СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Т?жірибелік саба?ты? ?дістемелік н?с?амасы

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Медициналы? есептерді шы?аруда «STATISTICS»  пакетін ?олдану

                                                                  

Саба?ты? ма?саты:

білімділік –STATISTICS пакетімен ж?мыс істеуді оны?  негізі к?мегімен кесте т?р?ызуды ?йрету, оны? негізгі м?мкіндіктерін таныстыру.

т?рбиелік – Студенттерді а?паратты? м?дениеттілікке ?з ойын толы?  

жеткізе білуге, компьтерлік сауаттылы??а  т?рбиелеу

дамытушылы? – Жа?а ?рекеттермен таныстыра отырып логикалы? ойлау           

?абілеттерін дамыту

Саба?ты? т?рі: т?жірибелік да?дыны ?алыптастыру

Саба?ты? ?дісі: репродуктивті, жартылай ізденіс

Саба?ты? уа?ыты: 90 мин

Саба?ты? к?рнекілігі: компьютер, слайдтар, ?лестірме ?а?аздар

П?нішілік байланыс:Microsoft Excel негізімен ж?мыс жасау

П?наралы? байланыс:Интернет, орыс тілі, а?ылшын тілі, математика

Пайдаланыл?ан ?дебиеттер:

негізгі М.М.Ерекешова, М.Р.Д?зба?амбетова, З.Р.Мурзабекова, Ж.?.Убаева,                    

           Н.?. Наурызова. «Информатика» о?у ??ралы, А?т?бе, 2007

?осымша М.?.Байж?манов, Л.?.Жапсарбаева «Информатика»

О?ушы білуі тиіс: «STATISTICS»  дестесін ?олдау: медициналы? есептерді шы?аруда

О?ушы істей білуі тиіс: Медициналы? есептерді шы?аруда «STATISTICS»  дестесін ?олдануды

 

 

Саба?ты? хронокартасы ж?не ??рылымды?-логикалы? сызбасы

                                                          

І ?йымдастыру кезе?і – 3 мин

ІІ ?й тапсырмасын тексеру – 15 мин

ІІІ Жа?а та?ырыпты т?сіндіру – 20 мин

І? ?зіндік ж?мыс-30 мин

? Жа?а та?ырыпты бекіту – 15 мин

?І ?орытындылау – 5 мин

?ІІ ?йге тапсырма – 2 мин

 

 

Саба? барысы

 

І.  ?йымдастыру кезе?і

  • О?ушыларды? саба??а ?атысуын тексеру, жо? о?ушыларды белгілеу
  • Саба?ты? ма?сатымен мен жоспарын о?ушылар?а таныстыру

 

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

1.Тест с?ра?тарына жауап бері?із:

1) Медициналы? ?ндіріс мекемелерінде ж?мысшылар саны ?анша?

А)200   В)300    С)4000   Д)2000    Е)170

2) Жай вариациялы? ?атарды? неше т?рі бар?

А)3    В)2     С)4    Д)6     Е)7

3)Статистикалы? сараптауды? неше т?рі бар?

А)3    В)2     С)4    Д)6     Е)7

4) Альгоритімді ??растыруды? неше т?рі бар?

А)3    В)2     С)4    Д)6     Е)7

5) Медициналы? бірлестіктер ?алай аталады?

А) мекеме    В) санитарлы? б?лім   С)жеке емхана  Д) бала ба?ша   Е) емдеу

6) Статистикалы? жиынны? неше т?рі бар?

А)3    В)2    С)4    Д)6     Е)7

7) Орташа шаманы? неше т?рі бар?

А)3    В)2     С)4    Д)6     Е)7

8) Жай вариациялы? ?атарды? неше т?рі бар?

А)3    В)2     С)4    Д)6     Е)7

9) "n" ?ріпі ?андай сан?

А) ба?ылау В) ?осындылау   С) к?бейту     Д) б?лу    Е) жауап жо?

10)?осындылау белгісі ?алай белгіленеді?

А        В) r          С) R              Д)y          Е)x

 

Жауаптары:

1) А

2) А

3) В

4) С

5) Д

6) А

7) А

8) С

9) Е

10) А

 

ІІІ. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру

Барлы? емдеу-профилактикалы? мекемелерде к?нделікті ж?ргізілетін бірі??ай есептеу ??жаттар ?олданылады. Барлы? есептеу ??жаттарын мынадай топтар?а б?луге болады;

1. Оперативтік документатция. Олар д?рігерлерді? к?нделікті ж?мысында ?олданылатын ??жаттар (стационарлы? ауруды? картасы, амбулаториялы? ауруды? картасы)

2. Оперативік есепке алу документатциясы. Олар емхананы? к?нделікті ?ызметінде ?олданылатын ??жаттар(д?рігерге ?абылдау талоны, уа?ытша е?бекке жарамсызды? ??жаты, ?йгеру ша?ыру деректері)

3. Ж?мысты? ?р саласыны деректерін ?р кезе?де сараптау?а арнал?ан ??жаттар. Олар?а д?рігерді? к?нделігі, диспансерлік есепке алу журналы.

