| 2. Вводная часть
| -Ребята, так как же называется город, в котором мы сейчас находимся? (2 слайд) Да, действительно, нашей малой Родиной, местом, где мы родились и живём, является город Зерноград. -Ребята, я знаю, что вы очень любите слушать сказки, рассказы. Сядьте поудобнее и послушайте, сейчас я расскажу вам одну. «Жил Человек там, где родился. (3 слайд) И, вот, захотелось ему взглянуть на белый свет, найти райскую страну, где всем живется весело и богато. Отправился Он за тридевять земель. (4 слайд) Прибыл в страну, о которой мечтал и стал там жить. (5 слайд) Жилось ему там не хуже, чем в родных краях, а в чем-то может и лучше. Места там были красивые, хоромы прекрасные, одежды носил он царские, за столами сиживал богатыми… Но для счастья ему всегда чего-то не хватало. Просила его душа, о чем-то, но понять Он ее не мог и не знал, чего же ему недостает в тридевятом царстве. (6 слайд) Как-то лунной ночью не спалось ему, думы думались, ответы на вопросы все искались, да в душе своей разобраться хотелось. Вдруг, слышит Он тихий, серебристый звук колокольчика. (звук) Прислушался. - «Ба! Да, это ж не колокольчик! Это ж голос чей-то!» - осенило Его. Еще лучше стал вслушиваться в эти звуки: - «Где родился – там сгодился», - пел тонкий серебристый голосок. Задумался Человек над словами этой незатейливой песенки. И понял Он, что это его Земля родная к себе зовет. Затосковал Человек по отчей земле, но бросить свой дом, хоромы прекрасные не мог. А тоска все дольше и больше. (7 слайд) Хоромы стали видеться не такими прекрасными, как самый малый дом в родной сторонушке; одежды не такие царские, как обычное рубище, что носил в родной сторонке; столы не такие богатые и не такие вкусные, какие были пироги в родном доме его… Ничего не хотелось ему с тех пор, кроме родной земли, где жила его матушка и отец, где растет рябинка ими посаженная, где стоит дом родной… (8слайд) Бросил Человек тридевятое царство богатое, страну эту райскую, и отправился туда, куда звала его душа, в родную сторонушку. И зазвенели радостным звоном голоса в душе его, и Солнце ярко освещало его путь, и дорога, словно звала за собой, а сердце так радостно билось, как птица, трепеща в груди его, словно предвкушая Счастье, которое не купишь ни за какие богатства мира. Это был путь на Родину, дорога к самому себе!» -Ребята, каждый день мы слышим слова Россия, страна, Родина, родной поселок, город, село. А что же на самом деле зовется Родиной? -Итак, ребята, и как вы думаете, о чем же говорил Человек в своём рассказе? -Правильно, он говорил о своей Родине. У каждого человека есть своя малая Родина – место, где он родился и вырос, где живут его родители, бабушки, дедушки, друзья, где его любят и ждут. Недаром говорится (9 слайд): «Всякому мила своя сторона», «Везде хорошо, а дома лучше», «Своя земля и в горсти мила», «Родина-мать, умей за неё постоять». Как вы понимаете данные пословицы?
Соревнования –знатоки своей Родины. Организует работу в парах (Соединить части пословиц).
Все отлично справились! -Дети, а что для вас Родина? Вы любите свою родину? -Любить можно только то, что хорошо знаешь. Чем больше мы будем знать о своем городе, тем больше будем любить его. Согласны? | -Зерноград
Слушают рассказ.
-Там, где тепло и уютно -Семья -Дом -Город, посёлок…
-О своей Родине -О прекрасном месте, где он побывал -О том, как дома хорошо, с семьей «Всякому мила своя сторона»- на Родине всегда лучше, там есть и мама и папа, и бабушка с дедушкой, которые всегда смогут поддержать. «Везде хорошо, а дома лучше»- как бы в гостях не было хорошо, дома всегда уютнее, теплее. «Своя земля и в горсти мила»- Родина всегда будет важнее, ведь здесь и живешь, и ходишь в школу, здесь есть и родители, друзья. «Родина-мать, умей за неё постоять»- Люди должны отстаивать то место, где родились, заботиться о своей Родине, ухаживать.
-семья, дом, город, школа. Да!
-Согласны. | Беседа
Рассказ
Художественное слово
Викторина
Убеждение |
| 3. Основная часть
ФИЗМИНУТКА
| Ребята, нас с вами называют зерноградцы. А почему, кто знает? - Сегодня мы с вами совершим экскурсию по нашему городу и поговорим о памятных местах Зернограда.
