А. Жвалевского и Е. Пастернак

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Сценарный план учебного диалога»

  1. О чем заставила задуматься повесть «Время всегда хорошее»?
  2. Почему так называется произведение?
  3. При каких обстоятельствах дети поменялись местами?
  4. Что бы изменилось, если бы им не удалось снова вернуться в свое время?
  5. Хотел бы ты оказаться на месте Синички в 1980 году?
  6. Как вы думаете, как будут развиваться события дальше?
  7. Как бы вы поступили на месте героев рассказа?
  8. Что удивило вас в поведении героев?
  9. На кого из главных героев вы хотели бы быть похожими? Почему?
  10. Составьте сравнительную таблицу двух времен. Сделайте выводы о сходстве и различии.
  •  
  •  
  •  

1980 год

 

 

2018 год

 

 

Просмотр содержимого документа
«сценарный план учебного диалога по книге "Время всегда хорошее" А. Жвалевского и Е. Пастернак»

Тема: Аннотация, отзыв по книге, сценарный план учебного диалога по книге





  1. Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак «Время всегда хорошее»

  2. Авторы в интересной форме повествуют о жизни детей конца двадцатого века и начала 21 века. Девочка из 2018 года волей случая оказывается в 1980 году, а мальчик из 1980 года в 2018. В книге показано, что не зависимо от времени всегда важны такие нравственные понятия, как дружба, взаимовыручка, честность, любовь и т.д.

  3. Особый интерес вызывают взаимоотношения героев. Много сравнений, которые, зачастую, в пользу будущего. Возникла ностальгия по прошлому у меня, у человека, жившего и учившегося как раз в 1980-х.

  4. Рекомендуется читателям любого возраста.



Отзыв

Я хочу познакомить с содержанием книги «Время всегда хорошее»

Она написана Андреем Жвалевским и Евгенией Пастернак, которые совместно создали такие книги для подростков, как «Правдивая история Деда Мороз»', «Гимназия №13», «Шекспиру и не снилось».

Это произведение относится к жанру фантастики. Этот жанр отличается от других жанров попыткой предугадывания будущего, вымышленные путешествия во времени.

На страницах произведения рассказывается о жизни детей конца двадцатого века и начала 21 века. Девочка из 2018 года волей случая оказывается в 1980 году, а мальчик из 1980 года в 2018. В книге показано, что не зависимо от времени всегда важны такие нравственные понятия, как дружба, взаимовыручка, честность, любовь и т.д. "Время всегда хорошее" несёт в себе не только позитив или ностальгию. Это довольно поучительная история, которая подойдёт для всех возрастов. Она показывает, что выход есть всегда, главное правильный подход и немножко терпения.

Основную мысль можно сформулировать так: Время не бывает идеальным. А бывает ли хорошим? На этот вопрос каждый отвечает сам

События, о которых рассказывается, происходят 1980 году и 2018 году в одном из городов.

Главными героями являются девочка-«Синичка» Оля, мальчик по кличке Тарас – Витя. Они интересны тем, что, оказавшись в других временных рамках, находят выход и даже становятся полезными для других.

События происходят то в 1980 году, то в 2012 году. Развязка наступает тогда, когда ребята возвращаются в свое время и решают вопросы.

Заканчивается повесть сценой встречи взрослого Виктора и маленькой Оли, которые поняли друг друга.

Больше всего запомнились финальные страницы книги.






«Сценарный план учебного диалога»

  1. О чем заставила задуматься повесть «Время всегда хорошее»?

  2. Почему так называется произведение?

  3. При каких обстоятельствах дети поменялись местами?

  4. Что бы изменилось, если бы им не удалось снова вернуться в свое время?

  5. Хотел бы ты оказаться на месте Синички в 1980 году?

  6. Как вы думаете, как будут развиваться события дальше?

  7. Как бы вы поступили на месте героев рассказа?

  8. Что удивило вас в поведении героев?

  9. На кого из главных героев вы хотели бы быть похожими? Почему?

  10. Составьте сравнительную таблицу двух времен. Сделайте выводы о сходстве и различии.

время

сходство

различие

1980 год



2018 год