4. Есеп беру ??жаты –алдын ала емдеу мекемелеріні? есеп беру ??жаттары.

Статистикалы? ??жаттарды емхананы? д?рігерлерімен орта буынды медицина ?ызметкерлері арнайы медициналы? тіркеу ж?не статистикалы? б?лмесінде орта буынды медицина статистері ж?мыс ат?арады. Олар деректерді ал?аш рет тіркеу ??жаттарын толтыру сапасын ба?ылау.  Ал?аш?ы тіркеу ??жатта орын ??деу ж?не емдеу профилактикалы? мекемесіні? есеп беру ??жаттарын толтыру ж?мысын ж?ргізеді.

          Емхана ж?ргізілетін медициналы?-статистикалы? ж?мысты? е? ма?ызды б?лімі учаскелік д?рігерді? ?абылдауымен ж?не ауру?а ?йінде к?мек беруін есепке алу.

          Емхана д?рігеріні? медициналы? статистиканы ?олданатын жа?дайларына жататындар:

-т?р?ындарды? денсаулы?ын ба?алау эж?не емдеу профилактикалы? жа?дайын аны?тау.

-т?р?ындарды? денсаулы?ын ж?йелі ба?ылау.

-д?рігерді? ж?мысын сараптау ?ызметін жоспарлауды ж?не ?йымдастыруды жетілдіру.

-медицина ?ызметіні? ?зге салаларымен ж?мысын ты?ыз байланыстыру.

Тіркеу ж?не есеп беру ??жаттарымен толы?, біры??ай статистикалы? деректерді алу ?шін мынадай ережелерді са?тау керек.

-тіркеу ж?не жина?тау ба?дарламасыны? біры??айлы?ы.

-к?рсеткіштер мен оны есептеу ?дістемелеріні? біры??айлы?ы.

-??жаттарды ??растыру ж?не есеп беру кезе?деріні? біры??айлы?ы.

-терминдерді?, атауларды?, т?сініктемелерді? біры??айлы?ы;

- медицина мекемелерінде ?ата? стаистикалы? т?ртіп са?тау.

Амбулаторлы? – емханалы? к?мекті? жа?дайы туралы статистикалы?  хабар жеке емдеу – профилактикал? мекемелерді?, ?алалы? ж?не облысты? есеп беру деректерінен алынады. Есеп беру деректері емхананы? емдеу – диагностикалы? ж?не арнайы б?лмелері, ?ызметкерлері, емхана?а ?аралу ж?не ауру?а ?йде к?мектесу, профилактикалы? тексеру ж?не диспанцеризация туралы м?ліметтерден т?рады. Есеп беру деректеріні? негізінде емхананы? ?ызметін к?рсететін ?р т?рлі сапалы? ж?не санды? к?рсеткіштерді, коэффиценттерді, индекстерді алу?а болады.

Алын?ан деректерді сараптау ?шін к?рсеткіштерді ба?алау, оларды бір – бірімен салыстыру, к?рсеткіштерді? ара?атынасын аны?тау ж?не алын?ан м?ліметтерге т?сініктеме беру ж?мыстары ж?ргізіледі. Емхананы? ?ызметін сараптау ар?ылы т?р?ындар?а медициналы? к?мекті к?рсетуді жа?сарту шаралары жасалады. Сараптау м?ліметтері денсаулы? са?тау мекемелері мен орындарыны? органдарыны? профилактикалы? ж?не емдік шамаларыны? тиімділігін ба?алау ?шін ?ажет.

     Статистикалы? зерттеуді? ?орытындысын шы?ару ?шін деректі материалды ??деуді? ?дістемесін д?рыс та?дай білу керек. Егер статистикалы? материалды ??деу ж?нді ж?ргізілмесе, онда аса к?п емесстатистикалы? м?ліметтерді? к?мегімен ?те ма?ызды ?ылыми ?орытынды алу?а болады. Материалдарды ??деу ?дістемесі зерттеуді? ма?саты мен міндеттеріне сай келуі ж?не ол зерттеуді? ба?дарламасын жасау барысында толы? белгіленуі керек. Статистикалы? зерттеу деректерін ??деу ?шін ?арапайым ?олды? к?ші немесе ?рт?рлі техникалы? ??ралдар ?олданылады.

     ?олмен ??деу барлы? ?имылдарды? шамадан тыс ауыр да к?рделі болуына алып келеді. Оны? барысында ??растырыл?ан ??жаттар ??деуде жарамды немесе жарамсыз болуы ы?тимал. Статистикалы? материалдарды ?олмен ??деуді зерттеу к?леміні? аса ?лкен болмауында ?олданылады. ?сіресе о?ан деректерді топтастыр?анда есептегенде ж?не ?орытындысын шы?ар?анд ж?гінеді. Деректерді ??деу ба?дарламасы к?рделіленгенде ж?не ба?ылау саныны? ?л?ай?анда ?олмен ??деу к?птеген ?ателіктерге алып келеді. Осы жа?дайда шеті тесілген перфокарталарды ?олдану ж?мысты ана??рлым же?ілдетеді. К?нделікті т?жірбиеде ?рт?рлі логорифмдік линейкалар, есептеу таблицалары, номограммалар ке?інен ?олданылады.

     Статистикалы? зерттеу материалдарын ??деуді ?рт?рлі есептеу машиналарымен ж?ргізуді? ма?ызы ?те ?лкен. Есептеу машиналарын 3 класс?а жіктейді :

v Аналогты (АЕМ) ;

v Цифрлы (ЦЕМ) ;

v Гибридті (ГЕМ) .

     Аналогты есептеу машиналары (АЕМ) – деректерді материалдарды то?таусыз керекті де?гейге дейін ??дей алады.

     Цифрлы есептеуіш машиналары (ЦЕМ) – санды? т?рде берілген статистикалы? деректерді жекелей д?режеде ?ана ??дейді.

     Гибридтік есептеуші машиналар (ГЕМ) – осы екі класта?ы машиналарды? конструкциялы? ерекшеліктерін ?амтыл?ан.

     ?леуметтік гигиеналы? зерттеулерде цифрлы есептеу машиналары ке?інен ?олданылады. Электронды есептеу машиналары – ?уатты деректерді материалдарды ??дейтін ??ралдар. Б?л машиналар к?лемді деректерді материалдарды ??дейді ж?не ?рт?рлі математикалы? ?дістерді ?олдана алады. ?орытынды алу ?те жылдамдайды ж?не керекті шешімді алу?а жа?дай ту?ызады. Электронды есептеу машиналары материалды ??деуді толы? автоматтандыру ж?не есептеу барысында жіберетін ?ателіктерді азайтады.

     Электронды есептеу машиналары ?те жылдам ж?мыс істейді, оларды бас?аратын ба?дарламасы бар ж?не енгізілген деректерді есінде са?тайды. Сонымен ?атар бір мезгілде к?птеген ж?мыстарды ?атар ж?ргізе береді. Оларды? жылдамды?ы бір секундта а?ындайтын ?ызмет санымен аны?талады. Ол секундына бірнеше мы?нан к?птеген миллион?а жетеді.

     Электронды есептеу машиналары есінде ?рт?рлі деректерді са?тай алады ж?не оны? есінде са?тау к?лемі байтпен есептеледі. ?рбір байт екі цифрды немесе бір ?ріпті, белгіні к?рсетеді. Бірнеше байттан машинаны? с?здерден с?йлемдер, с?йлемдерден к?лемді материалдар т?зіледі. Электронды машиналарды? шексіз ?уатын есепке ала отырып, оларды? ?уатын есептеу ?шін килобайт, мегабайт деген т?сініктер ?олданылады. Кейбір жа?дайда электронды машиналар есінде са?тау ?уатын есептеу ?шін деректерді? е? аз м?шелері бит деген т?сінік ?олданылады. Бір байт?а 8 бит тура келеді. ?олданылатын саласына ?арай электронды есептеу машиналар м?ліметтік, есептеуге ж?не бас?ару?а арнал?ан т?рлерге жіктейді.

     М?ліметтік электронды есептеу машиналары статистикалы?, ?ылыми ж?не ?рт?рлі к?рделі математикалы? есептерді шы?ару?а арнал?ан. Бас?арушы электронды есептеу машиналарын ?немі ?оз?алыста?ы ??былыстарды бас?ару ?шін пайдаланады.

     Ат?аратын ?ызметіні? аума?ына ?арай электронды есептеу машиналарын ау?ымды ж?не арнайы ?ызметтік машиналар деп жіктейді. Есептеу ж?мысын ?йымдастыру ?дісіне ?арай оларды бір ба?дарламалы ж?не мульти ба?дарламалы немесе к?п ба?дарламалы деп б?леді. Бір ба?дарламалы машиналар белгілі бір уа?ытта тек бір ?ана тапсырманы орындай алады. Ал мульти ба?дарламалы машина бір мезгілде к?п тапсырманы шешеді.

     Электронды есептеу машинасында та?ы да бас?а к?мекші ??рылымдар ?те к?п. Электронды машиналармен т?рлі тапсырмаларды жіті орындау ?шін мынадай жа?дайлар керек:

v жинал?ан статистикалы? деректерді? сапалы болуы;

v керекті есептеу ??ралдарыны? болуы;

v статистикалы? деректерді ??деу ?шін ?олданылатын алгоритмдер мен ба?дарламаларды? жо?ары сапалы болуы;

 

ІY. ?зіндік ж?мыс

Зертханалы? ж?мысты компьютерде Microsoft Excel ортасында есептеп шы?ары?ыз:

Демографиялы? к?рсеткіштерді ба?алауды? негізгі ?дісіне мысал ретінде динамикалы? ?атарды енгізіп, даму коэффицентін мен ?сім жылдамды?ын аны?таймыз.

І ?атар

1.А?т?бе ?аласында 1993 жылы т?р?ындар саны-80000 адам.

2.Емханалар мен амбулатория?а ?арал?андар саны-81000

3.Д?рігерлер саны-220 адам

4.Ауруханада?ы жату орны-800 орын, оны? ішінде:

Онкологиялы?  аурулар?а арнал?ан орындар-150

Гинекологиялы? аурулар?а арнал?ан орындар-110

5.10000 т?р?ын?а ша??анда д?рігерлер саны:

2012 жылы-6.6%

2013 жылы-8.8%

2014 жылы -10.1%

2015 жылы-12.0%

 

Есепті? шы?ару жолдары

1.1000 т?р?ын?а ша??анда емханалар мен ауруханалар?а ?аралу де?гейі:

2.10000 т?р?ын?а ша??анда?ы 2009 жыл?ы д?рігерлер саны:

3.10000 т?р?ын?а ша??анда?ы ауруханада?ы жалпы т?сек-орын саны:

4. Онкологиялы? т?сек-орындар саныны? жалпы т?сек-орындар санына ?атынасы:

5. Гинекологиялы? т?сек-орындар саныны? жалпы т?сек-орындар санына ?атынасы:

V Жа?а та?ырыпты бекіту.

1.Тест с?ра?тарына жауап бері?із:

1.Медициналы? статистикада жиі ?олданылатын за?дылы??

А) Кіші сандар

В) Орта сандар

С) ?лкен сандар

Д) Орта? сандар

Е) ?осындылар

2.Статистика ?ылымы неше б?лімнен т?рады?

А) 3

В) 4

С) 6

Д) 7

Е) 5

3.Статистикалы? зерттеу белгілі бір ?ылыми т?рде т?жырымдал?ан ережелерді ж?не ?дістерді ?олданып ?ткізу?

А) Медициналы? статистика

В)  Клиникалы? статистика

С) Статистикалы? ?дістеме

Д) Статистикалы? жиынты?

Е) Статистикалы? зерттеу

4.Статистикалы? жиынты?ты? т?рлері?

А) Ерекше ж?не толы?

В) Та?дамалы ж?не жеке

С) Дара ж?не бірдей

Д) Біркелкі ж?не толы?

Е) Толы? ж?не та?дамалы

5.Сапасы жа?ынан біры??ай деректерді?,жа?дайларды? ж?не жа?алы?тарды? белгілі бір ба?ытта?ы жиынты?ы?

А) Клиникалы? жиынты?

В) Статистикалы? жиынты?

С) Медициналы? жиынты?

Д) ?леуметтік жиынты?

Е) Оперативтік жиынты?

6.Статистикалы? жиынты?ты? жеке деректері,к?ріністері ?алай аталады?

А) Белгілер

В) К?рсеткіштер

С) Жиынты?

Д) Ба?ылау к?рсеткіштер

Е) Жинал?ан деректер

7.Статистикалы? зерттеуді? е? ма?ызды кезе?і?

А) ??жаттарды жинау

В) ??жаттарды топтастыру

С) ??жаттарды сак?тау

Д) ??жаттарды іріктеу

Е) Келесі бетке к?шу

 8.Жина?тау дегеніміз не?

А) Арифметикалы? ?осу

В) Арифметикалы? б?лу

С) Жай арифметикалы? ?осу емес

Д) Сандарды ?осу

Е) Топ?а б?лу

 

Просмотр содержимого документа
«Т?жірибелік саба?ты? ?дістемелік н?с?амасы»

Тәжірибелік сабақтың әдістемелік нұсқамасы



Сабақтың тақырыбы: Медициналық есептерді шығаруда «STATISTICS» пакетін қолдану

Сабақтың мақсаты:

білімділік –STATISTICS пакетімен жұмыс істеуді оның негізі көмегімен кесте тұрғызуды үйрету, оның негізгі мүмкіндіктерін таныстыру.

тәрбиелік – Студенттерді ақпараттық мәдениеттілікке өз ойын толық

жеткізе білуге, компьтерлік сауаттылыққа тәрбиелеу

дамытушылық – Жаңа әрекеттермен таныстыра отырып логикалық ойлау

қабілеттерін дамыту

Сабақтың түрі: тәжірибелік дағдыны қалыптастыру

Сабақтың әдісі: репродуктивті, жартылай ізденіс

Сабақтың уақыты: 90 мин

Сабақтың көрнекілігі: компьютер, слайдтар, үлестірме қағаздар

Пәнішілік байланыс:Microsoft Excel негізімен жұмыс жасау

Пәнаралық байланыс:Интернет, орыс тілі, ағылшын тілі, математика

Пайдаланылған әдебиеттер:

негізгі М.М.Ерекешова, М.Р.Дүзбағамбетова, З.Р.Мурзабекова, Ж.Қ.Убаева,

Н.Қ. Наурызова. «Информатика» оқу құралы, Ақтөбе, 2007

қосымша М.Қ.Байжұманов, Л.Қ.Жапсарбаева «Информатика»

Оқушы білуі тиіс: «STATISTICS» дестесін қолдау: медициналық есептерді шығаруда

Оқушы істей білуі тиіс: Медициналық есептерді шығаруда «STATISTICS» дестесін қолдануды



Сабақтың хронокартасы және құрылымдық-логикалық сызбасы

І Ұйымдастыру кезеңі – 3 мин

ІІ Үй тапсырмасын тексеру – 15 мин

ІІІ Жаңа тақырыпты түсіндіру – 20 мин

ІҮ Өзіндік жұмыс-30 мин

Ү Жаңа тақырыпты бекіту – 15 мин

ҮІ Қорытындылау – 5 мин

ҮІІ Үйге тапсырма – 2 мин



Сабақ барысы


І. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру, жоқ оқушыларды белгілеу

  • Сабақтың мақсатымен мен жоспарын оқушыларға таныстыру


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

1.Тест сұрақтарына жауап беріңіз:

1) Медициналық өндіріс мекемелерінде жұмысшылар саны қанша?

А)200 В)300 С)4000 Д)2000 Е)170

2) Жай вариациялық қатардың неше түрі бар?

А)3 В)2 С)4 Д)6 Е)7

3)Статистикалық сараптаудың неше түрі бар?

А)3 В)2 С)4 Д)6 Е)7

4) Альгоритімді құрастырудың неше түрі бар?

А)3 В)2 С)4 Д)6 Е)7

5) Медициналық бірлестіктер қалай аталады?

А) мекеме В) санитарлық бөлім С)жеке емхана Д) бала бақша Е) емдеу

6) Статистикалық жиынның неше түрі бар?

А)3 В)2 С)4 Д)6 Е)7

7) Орташа шаманың неше түрі бар?

А)3 В)2 С)4 Д)6 Е)7

8) Жай вариациялық қатардың неше түрі бар?

А)3 В)2 С)4 Д)6 Е)7

9) "n" әріпі қандай сан?

А) бақылау В) қосындылау С) көбейту Д) бөлу Е) жауап жоқ

10)Қосындылау белгісі қалай белгіленеді?

А В) r С) R Д)y Е)x


Жауаптары:

1) А

2) А

3) В

4) С

5) Д

6) А

7) А

8) С

9) Е

10) А


ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру

Барлық емдеу-профилактикалық мекемелерде күнделікті жүргізілетін біріңғай есептеу құжаттар қолданылады. Барлық есептеу құжаттарын мынадай топтарға бөлуге болады;

1. Оперативтік документатция. Олар дәрігерлердің күнделікті жұмысында қолданылатын құжаттар (стационарлық аурудың картасы, амбулаториялық аурудың картасы)

2. Оперативік есепке алу документатциясы. Олар емхананың күнделікті қызметінде қолданылатын құжаттар(дәрігерге қабылдау талоны, уақытша еңбекке жарамсыздық құжаты, үйгеру шақыру деректері)

3. Жұмыстың әр саласыны деректерін әр кезеңде сараптауға арналған құжаттар. Оларға дәрігердің күнделігі, диспансерлік есепке алу журналы.

4. Есеп беру құжаты –алдын ала емдеу мекемелерінің есеп беру құжаттары.

Статистикалық құжаттарды емхананың дәрігерлерімен орта буынды медицина қызметкерлері арнайы медициналық тіркеу және статистикалық бөлмесінде орта буынды медицина статистері жұмыс атқарады. Олар деректерді алғаш рет тіркеу құжаттарын толтыру сапасын бақылау. Алғашқы тіркеу құжатта орын өңдеу және емдеу профилактикалық мекемесінің есеп беру құжаттарын толтыру жұмысын жүргізеді.

