| հ/հ | Ուսուցանվող նյութը | Ժամա քանակ | Չափորոշչային պահանջները |
| 1. | Առաջին դասարանում անցած նյութերի կրկնություն | 1 | ● Կամրապնդեն առաջին դասարանում անցած նյութերը |
| 2. | 1-20 թվերը | 1 | Կիմանան բնական թվերի հաջորդականությունը՝ կկարողանան հաշվել առաջ և հետ 1-ական, 2- ական, 10- ական Կգտնեն տրված բնական թվերի անմիջապես նախորդ և հաջորդ բնական թվերը |
| 3. | 1-20 թվերը: … Ո՞վ մեծ | 1 | |
| 4. | 1-20 թվերը: … Ո՞վ փոքր | 1 | |
| 5. | 1-20 թվերը: Գումար | 1 | Կիմանան բնական թվերի համեմատման ալգորիթմը Կկարողանան համեմատել երկնիշ թվերը |
| 6. | 1-20 թվերը: Տարբերություն | 1 | Կիմանան բնական թվերի համեմատման ալգորիթմը Կկարողանան համեմատել երկնիշ թվերը |
| 7. | 21-100 թվերը: Տասնյակներ | 1 | |
| 8. | 21-100 թվերը: Միավորներ, տասնյակներ | 1 | |
| 9. | Երկնիշ թվերի անվանումները: Թվերի ակնառու պատկերում | 1 | Կկարողանան տրված թվերը ներկայացնել տասնյակների և միավորների գումարի տեսքով և հակառակը Կկարողանան գրել երկնիշ թվերը տառերով և կարդալ |
| 10. | Երկնիշ թվերի անվանումները: Երկնիշ թվերի ներկայացումը տասնյակների և միավորների գումարի տեսքով | 1 | Կկարողանան լուծել պարզ խնդիրներ տարբեր եղանակներով Կկարողանան արտահայտության արժեքը ներկայացնել աճման կարգով Կկարողանան լուծել օրինաչափությունը և շարունակել |
| 11. | Գիտելիքների ամրապնդում | 1 | |
| 12. | Թեմատիկ գրավոր աշխատանք թիվ 1 | 1 |
|
| 13. | Տասնավոր և միավոր | 1 | |
| 14. | Տասնավոր և միավոր | 1 | Կիմանան բնական թվերի համեմատման ալգորիթմը Կկարողանան լուծել երկարության չափման միավորներ պարունակող պարզ խնդիրներ Կկարողանան վերականգնել տրված հավասարությունները |
| 15. | Երկնիշ թվերի համեմատումը: Համեմատման ակնառուացում | 1 | Կիմանան բնական թվերի համեմատման ալգորիթմը Կշարունակեն թվերը՝ հասցնելով կլոր տասնյակի Կկարողանան լուծել խնդիրներ |
| 16. | Երկնիշ թվերի համեմատումը ակնառու եղանակներով | 1 | Կկարողանան գտնել երկնիշ թվերի անմիջապես նախորդ և հաջորդ թվերը Կկարողանան գտնել տրված երկու թվերի միջև գտնվող թվերը Կկարողանան լուծել տրամաբանական առաջադրանքներ |
| 17. | Երկնիշ թվերի համեմատման քայլաշարը | 1 | Կծանոթանան երկնիշ թվերի համեմատման քայլաշարին Կկարողանան թիվը ներկայացնել տասնավորի և միավորի տեսքով Կլուծեն տրամաբանական առաջադրանքներ |
| 18. | Երկնիշ թվերի համեմատումը: Անհավասարությունների կազմում | 1 | Կկարողանան տրված բնական թվերը դասավորել աճման և նվազման կարգով Կկարողանան լուծել բաղադրյալ խնդիրներ |
| 19. | Տարի: Տարվա եղանակները | 1 | Կիմանան տարվա եղանակների և ամիսների անվանումները Կգտնեն տրված օրերի նախորդ և հաջորդ օրերը Կկարողանան կատարել համեմատումներ Կկարողանան քանոնով կատարել չափումներ և համեմատել |
| 20. | Տրվա եղանակները: Ամիսներ:
| 1 | Կիմանան յուրաքանչյուր ամսվա օրերի քանակը Կկազմեն խնդիրներ ըստ գծապատկերի Ըստ գծապատկերի կլրացնեն դատարկ վանդակները՝ կազմելով հավասարություններ |
