Просмотр содержимого документа
«Թեստային աշխատանք 5-րդ դասարան»
ԹԵՄԱՏԻԿ ԱՇԽԱՏԱՆՔ 2 5-րդ դաս տ.2
1.Հայտնի է, որ m-ը և n-ը 2-ից մեծ երկու տարբեր պարզ թվեր են: Արդյո՞ք ճիշտ է հետևյալ պնդումը՝ այդ թվերի արտադրյալը պարզ թիվ է:
2. Արդյո՞ք քառակուսու մակերեսը կլինի պարզ թիվ, եթե նրա կողմերի երկարությունները բնական թվեր են:
3. պարզիր, թե քանի՞ պարզ թիվ կա 20 և 50 թվերի միջև:
4, 253 թիվը վերլուծիր պարզ արտադրիչների:
5, Ստվարաթուղթն ունի 76 սմ երկարությամբ և 44 սմ լայնությամբ ուղղանկյան տեսք: Այն պետք է անմնացորդ բաժանել հավասար քառակուսիների:Որքա՞ն կլինի ամենամեծ քառակուսիների կողմը: Քանի՞ այդպիսի քառակուսի կստացվի:
Պատասխան`
Ստվարաթղթից կարելի է ստանալ
սմ կողմով քառակուսիներ:
Դրանց քանակը կլինի
հատ:
6. Հաշվիր [48;120]-ը:
7. Որոշիր 48, 72 և 96 թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը:
8. Գտեք այն պարզ թվերը, որոնք *-ի փոխարեն տեղադրելուց հետո կստացվի ճիշտ անհավասարություն.
8 . *
9. Գտեք 120 և 72 թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը.
ԹԵՄԱՏԻԿ ԱՇԽԱՏԱՆՔ 2 5-րդ դաս տ.1
1. Որոշիր, թե արդյո՞ք m թիվը անմնացորդ բաժանվում է n թվի վրա, եթե m=2⋅2⋅2⋅3⋅5⋅7 և n=2⋅3⋅7
2. Ներկայացրու 45 թիվը երեք տարբեր պարզ թվերի գումարի տեսքով:
3. 378-ը վերլուծիր պարզ արտադրիչների:
4, պարզիր, թե քանի՞ պարզ թիվ կա 35 և 65 թվերի միջև:
5, Գտիր (231;270)-ը:
6. Մարզադպրոցի համար գնել են 344 կարճ թևերով և 473 երկար թևերով մարզաշապիկներ: Մարզաշապիկները բաժանել են կոմպլեկտների, այնպես որ յուրաքանչյուրում լինեն միևնույն թվով մարզաշապիկներ երկու տեսակներից և օգտագործվեն բոլոր մարզաշապիկները:1. Ամենաշատը քանի՞ մարզիկ կստանա իր կոմպլեկտը:
2. Քանի՞ մարզաշապիկ կա յուրաքանչյուր կոմպլեկտում:
Պատասխան՝
մարզիկների ամենամեծ թիվը՝
հոգի,
յուրաքանչյուր կոմպլեկտի մարզաշապիկների թիվը՝
հատ:
7. Արդյո՞ք 115 և 92 թվերը փոխադարձաբար պարզ են
8. Գտեք այն պարզ թվերը, որոնք *-ի փոխարեն տեղադրելուց հետո կստացվի ճիշտ անհավասարություն.
8 . *
9 .Գտեք 120 և 72 թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը