Субтест.1 Лексика
Уровень А2
Назовите каждую группу слов одним словом.
1.Сапоги, башмаки, туфли, босоножки; 2. Капуста, морковь, огурцы, помидоры;
3. Земляника, черника, клубника, смородина; 4. Троллейбус, самосвал, автобус, грузовик
А) одежда, фрукты, овощи, транспорт
Б) обувь, овощи, ягоды, транспорт
В) обувь, фрукты, овощи, транспорт
Г) одежда, ягоды, фрукты, транспорт
Определите, какое из объяснений лучше всего раскрывает значение выделенного слова.
Мой друг любит фантазировать.
А) гулять
Б) читать
В) мечтать
Г) придумывать
В каком варианте у слова «холодный» переносное значение?
А) холодный климат
Б) холодная улыбка
В) холодный камень
Г) холодная погода
Закончите предложение фразеологизмом.
Братья похожи друг на друга…
А) как кошка с собакой
Б) как две капли воды
В) как с гуся вода
Г) как гром среди ясного неба
Замените выделенное словосочетание одним словом
Посетители магазина начали занимать очередь еще до открытия магазина.
А) Прохожие
Б) Клиенты
В) Покупатели
Г) Гости
Уровень В1.
Вставьте подходящее слово.
… им в те годы болезнь еще долго давала о себе знать.
А) нажитые
Б) нажитая
В) нажитый
Г) нажитое
Я очень обрадовался посылке, … от родителей.
А) приславший
Б) присланный
В) полученной
Г) приславшая
Замените выделенное сочетание слов одним существительным
Соревнования по плаванию проходили на стадионе в искусственном водоёме.
А) озере
Б) море
В) бассейне
Г) речке.
Как сказать правильно выделенное словосочетание.
Он пришел домой без 5 минут 3, то есть…
А) после трех часов
Б) не было и трех
В) в четвертом часу
Г) в третьем часу
Вставьте подходящие слова с предлогами.
Я встретила свою одноклассницу после окончания института … Немного поговорив, мы
решили зайти … . Мы встретили директора, которая рассказала нам … .
А) в школу, про школу, возле школы
Б) про школу, возле школы, в школу
В) в школу, возле школы, про школу
Г) возле школы, в школу, про школу
Субтест 2. Чтение
Уровень А2. Прочитайте текст. Выполните задания после него. Выберите вариант, который наиболее полно и точно отражает содержание текста.
В центре Москвы есть старое красивое здание. Это детская больница. Здесь находятся больные дети. Они не могут ходить, заниматься спортом, играть, как все дети, потому что у них больное сердце.
В этой больнице работают прекрасные врачи и медицинские сестры. Здесь есть разные специалисты: терапевты, кардиологи, хирурги.
Вера Ивановна Климова – врач-хирург. Она работает в больнице уже двадцать шесть лет. Вера Ивановна хороший врач и внимательный, добрый человек. Она очень любит свою работу и хорошо знает её.
Каждый день в 8 часов Вера Ивановна едет в больницу. Там она делает операции, осматривает больных. Вечером она часто работает в библиотеке, читает медицинские книги, занимается научной работой. Скоро она будет выступать на конференции.
Вера Ивановна красивая энергичная женщина. У неё есть семья. Её дочь учится в медицинском институте. Она - будущий врач. И тоже хочет работать в больнице, как мама.
Иногда в свободное время они все вместе ходят на выставки, театр. Но Вера Ивановна редко отдыхает. Она говорит, что не может спокойно отдыхать, когда её ждут больные дети. Она всегда рада, когда они выздоравливают.
Скоро домой поедет Нина Яковлева. Сейчас она почти здорова. Когда Нина приехала с мамой из Минска, девочка была очень больна. Нина не могла ходить в школу, потому что у нее было больное сердце.
Вера Ивановна сделала ей операцию. Операция была трудная. Она продолжалась 4 часа. Вера Ивановна и днём, и ночью была в больнице рядом с Ниной.