| 21. | Թեմատիկ գրավոր աշխատանք թիվ 2 | 1 |
|
| 22. | Երկնիշ և միանիշ թվերի գումարում առանց կարգային անցման | 1 | Կիմանան գումարման գործողության բաղադրիչների անվանումները, սահմանումը Կկարողանան երկնիշ թվին միանիշ թիվ գումարել |
| 23-24 | Երկնիշ թվից միանիշ թվի հանում առանց կարգային անցման | 2 | Կկարողանան երկնիշ թվից միանիշ թիվ հանել առանց կարգային անցման Կկարողանան հաշվել երկու գործողությամբ արտահայտության արժեքը։ |
| 25-26 | Անհայտ գումարելի գտնելը | 2 | Կկարողանան հայտնի գումարի և գումարելիներից մեկի միջոցով հաշվել մյուս գումարելին Կիմանան գումարման գործողության բաղադրիչների անվանումները, սահմանումը Կկարողանան լուծել առաջադրանքներ՝ անհայտ գումարելին գտնելու վերաբերյալ Կկարողանան ինքնուրույն գնահատել իրենց գիտելիքները |
| 27 | Ինքնուրույն աշխատանք | 1 | |
| 28 29
| Երկարության չափումը: Մետր Գործնական աշխատանք թիվ 1 | 2 | Կծանոթանան երկարության չափման միավորներից մետրին Կկատարեն տարբեր չափումներ Կհամեմատեն անվանական թվերը |
| 30
| Գործողություններ մեծությունների հետ | 1 | Կգտնեն տրված թվերի նախորդ և հաջորդ թվերը Կհասկանան քանոնի օգնությամբ չափումներ կատարելու քայլաշարը Կկատարեն գումարման և հանման գործողություններ անվանական թվերով |
| 31 32 | Անհայտ նվազելին գտնելը: | 2 | Գիտենալով տարբերությունն ու հանելին կկարողանան գտնել նվազելին Կձևակերպեն խնդրի պահանջը և կլուծեն խնդիրը Կգտնեն օրինաչափությունը և կշարունակեն Գիտենալով տարբերությունն ու հանելին կկարողանան գտնել նվազելինն Կկարողանան վերականգնել հավասարությունը Կկարողանան գտնել տրված թվի նախորդ և հաջորդ կլոր տասնյակը |
| 33 34 | Անհայտ հանելին գտնելը: | 2 | |
| 35 36 | Առաջադրանքներ անհայտ հանելին գտնելու վերաբերյալ | 2 | Կկարողանան հայտնի նվազելիի և տարբերության միջոցով հաշվել հանելին Կկարողանան կատարել համեմատում անվանական թվերի հետ /դմ,սմ / Կկարողանան գտնել տրված երկնիշ թվի անմիջապես նախորդ և անմիջապես հաջորդ կլոր տասնյակը |
| 37 | Երկնիշ և միանիշ թվերի գումարում և հանում մինչև մոտակա կլոր թիվը | 1 | Կկարողանան գումարում և հանում կատարել մինչև մոտակա կլոր թիվը Կկարողանան կատարել գործողություններ անվանական թվերով (դմ, սմ ) |
| 38 | Գիտելիքների ամրապնդում | 1 | |
| 39 | Թեմատիկ գրավոր աշխատանք թիվ 3 | 1 |
|
| 40 | Երկնիշ թվին տասնյակներ գումարելը | 1 | Կիմանան երկնիշ թվին տասնյակներ գումարելը Կկարողանան երկնիշ թվին տասնյակներ գումարել Կկարողանան գծել և հաշվել բեկյալի երկարությունը Կկարողանան լուծել բաղադրյալ խնդիրներ |
| 41 | Երկնիշ թվից տասնյակներ հանելը | 1 | Կիմանան երկնիշ թվից տասնյակներ հանելու քայլաշարը Կկարողանան ըստ գծապատկերի կազմել հավասարություն Կկարողանան հաշվել երկու գործողությամբ արտահայտության արժեքը |
