Своя игра для детей

№ п/п

Этапы занятия

Содержание

Виды деятельности

Планируемые результаты

Формы организации образовательной деятельности

Дидактические средства и интерактивное оборудование

Метапредметные

Личностные

1

Психологический настрой:

• Здравствуйте, ребята!

• Ребята, а вы знаете какая наука изучает взаимосвязи между животными и средой обитания?

• Правильно ребята! Наше сегодняшнее занятие будет посвящено экологии.

• А сейчас улыбнитесь друг другу и начнем.

Приветствуют учителя, настраиваются на работу

устойчивая положительная мотивация к деятельности

фронтальная

2

Целеполагание: Мотивация к деятельности.

• Мы разделили вас на группы, поэтому вы будете соревноваться друг с другом, а по итогам, команде победителей будет вручена грамота.

• А за каждое пройденное задание вы будете получать баллы.

формулируют собственное мнение и позицию

Р: принимают и сохраняют учебную задачу; К:формулируют собственное мнение и позицию;

П: проявляют познавательную инициативу

фронтальная

3

Работа над темой:

• Итак ребята, придумайте название вашей команды.

• А сейчас мы проведем игру.

(Своя игра)

формируют навыки коммуникации

Р:принимают и сохраняют учебную задачу; К: умеют приходить к общему решению

фронтальная

Групповая

ПК, Презентация Power Point

4

Итоги занятия:

• Итак ребята, сейчас мы с вами посчитаем баллы и подведем итоги наших соревнований.

• Молодцы! Все отлично потрудились!

• Победила команда____________!

формулируют выводы о проделанной работе

оценивают правильность выполнения действий

фронтальная

ПК, Презентация Power Point

5

Рефлексия:

• А сейчас мы каждому раздадим вам карточки, оцените пожалуйста свою деятельность на занятии

оценивают собственную деятельность

Р: оценивают собственную деятельность

навыки самооценки

индивидуальная

ПК, Презентация Power Point