Сейчас Нина чувствует себя хорошо. Она начала ходить, гуляет в парке с мамой. Завтра они поедут в Минск. Вера Ивановна говорит:
– Не волнуйтесь. Теперь все будет хорошо. Ваша дочь будет жить, будет учиться в школе, заниматься спортом. Купите ей самые красивые коньки.
1. Детская больница находится…
А) на окраине Москвы
Б) рядом с Москвой
В) в центре Москвы
2. В детской больнице… .
А) врачи дают клятву Гиппократа
Б) работают терапевты, кардиологи, хирурги
В) необходимо ежедневно заниматься спортом
3. Доктор в библиотеке читает медицинские книги, занимается научной работой.
А) В средствах массовой информации часто пишут о медицинских работниках.
Б) Я с детства мечтала о профессии детского врача
В) Она скоро будет выступать на научной конференции.
4. Вера Ивановна редко отдыхает.
А) Много времени уходит на занятие с дочкой.
Б) В поликлинике работают опытные врачи.
В) Не может спокойно отдыхать: её ждут больные дети.
5. Каждый день Вера Ивановна… .
А) едет в больницу и осматривает больных
Б) гуляет с дочкой в парке
В) выступает на конференции
Уровень В1. Прочитайте текст. Выполните задания после него. Выберите вариант, который наиболее полно и точно отражает содержание текста.
Михаил Булгаков
М.А. Булгаков - один из тех русских писателей, к которым настоящая известность и слава пришли только после смерти.
Булгаков родился в 1891 году в семье профессора Киевской духовной академии. В 1909-1916 годах он изучал медицину в Киевском университете, а после окончания университета работал сельским врачом под Смоленском. У молодого врача было очень много работы, иногда он принимал по пятьдесят больных в день!
В 1921 году Булгаков приехал в Москву и начал писать для многих газет и журналов. Но журналистика давала мало денег, и писатель должен был пробовать другие профессии: он работал конферансье, редактором, даже инженером. В это время он познакомился со многими писателями, ставшими потом очень известными.
В середине 20-х годов журнал «Россия» начинает публиковать первый роман Булгакова – «Белая гвардия». Этот роман рассказывал о событиях гражданской войны.
По просьбе московского театра МХАТ в 1926 году Булгаков написал пьесу «Дни Турбиных». Сначала эту пьесу очень много критиковали и не разрешали ставить в театре, но потом она успешно шла на сцене МХАТа.
В 1930 году, когда Булгакова совсем не печатали, когда в театре не шли его пьесы, писатель написал письмо Сталину, прося разрешить ему уехать из страны или работать в театре. 18 марта Сталин позвонил Булгакову и сказал, что он может получить работу ассистента режиссера во МХАТе, где работал до 1936 года.
В 30-е годы Булгаков написал несколько пьес, повестей и главную книгу своей жизни – роман «Мастер и Маргарита», который не был опубликован при жизни писателя.
М.А. Булгаков умер в 1940 году.
В настоящее время имя и творчество Булгакова хорошо известно как в России, так во многих странах мира.
1. Булгаков родился в семье… .
А) священнослужителя
Б) профессора
В) крепостных крестьян
Г) врачей
2. М. Булгаков умер … .
А) в возрасте сорока девяти лет
Б) в возрасте сорока пяти лет
В) в возрасте сорока семи лет
Г) в возрасте сорока лет
3. Булгаков в 1909-1916 годах он изучал медицину в Киевском университете.
А) М.А. Булгаков в последние годы сильно болел.
Б) Многим очень нравится роман «Мастер и Маргарита».
В) После работал сельским врачом и принимал по пятьдесят больных в день.
Г) В М. Булгаков сжёг первую редакцию романа «Мастер и Маргарита».
4. М.А. Булгаков – русский писатель.
А) Творчество писателя известно только в России.
Б) Известность и слава ему пришли после смерти.
В) Многие русские писатели вернулись на Родину.
Г) Театр МХАТ – это самый посещаемый театр современности.
5. В середине 20-х годов журнал «Россия» начинает публиковать первый роман Булгакова – «Белая гвардия».
А) В театре МХАТ играют пьесы русских драматургов.