| 42 | Երկնիշ և միանիշ թվերի գումարումը ակնառու եղանակներով | 1 | Կիմանան երկնիշ թվին միանիշ թիվ գումարելու քայլաշարը Կկարողանան ըստ նկարների կազմել հավասարություններ |
| 43 | Երկնիշ և միանիշ թվերի գումարումը ակնառու եղանակներով | 1 | Կկատարեն գործողություններ օգտվելով գծապատկերից Կկատարեն գործողությունները գումարելիների տեղերը փոփոխելով Կկարողանան կատարել գործողություններ անվանական թվերով (դմ, սմ, կգ, լ ) |
| 44 | Երկնիշ թվին միանիշ թվի գումարումը տարբեր եղանակներով | 1 | Կիմանան գումարումը կարգային անցումով գծապատկերի օգնությամբ Կկարողանան երկնիշ թվին միանիշ թիվ գումարել կարգային անցումով Կկարողանան լուծել բաղադրյալ խնդիրներ |
| 45 | Երկնիշ թվին միանիշ թվի գումարման տարբեր եղանակներ | 1 | Կկարողանան կարգային անցումով գումարումը կտարել իրենց հասկանալի եղանակով Կկարողանան լուծել բաղադրյալ խնդիրներ Կկարողանան լուծել տրամաբանական խնդիրներ |
| 46 | Երկնիշ թվից միանիշ թվի հանումը ակնառու եղանակներով | 1 | Կիմանան երկնիշ թվից միանիշ թիվ հանելու քայլաշարը Կկարողանան ըստ նկարների կազմել հավասարություններ Կկարողանան լուծել տրամաբանական առաջադրանքներ |
| 47 | Երկնիշ թվից միանիշ թվի հանման տարբեր եղանակներ | 1 | Կիմանան երկնիշ թվից միանիշ թվի հանումը կարգային անցումով Կկարողանան կատարել երկու գործողությամբ գումարում և հանում Կկարողանան գտնել անհայտ բաղադրիչը |
| 48 | Երկնիշ թվից միանիշ թվի հանման տարբեր եղանակներ | 1 | Կիմանան երկնիշ թվից միանիշ թվի հանումը կարգային անցումով Կկարողանան գտնել անհայտ բաղադրիչը |
| 49 | Երկնիշ թվերի գումարում առանց կարգային անցման | 1 | Կիմանան երկնիշ թվերի գումարման քայլաշարը Կկարողանան նկարին համապատասխան կազմել հավասարություններ Կկարողանան լուծել բաղադրյալ խնդիրներ |
| 50 | Երկնիշ թվերի հանում առանց կարգային անցման | 1 | Կիմանան երկնիշ թվերի հանման քայլաշարը Կկարողանան նկարին համապատասխան կազմել հավասարություններ Կկարողանան լուծել բաղադրյալ և տրամաբանական խնդիրներ |
| 51 | Երկնիշ թվերի գումարում և հանում առանց կարգային անցման | 1 | Կիմանան երկնիշ թվերի գումարման և հանման քայլաշարը Կկարողանան համեմատել երկնիշ թվերը Կկարողանան լուծել բաղադրյալ խնդիրներ |
| 52 | Երկնիշ թվերի գումարում և հանում առանց կարգային անցման | 1 | ● Կիմանան երկնիշ թվերի գսւմարման և հանման քայլաշարը ● Կկատարեն երկնիշ թվերի գումարում և հանում արագ եղանակով |
| 53 | Չափումներ: Ժամացույց, ժամանակ | 1 | Կիմանան երկարության չափման միավորներ (սմ, մ) Կիմանան ժամանակի չափման միավորներ (ժամ, րոպե) |
| 54 | Չափումներ: Զանգված, ջերմաչափ | 1 | Կիմանան զանգվածի և ծավալի չափման միավորները (կգ, լ) Կկարողանան լուծել բաղադրյալ և տրամաբանական խնդիրներ |
| 55 | Գիտելիքների ամրապնդում | 1 | |
| 56 | Թեմատիկ գրավոր աշխատանք թիվ 4 | 1 |
|
| 57 | Երկնիշ թվերի գումարումը կարգային անցումով, ակնառու եղանակներով | 1 | Կիմանան երկնիշ թվերի գումարումը կարգային անցումով Կկարողանան կազմել հավասարություններ Կկարողանան վերկանգնել հավասարությունները |