Емхана жүргізілетін медициналық-статистикалық жұмыстың ең маңызды бөлімі учаскелік дәрігердің қабылдауымен және ауруға үйінде көмек беруін есепке алу.

Емхана дәрігерінің медициналық статистиканы қолданатын жағдайларына жататындар:

-тұрғындардың денсаулығын бағалау эжәне емдеу профилактикалық жағдайын анықтау.

-тұрғындардың денсаулығын жүйелі бақылау.

-дәрігердің жұмысын сараптау қызметін жоспарлауды және ұйымдастыруды жетілдіру.

-медицина қызметінің өзге салаларымен жұмысын тығыз байланыстыру.

Тіркеу және есеп беру құжаттарымен толық, бірыңғай статистикалық деректерді алу үшін мынадай ережелерді сақтау керек.

-тіркеу және жинақтау бағдарламасының бірыңғайлығы.

-көрсеткіштер мен оны есептеу әдістемелерінің бірыңғайлығы.

-құжаттарды құрастыру және есеп беру кезеңдерінің бірыңғайлығы.

-терминдердің, атаулардың, түсініктемелердің бірыңғайлығы;

- медицина мекемелерінде қатаң стаистикалық тәртіп сақтау.

Амбулаторлық – емханалық көмектің жағдайы туралы статистикалық хабар жеке емдеу – профилактикалқ мекемелердің, қалалық және облыстық есеп беру деректерінен алынады. Есеп беру деректері емхананың емдеу – диагностикалық және арнайы бөлмелері, қызметкерлері, емханаға қаралу және ауруға үйде көмектесу, профилактикалық тексеру және диспанцеризация туралы мәліметтерден тұрады. Есеп беру деректерінің негізінде емхананың қызметін көрсететін әр түрлі сапалық және сандық көрсеткіштерді, коэффиценттерді, индекстерді алуға болады.

Алынған деректерді сараптау үшін көрсеткіштерді бағалау, оларды бір – бірімен салыстыру, көрсеткіштердің арақатынасын анықтау және алынған мәліметтерге түсініктеме беру жұмыстары жүргізіледі. Емхананың қызметін сараптау арқылы тұрғындарға медициналық көмекті көрсетуді жақсарту шаралары жасалады. Сараптау мәліметтері денсаулық сақтау мекемелері мен орындарының органдарының профилактикалық және емдік шамаларының тиімділігін бағалау үшін қажет.

Статистикалық зерттеудің қорытындысын шығару үшін деректі материалды өңдеудің әдістемесін дұрыс таңдай білу керек. Егер статистикалық материалды өңдеу жөнді жүргізілмесе, онда аса көп емесстатистикалық мәліметтердің көмегімен өте маңызды ғылыми қорытынды алуға болады. Материалдарды өңдеу әдістемесі зерттеудің мақсаты мен міндеттеріне сай келуі және ол зерттеудің бағдарламасын жасау барысында толық белгіленуі керек. Статистикалық зерттеу деректерін өңдеу үшін қарапайым қолдың күші немесе әртүрлі техникалық құралдар қолданылады.

Қолмен өңдеу барлық қимылдардың шамадан тыс ауыр да күрделі болуына алып келеді. Оның барысында құрастырылған құжаттар өңдеуде жарамды немесе жарамсыз болуы ықтимал. Статистикалық материалдарды қолмен өңдеуді зерттеу көлемінің аса үлкен болмауында қолданылады. Әсіресе оған деректерді топтастырғанда есептегенде және қорытындысын шығарғанд жүгінеді. Деректерді өңдеу бағдарламасы күрделіленгенде және бақылау санының ұлғайғанда қолмен өңдеу көптеген қателіктерге алып келеді. Осы жағдайда шеті тесілген перфокарталарды қолдану жұмысты анағұрлым жеңілдетеді. Күнделікті тәжірбиеде әртүрлі логорифмдік линейкалар, есептеу таблицалары, номограммалар кеңінен қолданылады.

Статистикалық зерттеу материалдарын өңдеуді әртүрлі есептеу машиналарымен жүргізудің маңызы өте үлкен. Есептеу машиналарын 3 классқа жіктейді :

  • Аналогты (АЕМ) ;

  • Цифрлы (ЦЕМ) ;

  • Гибридті (ГЕМ) .

Аналогты есептеу машиналары (АЕМ) – деректерді материалдарды тоқтаусыз керекті деңгейге дейін өңдей алады.

Цифрлы есептеуіш машиналары (ЦЕМ) – сандық түрде берілген статистикалық деректерді жекелей дәрежеде ғана өңдейді.

Гибридтік есептеуші машиналар (ГЕМ) – осы екі кластағы машиналардың конструкциялық ерекшеліктерін қамтылған.

