Сувенир. Танк для папы.

Тема занятия

Сувенир. Танк для папы.

Тип занятия

Урок открытия новых знаний.

Цель занятия

Создать условия для расширения знаний о празднике 23 февраля через беседу, изготовление танка для папы

Задачи

- закрепить умения и навыки работы с ножницами;

- научиться изготавливать кружку для папы;

- развивать мелкую моторику, внимание, умение слушать;

- воспитать усидчивость, умение работать в команде;

- расширять культурный кругозор, обогащать знания о культурно-исторических традициях в мире вещей.

Планируемые образовательные результаты (предметные)

- осуществлять сотрудничество при выполнении коллективной работы;

- рассказывать о исторических сведениях о празднике «День защитника Отечества»;

- сделать танк из гофрированной бумаги.

Личностные результаты

- умеют проводить самооценку;

- проявляют интерес к новым знаниям;

- демонстрируют мотивационный настрой на учебную и творческую деятельности;

- осваивают этапы самостоятельной работы;

- проявляют трудолюбие, усидчивость и терпение.

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Регулятивные:

- самостоятельно организуют свое рабочее место, сохраняют порядок на протяжении всего урока;

- само-, взаимоконтроль практического действия;

- научаться составлять план изготовления изделия на основе слайдового плана, объяснять последовательность выполнения работы.

Познавательные:

- анализируют свою работу и сравнивают с эталонным образцом, сопоставляют элементы;

- учатся организовывать творческую деятельность;

- самостоятельно комбинируют и используют основные технологии в соответствии с декоративно-художественной задачей;

- пользуются своими знаниями, жизненным опытом;

- отвечают на вопросы, делают выводы.

Коммуникативные:

- научатся участвовать в обсуждении;

- строить понятные речевые высказывания, отстаивать собственные;

- четко и ясно выражать свои мысли.

Основные понятия

Праздник, 23 февраля.

Межпредметные связи

Окружающий мир.

Ресурсы

Дополнительные: Презентация

Оборудование: Образец изделия, цветная бумага, картон гофрированный, клей, ножницы, линейка, карандаш.

Организация пространства

Индивидуальная работа, фронтальная работа.

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Мотивация к учебной деятельности и организация на занятие.

-Прозвенел и смолк звонок.

Начинается урок.

Тихо девочки за парту сели,

Тихо мальчики за парту сели,

На меня все посмотрели.

- Здравствуйте, ребята. сегодня занятие по технологии проведу у вас я. Все ли у вас готово к занятию: цветная бумага, гофрированный картон, клей, ножницы, линейка, карандаш?

Приветствие учителя; подготовка к уроку.

- Здравствуйте!

Проверка рабочего места.

2.Выявление места и причины затруднения.

- А сейчас вы внимательно послушайте загадки и попробуйте их отгадать: (слайд 1)

- Машину с пушкой в башне,

Враги не любят страшно!

Она в сражении сумеет

Смять вражьих пушек батарею!

-Великая и сильная,

Гордимся ею мы.

Стоит непобедимая

На страже всей страны.

- Верно, и еще одну: (слайд 2)

- Кто не в шутку, а всерьез

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно…

Слушают учителя.

-Танк.

-Армия.

- Папа.

3.Построение проекта выхода из затруднения.

- Какой у нас скоро праздник?

- А когда отмечается этот праздник?

- Кто знает значение слова «праздник»?

- В толковом словаре русского языка слово «праздник» объясняется так: праздник это – День торжества в честь или в память какого-либо выдающегося события. Веселье, торжество, устраиваемое кем-либо по какому-либо поводу.

- А что вы знаете об этом празднике?

- Этот праздник был установлен 27 января 1922 года. Это важный и торжественный день. Потому что в этот день мы чествуем защитников Родины, людей, готовых в любой момент отстоять ее рубежи.

Выходным днем праздник стал лишь в 2002 году. До этого, несмотря на всю его значимость 23 февраля был обычным рабочим днем.

- Кого мы поздравляем в этот день?

- В этот день мы поздравляем всех, кто защищал родину, даже женщин ветеранов Великой Отечественной войны, женщин-военнослужащих, а также мальчишек – будущих защитников Отечества. В этот день принято посещать памятные места, слушать рассказы ветеранов и чтить память тех, кто сложил свою голову, защищая Отечество.

- Какие подарки вы обычно дарите?

- Подарки необязательно покупать в магазине. Самый хороший подарок – подарок сделанный своими руками. Например, можно подарить сделанную своими руками поделку, аппликацию из цветной бумаги, ткани, ракушек, камней.

- Именно поэтому, мы с вами сегодня будем делать подарок своими руками. У нас это будет танк, выполненная из гофрированного картона.

- День защитника Отечества.