| 58 | Երկնիշ թվերի գումարում կարգային անցումով։ Պարագիծ | 1 | Կկարողանան գծել նշված հարթ պատկերները և հաշվել դրանց պարագիծը Կկարողանան թվերը ներկայացնել տասնյակի և միավորի տեսքով՝ տասնյակներից մեկը ներկայացնելով միավորների տեսքով Կկարողանան տրված պատկերներից ստանալ նոր պատկերներ |
| 59 | Երկնիշ թվերի հանումը կարգային անցումով, ակնառու եղանակներով | 1 | Կկարողանան կատարել երկնիշ թվերի հանում կարգային անցումով Առաջադարանքին համապատասխան կկազմեն հավասարություններ |
| 60 | Երկնիշ թվերի հանում կարգային անցումով | 1 | Կկարողանան գտնել անհայտ բաղադրիչը Կկարողանան կատարել երկնիշ թվերի գումարում և հանում Կկարողանան լուծել խնդիրներ |
| 61 | Երկնիշ թվերի գումարում և հանում սյունակով առանց կարգային անցման։ Պարագիծ | 1 | Կիմանան երկնիշ թվերի գումարում և հանում սյունակով առանց կարգային անցման Կկարողանան գծել նշված հարթ պատկերները և հաշվել դրանց պարագիծը Կկարողանան հաշվել բազմանկյան պարագիծը |
| 62 | Երկնիշ թվերի գումարում սյունակով կարգային անցումով | 1 | Կիմանան երկնիշ թվերի գումարում սյունակով կարգային անցումով Կիմանան ժամանակի չափման միավորներ(օր, ժամ, շաբաթ, ամիս, տարի), ամիսներում օրերի քանակը |
| 63 | Երկնիշ թվերի գումարում սյունակով կարգային անցումով | 1 | Կիմանան կարգային անցումով երկնիշ թվերի սյունակով գումարման քայլաշարը Կկարողանան հաշվել երկու գործողությամբ արտահայտության արժեքը Կկարողանան տարբեր միավորներով արտահայտել նույն ժամանակահատվածը(մեծ միավորից անցնել փոքր միավորի) |
| 64 | Երկնիշ թվերի հանում սյունակով կարգային անցումով | 1 | |
| 65 | Երկնիշ թվերի հանում սյունակով կարգային անցումով | 1 | |
| 66 | Երկնիշ թվերի հանում սյունակով կարգային անցումով | 1 | Կկարողանան վերականգնել հավասարությունները Կկարողանան խնդիրների լուծման ժամանակ ըստ նշանակության և տեղին օգտագործել սովորած հասկացությունները, արտահայտությունները |
| 67 | Արտադրյալ | 1 | Կիմանան գումարը ներկայացնել արտադրյալի տեսքով և կազմել արտահայտություններ Կկարողանան գտնել անհայտ բաղադրիչները Կկարողանան վերակաանգնել հավասարություններ Կկարողանան կազմել արտահայտություն և լուծել խնդիրը |
| 68 | Արտադրյալ: Արտադրյալի բաղադրիչներ | 1 | Կկարողանան գումարը ներկայացնել արտադրյալի տեսքով և կազմել հավասարություն Կկարողանան արտադրյալը ներկայացնել գումարի տեսքով Կկարողանան հաշվել երկու գործողությամբ արտահայտության արժեքը |
| 69 | Գիտելիքների ամրապնդում | 1 | ● Կամրակայեն անցած նյութերը |
| 70 | Թեմատիկ գրավոր աշխատանք թիվ 5 | 1 | |
| 71 | Անցածի կրկնություն | 1 | |
| 72 | Գիտելիքների ամրապնդում | 1 | |
| 73 | Կիսամյակային գրավոր աշխատանք թիվ 1 | 1 |
|
| 74 | Գիտելիքների ամրապնդում | 1 | |
| 75 | Գիտելիքների ամրապնդում | 1 | Կամրակայեն անցած նյութերը |
21 564
1 592 