Ребята, а что вы, зерноградцы, знаете о своём городе? (10 слайд) Когда-то, на месте Зернограда была степь. После первой мировой войны царское правительство решило связать железной дорогой Ростов и город Сальск. На этой железной дороге появлялись новые станции и разъезды. По преданию, увидев в безлюдной степи верблюдов, нашему разъезду прикрепили название Верблюд. Разъезд Верблюд, это то, с чего начинал свою историю наш современный город Зерноград. Так раньше назывался наш город, ребята - Верблюд. После войны людям необходим был хлеб и рабочие, которые бы собирали урожай для изготовления хлеба. Через некоторое время появилось и много рабочих, и хлеба было достаточно людям. Стали приезжать и учёные, и рабочие с семьями. А человеку для жизни нужен был дом, магазины, школы для детей. Так и началась большая стройка. (11 слайд) Прошло много лет. Теперь у нашего города есть прямые широкие и очень зелёные улицы, на которых можно встретить много домов, магазинов и школ. - Если пройтись по городу, что можно увидеть?
-Ребята. Я вижу, что вы устали, давайте немного отдохнем.
(12)Посмотрите на слайд, что объединяет все эти картинки? А что же такое памятник? Давайте вместе постараемся ответить на этот вопрос. В каждом городе, большом или маленьком, есть свои святые места. Есть такие места и у нас, в Зернограде. А какие из памятников вы видели у нас в городе? Что вы о них знаете?
(13) На площади Победы стоит памятник «Наступление». Наверное, нет такого человека, который бы ни разу не проходил мимо и не видел его. Ребята, поднимите руку, кто видел этот памятник. Что вы о нём знаете? На площади Победы стоит памятник «Наступление». Это не просто памятник, это – братская могила. На этом месте захоронены воины, погибшие при освобождении города от немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны. Этот памятник располагается в самом центре города Зернограда. В память о погибших воинах в годы войны был воздвигнут этот памятник. Теперь это место священно для всех зерноградцев. - Посмотрите на экран. Опишите памятник.
- Какие чувства, вы испытывали, когда находились неподалёку?
- В какие дни наши жители приходят чаще всего к памятнику, что бы поклониться памяти погибших?
- Ребята, а как должен вести себя человек, когда он приходит к памятнику?
(14) Но это не единственный памятник в городе, который связан с Великой Отечественной войной. В роще находится памятник, установленный на месте расстрела наших жителей немецкими захватчиками. В центре бронзовой стелы высечены фамилии и имена расстрелянных жителей, стелу венчают приспущенные флаги и советская звезда.
- (15) Если мы сейчас с вами мысленно пройдём по улице Ленина, дойдём до института, тут же перед нами появится памятник, который поставлен в память о погибших в годы войны преподавателей и студентов института. На территории института находится ещё три памятника, только они повествуют о мирном времени. Напротив учебного корпуса располагается памятник посвящённый студентам института, а с противоположной стороны парка – стела символизирующая год основания института и памятник трактору - труженику зерноградских полей. (16) Ну и совсем рядом, возле Второй школы стоит памятник воинам-землякам, погибшим в Чеченской войне.
- Ребята, а о каком памятнике я не рассказала? (17) В советский период времени он был одним из главных в городе. По большим праздникам у памятника выстраивался почётный караул из школьников. Рядом с ним принимали в пионеры. Время изменилось. В пионеры теперь не принимают, а памятник остался, как достопримечательность нашего города. Около него проходят парады 9 мая. - (18) Итак, ребята сейчас мы с вами говорили о памятниках нашего города. Как вы думаете, зачем нам понадобился разговор о них? -Дети, памятники не вечные, они способны разрушаться, если мы не будем о них заботиться, поэтому что нужно делать?
Ребята, я сейчас покажу вам памятники (3), а вы рассказать, что вы о них узнали.
-Где стоит? -Кому посвящен? | -Потому что мы живем в городе Зернограде.
Много красивых зданий, жилых домов, школ, институтов, есть и больницы и а также много магазинов. Помимо этого, в нашем парке можно теперь отдохнуть со своей семьей или друзьями на игровой площадке.
-Это памятники Памятник - сооружение в память или в честь какого-либо человека или события
- В центре памятника располагается мраморная стела и памятные таблички, на которых высечены слова в память о погибших: … За стелой, мы видим с вами огромные фигуры людей. Это воины. Лица их суровые и мужественные. В левой части памятника находится вечный огонь, как символ вечной памяти о трагических событиях. Также около памятника на мемориальных плитах высечены фамилии погибших, возможно даже есть и ваши однофамильцы - Тревогу - Жалость - Беспокойство
- В день освобождения города от фашистов, 9 мая. Также, к этому памятнику приходит жених с невестой, и приносят цветы в знак благодарности за мирную жизнь, за возможность создать счастливую семью. -Громко не разговаривать, не смеяться, не бегать по памятнику.
Памятник Владимиру Ленину на площади Мира.
Что бы лучше узнать историю города, познакомиться с историей возникновения памятников. Знать о воинах, о героях, которыми мы теперь будем гордиться.
Ухаживать за ними, беречь.
Команды отвечают на вопросы. | Беседа
Убеждение
Пример
|
147
194 136 