Әлеуметтік гигиеналық зерттеулерде цифрлы есептеу машиналары кеңінен қолданылады. Электронды есептеу машиналары – қуатты деректерді материалдарды өңдейтін құралдар. Бұл машиналар көлемді деректерді материалдарды өңдейді және әртүрлі математикалық әдістерді қолдана алады. Қорытынды алу өте жылдамдайды және керекті шешімді алуға жағдай туғызады. Электронды есептеу машиналары материалды өңдеуді толық автоматтандыру және есептеу барысында жіберетін қателіктерді азайтады.

Электронды есептеу машиналары өте жылдам жұмыс істейді, оларды басқаратын бағдарламасы бар және енгізілген деректерді есінде сақтайды. Сонымен қатар бір мезгілде көптеген жұмыстарды қатар жүргізе береді. Олардың жылдамдығы бір секундта ағындайтын қызмет санымен анықталады. Ол секундына бірнеше мыңнан көптеген миллионға жетеді.

Электронды есептеу машиналары есінде әртүрлі деректерді сақтай алады және оның есінде сақтау көлемі байтпен есептеледі. Әрбір байт екі цифрды немесе бір әріпті, белгіні көрсетеді. Бірнеше байттан машинаның сөздерден сөйлемдер, сөйлемдерден көлемді материалдар түзіледі. Электронды машиналардың шексіз қуатын есепке ала отырып, олардың қуатын есептеу үшін килобайт, мегабайт деген түсініктер қолданылады. Кейбір жағдайда электронды машиналар есінде сақтау қуатын есептеу үшін деректердің ең аз мүшелері бит деген түсінік қолданылады. Бір байтқа 8 бит тура келеді. Қолданылатын саласына қарай электронды есептеу машиналар мәліметтік, есептеуге және басқаруға арналған түрлерге жіктейді.

Мәліметтік электронды есептеу машиналары статистикалық, ғылыми және әртүрлі күрделі математикалық есептерді шығаруға арналған. Басқарушы электронды есептеу машиналарын үнемі қозғалыстағы құбылыстарды басқару үшін пайдаланады.

Атқаратын қызметінің аумағына қарай электронды есептеу машиналарын ауқымды және арнайы қызметтік машиналар деп жіктейді. Есептеу жұмысын ұйымдастыру әдісіне қарай оларды бір бағдарламалы және мульти бағдарламалы немесе көп бағдарламалы деп бөледі. Бір бағдарламалы машиналар белгілі бір уақытта тек бір ғана тапсырманы орындай алады. Ал мульти бағдарламалы машина бір мезгілде көп тапсырманы шешеді.

Электронды есептеу машинасында тағы да басқа көмекші құрылымдар өте көп. Электронды машиналармен түрлі тапсырмаларды жіті орындау үшін мынадай жағдайлар керек:

  • жиналған статистикалық деректердің сапалы болуы;

  • керекті есептеу құралдарының болуы;

  • статистикалық деректерді өңдеу үшін қолданылатын алгоритмдер мен бағдарламалардың жоғары сапалы болуы;


ІY. Өзіндік жұмыс

Зертханалық жұмысты компьютерде Microsoft Excel ортасында есептеп шығарыңыз:

Демографиялық көрсеткіштерді бағалаудың негізгі әдісіне мысал ретінде динамикалық қатарды енгізіп, даму коэффицентін мен өсім жылдамдығын анықтаймыз.

І қатар

1.Ақтөбе қаласында 1993 жылы тұрғындар саны-80000 адам.

2.Емханалар мен амбулаторияға қаралғандар саны-81000

3.Дәрігерлер саны-220 адам

4.Ауруханадағы жату орны-800 орын, оның ішінде:

Онкологиялық ауруларға арналған орындар-150

Гинекологиялық ауруларға арналған орындар-110

5.10000 тұрғынға шаққанда дәрігерлер саны:

2012 жылы-6.6%

2013 жылы-8.8%

2014 жылы -10.1%

2015 жылы-12.0%


Есептің шығару жолдары

1.1000 тұрғынға шаққанда емханалар мен ауруханаларға қаралу деңгейі:



2.10000 тұрғынға шаққандағы 2009 жылғы дәрігерлер саны:



3.10000 тұрғынға шаққандағы ауруханадағы жалпы төсек-орын саны:



4. Онкологиялық төсек-орындар санының жалпы төсек-орындар санына қатынасы:


5. Гинекологиялық төсек-орындар санының жалпы төсек-орындар санына қатынасы:


V Жаңа тақырыпты бекіту.

1.Тест сұрақтарына жауап беріңіз:

1.Медициналық статистикада жиі қолданылатын заңдылық?

А) Кіші сандар

В) Орта сандар

С) Үлкен сандар

Д) Ортақ сандар

Е) Қосындылар

2.Статистика ғылымы неше бөлімнен тұрады?

