| N | Ուսուցանվող թեմաներ (1-ին կիսամյակ ) |
|
| Դասարանում ուսուցանվող թեմաներ | Ինքնուրույն աշխատանքներ |
| Նախորդ դասարանում անցած նյութի կրկնություն | |
| Զրույց մայրենիի մասին «Ես և իմ ընտանիքը» | |
| Վ. Թոթովենց, «Կյանքը հին հռովմեական ճանապարհի վրա» Բառագիտություն | Վարժ. 1,2,3,4,5,6 (Էջ 6-7) |
| Վ. Թոթովենց, «Կյանքը հին հռոմեական ճանապարհի վրա» Բառի բնորոշումը | |
| Ս. Խանզադյան, «Որպես նախբան» Հայերենի բառապաշարը. լեզվի բառային կազմը |
|
| Ստ. Զորյան, «Մի կյանքի պատմություն» Բառապաշարի տարբեր շերտերը | Գրել բարեմաղթանքի և օրհնության խոսքեր, որոնք ասվում են երեխայի ծնվելու ժամանակ՝ օգտվելով համացանցից Գրավոր նկարագրել մայրիկի արտաքինը, բնութագրել նրան |
| Մ. Սարյան,« Գրառումներ իմ կյանքից» Գրքային բառապաշար | Բառային աշխտանք (1,2,3,4) Համացանցից տեղեկատվություն հավաքել Մ. Սարյանի մասին |
| Մ. Սարյան,« Գրառումներ իմ կյանքից» Գիտական և գեղարվեստական բառապաշար | Տեքստային աշխատանք(4,5,6,7) Վարժ. 2,4(էջ17) https://youtu.be/CVGTwXnmLvc |
| Հ. Բեկնազարյան,«Հուշեր կինոդերասանի և կինոռեժիսորի» Խոսակցական բառապաշար, գործածության միջավայրը | https://youtu.be/sVZYBnMjWUY |
| Հ. Բեկնազարյան,«Հուշեր կինոդերասանի և կինոռեժիսորի» Խոսակցական բառապաշար, | Առաջադրանքներ(1,2,3, 5 էջ21) |
| Հովհ. Շիրազ, «Հորս հիշատակին» Բառային աշխատանք | Համացանցից տեղեկատվություն հավաքել Հովհ. Շիրազի մասին Բանաստեղծությունը սովորել անգիր |
| Վ. Բաբայան, «Աստղեր» Բառային աշխատանք | Գրավոր խոսքի միջոցով նկարագրել հայրիկին Բանաստեղծությունը սովորել անգիր |
| Վ. Անանյան, «Անձրև» Բառային աշխատանք
| |
| Վ. Անանյան, «Անձրև»
| |
| Վ. Տերյան,«Կարծես թե դարձել եմ ես տուն» | Բանաստեղծությունը սովորել անգիր Ընթերցել լրացուցիչ նյութեր մոր մասին https://youtu.be/SI5EFdDp6sU |
| Ե. Չարենց, « Մորս համար գազել» Նկարագրություն, դիմանակար | Բանաստեղծությունը սովորել անգիր Գրել նկարագրական բնույթի տեքստ |
| Հովհ. Շիրազ, «Մայրս՝ փոքրիկ, մայրս՝ խեղճ» Բառի բազմիմաստութունը Մենիմաստ բառեր | Բանաստեղծությունը սովորել անգիր Հովհ. Շիրազի «Հուշարձան մայրիկիս» շարքից առանձնացնել մի քանի բանաստեղծություններ https://youtu.be/xLfAd4nv7SU |
| Գ. Մահարի, «Իմ տատը» Բազմիմաստ բառեր | Տեքստային աշխատանք Վարժ. 5,6,7,8,9,10(էջ32-33) |
| Վ. Դավթյան, «Առաջին հուշ» Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստը | Բանաստեղծությունը սովորել անգիր Բառային և տեքստային աշխատանք |
| Վ. Դավթյան, «Առաջին հուշ» Բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստը | |
| Ստ. Զորյան, «Պապն ու թոռը» Գաղափար պատմվածքի մասին | |
| Ստ. Զորյան, «Պապն ու թոռը» Գաղափար պատմվածքի մասին |
|
| Շ. Ազնավուր, «Ազնավուրը Ազնավուրի մասին» Բառերի տեսակները ըստ ձևի և իմաստի հարաբերության | |
| Շ. Ազնավուր, «Ազնավուրը Ազնավուրի մասին» Հոմանիշ բառեր | |
| Շ. Ազնավուր, «Ազնավուրը Ազնավուրի մասին»
| |
| Թեմատիկ գրավոր աշխատանք | |
| Հր. Մաթևոսյան, «Հացը» Հականիշ բառեր | |
| Հր. Մաթևոսյան, «Հացը» Հականիշ բառեր | |
| Հր. Մաթևոսյան, «Հացը» Բառային աշխատանք
| |
| Պատմվածքի մասին | Արտադասարանական ընթերցանություն,( Հովհ. Թումանայան « Գիքորը») https://my.mamul.am/am/post/34488 |
| Ու. Լիվինգստոն Լարներ, «Հոր զղջումը» Համանուններ | |
| Ու. Լիվինգստոն Լարներ, «Հոր զղջումը» Համանուններ | |
| Լեոնարդո դա Վինչի, «Որդիական երախտագիտություն» Բառ և դարձվածք | Վարժ.1,3,4,6(էջ74) Բառային աշխատանք |
| Լեոնարդո դա Վինչի, «Որդիական երախտագիտություն» Բառ և դարձվածք | Տեքստային աշխատանք Վարժ.8,9,10(էջ75) |
| Նկարագրություն, դիմանակար | Առաջադրանքներ(1,2,3, 4,6 էջ77) |
| Գործնական գրություն Ինքնակենսագրություն | Առաջադրանքներ(1,2,3, էջ79) |
| Թեմատիկ գրավոր աշխտանք | |
| Վ. Պետրոսյան, «Հայաստանի բանալին» Բառակազմություն | |
| Հ. Կարճիկյան, «Հայոց լեզու» Բառակազմություն | |
| Մ. Խորենացի,« Հայկ և Բել» Բառի բաղադրիչները: Արմատ |
|
| Գ. Էմին, «Պատգամ» Բառի բաղադրիչները: Արմատ, ածանց հոդակապ |
|
| Մ. Մարգարյան, «Հայրենի մեր հող» Հնչյունափոխ և անհնչյունափոխ արմատներ | Բանաստեղծությունը սովորել անգիր Կազմել զեկուցում «Հայաստանն ուրիշների աչքերով» https://hy.wikipedia.org/wiki/Մարո_Մարգարյան |
| «Արշակ և Շապուհ»(ըստ Բուզանդի) Ածանց,ածանցի տեսակները | Տեքստային աշխատանք Վարժ.2,3,4(էջ97) |
| Արշակ և Շապուհ(ըստ Բուզանդի) Ածանց,ածանցի տեսակները | |
| Կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք |
|
691
79 853 