-23 февраля.

Ответы детей.

- Ответы детей.

Внимательно слушают учителя.

- Пап, дедушек, братьев.

Ответы детей.

Физкультминутка.

Солнце глянуло в окно,

Время отдохнуть пришло.

Надо всем нам дружно встать.

Раз присесть, достать до пятки.

И плечами покачать.

А затем, как на зарядке,

Прямо и красиво встать.

Руки вытянуть пошире

И на месте поскакать.

На носок, потом на пятку.

Физкультминутка, как зарядка.

4.Реализация построенного проекта.

- Посмотрите на мою работу.

- Из какого материала выполнена кружка?

-Из каких деталей она состоит?

- Какого цвета танк?

- Какого цвета гусеницы?

- А какого цвета дуло?

- Из картона.

-Круги и трубочки.

- Желтого, зеленого и красного.

- Красные.

-Желтого.

5.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

- Итак, какая будет тема нашего занятия?

- Какую цель поставим перед собой?

- Что нам необходимо сделать для ее изготовления?

- А теперь повторим технику безопасности при работе с инструментами и материалами. (слайд 3)

На рабочем месте нужно соблюдать порядок –

правильно раскладывать материалы и инструменты.

Не мусорить.

Ножницы передавать кольцами вперед, зажав сомкнутые лезвия в руке. В кольца продеваем большой и средний палец, указательный сверху для регулирования силы нажатия.

Находиться ножницы должны с правой стороны, лезвия сомкнуты.

При работе с клеем пользоваться кисточкой или специальным приспособлением.

- Сувенир. Кружка для папы.

- Изготовить кружку для папы.

- Вырезать детали и склеить.

Вспоминают технику безопасности.

6.Самостоятельная работа и проверка по эталону.

- А теперь мы с вами сделаем сувенир, танк для папы.

- Ознакомимся с планом нашей работы: (слайд 4)

1.Из гофрированного картона любого цвета вырезаем 8 полосок по 1.5 см.

2. Для каждой гусеницы нужно скрутить 2 шайбы из одной полоски и 2 шайбы из двух полосок. Полоски лучше промазывать клеем.

3. Из гофрированного картона любого цвета вырезаем 2 полоски по 1.5 см.

4. Из готовых шайб формируем колеса гусеницы и склеиваем шайбы между собой. На колеса приклеивает полоску гофракатрона- саму гусеницу.

5.Из гофрированного картона вырезаем два прямоугольника 4 на 11 см для корпуса между гусеницами.

6.Промозываем прямоугольники клеем и скручиваем в трубочку.

7. Приклеиваем трубочки между гусеницами.

8. Вырезаем 8 полосок по 1 см для корпуса танка.

9. Скручиваем полоски в шайбу по тому же принципу, что и шайбы для гусениц.

10. приклеиваем шайбу на гусенницы.

11. Вырезаем 5 полос гофрокартона шириной 1,5 см.

12. Скручиваем полосы в шайбу. Готовую шайбу слегка выдавливаем.

13. Готовую башню приклеиваем на основание танка.

14. Вырезаем прямоугольник 5 на 8 см для дула.

15. Скручиваем прямоугольник в трубочку.

16. Приклеиваем дуло к башне.

17. По желанию можно украсить танк флагом.

- Если у кого-то будут затруднения, поднимите руку, я помогу.

- А теперь, ребята, покажите свои работы и сравните их с эталонным образцом. Разместите ваши работы на первую парту, чтобы все увидели и проведите анализ каждой работы.

- Чья работа вам больше понравилась?

- Чья работа выполнена правильно?

- Чья работа выполнена более аккуратно?

Слушают. Самостоятельное выполнение работы.

Показывают свои работы. Анализируют.

Показывают.

-Проводят анализ.

7.Включение в систему знаний и повторений.

- Итак, что нового вы сегодня узнали?

- Что вызвало затруднение?

- Какое объяснение слова «праздника» предлагает нам толковый словарь русского языка?

- День защитника Отечества как праздник был установлен 27 января 1922 года.

Ответы детей.

- праздник это – День торжества в честь или в память какого-либо выдающегося события.

8.Рефлексия учебной деятельности на уроке.

- Все ли вам удалось в этом задании?

- Есть над чем поработать?

- Оцените свое изделие с помощью «Лесенки успеха». На доске я повесила лесенку успеха, у вас у каждого лежат смайлики, по очереди подойдите и прикрепите смайлик, соответствующий тому, как вы оценили своё изделие.

-Все большие молодцы. Каждая работа отличается индивидуальностью и по-своему красива.

- Занятие окончено. Не забудьте привести в порядок свое рабочее место.

- Да.

- Нет.

Оценивают.

Убирают рабочее место и организованно выходят на перемену.