Б) Не все русские писатели при жизни становились известными.
В) Роман рассказывал о событиях гражданской войны.
Г) Тема «маленького человека» – сквозная тема в русской литературе.
Субтест 3. Письмо
Уровень В1. Одно задание на умение построить письменное монологическое высказывание на предложенную тему в контексте ситуации и с заданным объёмом (не менее 10 предложений или 80 – 100 слов). Тема соответствует учебному или профессиональному контексту.
Примеры заданий:
| Профессиональный контекст Вы работаете врачом в поликлинике. Ваша задача — написать памятку для школьников с советами, как защитить себя от простудных заболеваний. Включите в памятку: Обращение к школьникам Пять основных советов Заключительное пожелание Объём: 80–100 слов. |
| Учебный контекст Сейчас вы студент, но закончили хореографическую школу. Вы хотите работать хореографом в детском хореографическом ансамбле по вечерам. Напишите электронное письмо руководителю ансамбля с просьбой принять вас на работу. Включите в письмо: Обращение Краткое представление себя Объяснение, почему вам интересна работа именно в этом ансамбле Вопрос о работе в вечернее время Вежливое завершение письма |
Субтест 4. Аудирование
Уровень В1.
Прослушайте диалог и выполните задания к нему.
– Самат, звонил тебе вчера, хотел пригласить к себе. Но тебя не было дома.
– Вчера был юбилей моей первой учительницы. Я был у неё. Собрались все, учившиеся со мной в одном классе. Кто не смог прийти, прислали поздравительные открытки.
– Хорошая учительница?
– Да, очень. Потом было много хороших учителей в разных класса: был любимый учитель математики, учительница по литературе, учительница по биологии, но первую учительницу я запомнил на всю жизнь.
Кайрат:
– А как прошёл юбилей?
– Мы приготовили для неё маленький концерт, вспомнили свои школьные годы, было много шуток. В общем было весело и интересно. И что удивительно: она помнит нас всех, знает, кто где учился, кто кем стал. А сколько у неё было учеников за тридцать лет работы! Знаешь, я очень рад, что побывал в своей школе, увидел всех, а главное, нашу первую учительницу.
Самат был... .
А) на юбилее директора школы
Б) на встрече с одноклассниками
В) на юбилее сельской школы
Г) на юбилее его первой учительницы
Самат ... .
А) своей первой учительнице отправил открытку.
Б) свою первую учительницу любил и запомнил на всю жизнь
В) свою первую учительницу с трудом вспоминал.
Г) свою первую учительницу посетил у неё дома.
Участники юбилея ... .
А) приготовили концерт, вспоминали школьные годы, много шутили
Б) приготовили поздравительные открытки и цветы юбиляру
В) приготовили рассказы о своих любимых учителях
Г) приготовили сюрприз для своих одноклассников
Самат очень удивился тому, что... .
А) первая учительница до сих пор работает, хотя уже на пенсии
Б) первая учительница знает всё про отдельных учеников
В) первая учительница знает всё и про всех своих учеников
Г) первая учительница проработала 30 лет в данной школе
В каком предложении употребляется предлог с местоимением «за то»?
А) Я благодарен вам … , что вы для меня сделали.
Б) Солнце спряталось, … выглянула луна.
В) Корень учения горек, … плод сладок.
Г) Становилось все холоднее, … дождь прекратился.
Субтест 5. Говорение (Устно)
Уровень В1.
1. Задание на умение построить устное монологическое высказывание на предложенную тему.
Вы поехали на студенческую конференцию в Санкт-Петербург. Расскажите о Кыргызстане:
1. Где находится Кыргызстан?
2. С какими странами он граничит?
3. Каково население в Кыргызстане?
4. Его количество, национальный состав?
5. Каков климат?
6. Что Вы знаете об истории Кыргызстана?
7. Кто из ваших соотечественников наиболее известен в мире? Кто они? Чем они знамениты?
8. Чем гордятся ваши соотечественники?
9. Что является особенно интересным, по Вашему мнению, в Кыргызстане?
120
207 776 