А) 3

В) 4

С) 6

Д) 7

Е) 5

3.Статистикалық зерттеу белгілі бір ғылыми түрде тұжырымдалған ережелерді және әдістерді қолданып өткізу?

А) Медициналық статистика

В) Клиникалық статистика

С) Статистикалық әдістеме

Д) Статистикалық жиынтық

Е) Статистикалық зерттеу

4.Статистикалық жиынтықтың түрлері?

А) Ерекше және толық

В) Таңдамалы және жеке

С) Дара және бірдей

Д) Біркелкі және толық

Е) Толық және таңдамалы

5.Сапасы жағынан бірыңғай деректердің,жағдайлардың және жаңалықтардың белгілі бір бағыттағы жиынтығы?

А) Клиникалық жиынтық

В) Статистикалық жиынтық

С) Медициналық жиынтық

Д) Әлеуметтік жиынтық

Е) Оперативтік жиынтық

6.Статистикалық жиынтықтың жеке деректері,көріністері қалай аталады?

А) Белгілер

В) Көрсеткіштер

С) Жиынтық

Д) Бақылау көрсеткіштер

Е) Жиналған деректер

7.Статистикалық зерттеудің ең маңызды кезеңі?

А) Құжаттарды жинау

В) Құжаттарды топтастыру

С) Құжаттарды сакқтау

Д) Құжаттарды іріктеу

Е) Келесі бетке көшу

8.Жинақтау дегеніміз не?

А) Арифметикалық қосу

В) Арифметикалық бөлу

С) Жай арифметикалық қосу емес

Д) Сандарды қосу

Е) Топқа бөлу

9.Статистикалық таблицаның неше түрі бар?

А) 5

В) 4

С) 2

Д) 3

Е) 6

10.Көріністің қайталау жиілігін көрсетеді?

А) Көрнекті көріністер

В) Қарапайым көріністер

С) Интенсивті көрністер

Д) Экстенсивті көріністер

Е) Арақатынас көріністер


Жауаптары:

1.С 2.А 3.С 4.Е 5.В 6.Д 7.А 8.С 9.Д 10.С


2.Сөзжұмбақты ойланып шешіңіз.

а

н

и

ц

и

д

м




е















Сұрақтары:

  1. Медициналық статистика қандай тәжірибе?

  2. Есепке алудың 3 түрінің бірі?

  3. Статистика қазақша қандай мағына береді?

  4. Қоғамдық салада қолданылатын әдіс?

  5. Денсаулықты сақтау мекемелері мен басқару орындарының жинаған

материалдарына жүгінетін статистика?

  1. Статистиканың қандай бөлімі деректі сандардың жиынтығынан тұрады?

  2. Статистиканың сүйенетін теориялық негізіне жататын заңдылық?

  3. Статистика латынша қандай мағына береді?


Жауаптары:

1. Қоғамдық

2. Оперативтік

3. Жағдай

4. Статистикалық

5. Медициналық

6. Материалдық

7. Экономикалық

8. Стато


3.Терминдермен жұмыс.

1.Оперативтік документатция-_____________________________________________

______________________________________________________________________

2. Оперативік есепке алу документатциясы__________________________________

______________________________________________________________________

3. Жұмыстың әр саласыны деректерін әр кезеңде сараптауға арналған құжаттар___

______________________________________________________________________

4. Есеп беру құжаты_____________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Аналогты есептеу машиналары (АЕМ) – __________________________________

______________________________________________________________________

6. Цифрлы есептеуіш машиналары (ЦЕМ) – _________________________________

______________________________________________________________________

7. Гибридтік есептеуші машиналар (ГЕМ) – __________________________________

______________________________________________________________________

Жауаптары:

  1. Олар дәрігерлердің күнделікті жұмысында қолданылатын құжаттар (стационарлық

аурудың картасы, амбулаториялық аурудың картасы)

  1. Олар емхананың күнделікті қызметінде қолданылатын құжаттар(дәрігерге

қабылдау талоны, уақытша еңбекке жарамсыздық құжаты, үйгеру шақыру деректері)

  1. Оларға дәрігердің күнделігі, диспансерлік есепке алу журналы.

  2. Алдын ала емдеу мекемелерінің есеп беру құжаттары.

  3. Деректерді материалдарды тоқтаусыз керекті деңгейге дейін өңдей алады.

  4. Сандық түрде берілген статистикалық деректерді жекелей дәрежеде ғана өңдейді.

  5. Осы екі кластағы машиналардың конструкциялық ерекшеліктерін қамтылған.


ҮІ. Қорытындылау

Тапсырманы орындаған, компьютерде жұмыс жасаған оқушыларды бағалаймын.


ҮІІ. Үйге тапсырма

Осы конспект бойынша тақырыпты оқып келу.