Суммативное оценивание по математике в 3 классе за 4 четверть

Суммативное оценивание по математике в 3 классе за разделы

Разделы:

4А «Письменное умножение и деление»

4В «Способы решения задач»

Цели обучения:

3.1.2.13 Применять алгоритм деления трехзначного числа на однозначное, когда в одном из разрядов частного есть нуль и алгоритм обратного действия- умножение

3.2.1.5 Сравнивать буквенные или числовые выражения, содержащие более 3-х арифметических действий

3.5.1.1 Моделировать задачу в 2-3 действия в виде таблицы, линейной/ столбчатой диаграммы, схемы, краткой записи

Критерий оценивания:

• Выполняет и проверяет письменное деление трехзначного числа на однозначное, когда в частном в одном из разрядов есть нуль.

• Сравнивает числовые выражения содержащие 3 и более арифметические действия.

• Моделирует задачу в виде краткой записи

• и решает в 3 действия.

Задание 1

Выполни вычисления и сделай проверку.

624 : 3

Задание 2

Найди значение выражения. Сравни.

215 • 2 – (847-462) 670 : 5 + (76 + 176)

Задание 3

Реши задачу.

На школьном концерте выступили 6 чтецов, музыкантов в 2 раза больше, чем чтецов, а в хоре было на 8 человек больше, чем музыкантов. Сколько всего человек выступило на концерте?