СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до 23.05.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Та?ырыбы: Компьютерді? ??рлымы

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Апта:7

К?ні: 12.10.15

П?ні

Информатика

М??алім аты-ж?ні

?али Айжан Са?ынбай?ызы

Т.Жан?за?ов орта мектебі

5- сынып

 

Бекітемін________

Саба?ты? та?ырыбы: Компьютерді?  ??рлымы

Сілтеме:

  • 5-сынып о?улы?ы;
  • Стендтер.
  • Видеосаба?тар
  • слайд

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік м?ні:

О?ушылар?а дербес компьютерді? (ДК) ??рылымымен таныстыру, ж?не ж?мыс жасау?а ?йрету.

Дамытушылы? м?ні:

Практикалы?  да?дыларын   дамыту, ?з бетінше ж?мыс жасауда білімдерін пайдалана білуге, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын ой-?рісін , ?абілеттерін  ?алыптастыру.

Т?рбиелік м?ні:

?з бетімен ж?мыс жасауда  ??ыптылы?, е?бек?орлы?, жина?ылы?, шапша?ды?  ?асиеттерін т?рбиелеу.

Н?тиже:

  • А?паратты?-коммуникациялы? технологияларды пайдалану;
  • Компьютерлерді? ??рлымымен танысады;

Т?йінді идеялар:

Дербес компьютерді? ??рылымы

ДК ??рылымыны? ма?ыздылы?ы мен міндеттері

Саба?ты? т?рі:

Жа?а саба?

?діс-т?сілдері:

СТО, АКТ, ЖИГСО-1, диалогты? о?ыту

П?наралы? байланыс:

Математика

?йымдастыру кезе?і  (5 мин.)

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

  1. С?лемдеседі, т?гендейді.
  2. Ынтыма?тасты? орнату ма?сатында ?з есіміні? бірінші ?рпімен байланыстырып, ысты? тілек арнайды.
  3. О?ушыларды? о?у ??ралдарын т?гендеу.
  4. Компьютер ??рыл?ылары ар?ылы топ?а б?лемін.
  5. «Алтын ережені» ?абылдатамын.
  • С?лемдеседі, сергіту с?тіне ?атысады, ??рал жабды?тарын алады.

 

  • О?ушылар ?здері ереже ?абылдайды.

 

  • О?ушылар компьютер ??рыл?ылары бойынша топ?а б?лінеді. 

 

?й тапсырмасын тексеру (5 мин.)

(«Серпілген сауал» ?дісі бойынша с?ра?тарды ла?тыру ар?ылы ж?зеге асырылады. )

  • Компьютер деген не?
  • Компьютер ?андай функцияларды орындайды?
  • Компьютер программасыз амалдар орындай ала ма?
  • Компьтерді? ?андай т?рлері болады?
  • Нотбуктер мен ала?ан компьютерлерді не ?шін пайдаланылады?

 

О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді.

?ызы?ушылы?ты ояту  (2 мин.)

Bilimland.kz index. php \kz\ catalog/lesson/11892-zhanga_tekhnologiya_degenimiz_necайтында?ыбілім беретін фильмдер б?ліміндегі  «Жа?а технологиялар»

бейне материал ?осылады. Ол материалда: м?тін, сурет, анимация, тарихи деректер ж?не дыбысты? т?сіндіру ?амтыл?ан.

О?ушылар зейін ?ойып ты?дайды

 

 

Ма?ынаны тану

(М??алім жа?а та?ырып?а шы?ады. Б?гінгі саба?ты? ма?саты мен міндеттеріне то?талады.)

                                                                                             ББ?  (2 мин.)

ББ?-ны толтыру

ББ бойынша флипчартта жазу

Білемін?

Білгім келеді?

  •  

 

Саба?ты? негізгі б?лімі  (13 мин.)

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

1.Компьютерді? ??рылымы та?ырыбын   «Джиксо» ?дісі бойынша с?раймын.

 

2. «Егер мен компьютер маманы болсам ...» та?ырыбы бойынша ?з ойларын ?а?аз бетіне т?сіру керек.

О?ушылар топпен ж?мыс жасайды.

 

Топпен постерде ж?мыс жасайды.

Сергіту с?ті (2 мин.)

Bilimland.kz index. php \kz\ catalog/lesson/11892-zhanga_tekhnologiya_degenimiz_ne    Bilimland cайтында?ы  білім беретін фильмдер б?ліміндегі  «Жа?а технологиялар»

видеофильм к?рсетіледі.

Фильмді пайдалану ар?ылы  жа?а технологияны пайдаланатын салаларды  маманды?тарды? атын жазады. 

Де?гейлік тапсырма (15 мин.)

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

І-Де?гей

??рыл?ыларды? ж?йелік блокта орналасу с?йкестігін белгіле.

??рыл?ылар

Орналасуы

Ж?йелік блокты? алды??ы панелінде

Ж?йелік блокты? ішінде

Ж?йелік блокты? арт?ы панелінде

Монитор порты

 

 

 

?ат?ыл диск

 

 

 

Компьютерді? ?осу/?шіру батырмасы

 

 

 

Аналы? та?ша

 

 

 

Микрофонмен колонкалар?а арнал?ан кірістер

 

 

 

Бейнета?ша

 

 

 

Дискіжетек

 

 

 

Процессор

 

 

 

Электрмен ?оректендіргіш бауы

 

 

 

CD-ROM

 

 

 

Модем мен сканерге арнал?ан порттар

 

 

 

Дыбыс та?шасы

 

 

 

Компьютерді ?айта ж?ктеу батырмасы

 

 

 

Принтер порты

 

 

 

Маус пен пернета?та порттары

 

 

 

Жедел жады

 

 

 

Желілік та?ша порттары

 

 

 

 

 

ІІ-де?гей

?здері?е белгілі программаларды? бірінде компьютер т?рлері сызбасын сызы?дар?

 

ІІІ-де?гей

 М?тіндік редакторда ж?йелік блок ??рамын жазып шы?ы?дар?

 

Топты? к?шбасшысы топты? ж?мысын  ба?алайды.

Жина?тау  (9 мин.)

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Тест  ар?ылы  с?ра?тарына жауап беру.

О?ушылар тест с?ра?тарына жауап береді.

Кері байланыс   (2 мин.)

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Б?гінгі саба? туралы пікірім

Осы с?ра? бойынша стикерге ?з ойларын жазып, та?та?а іледі.

Ба?алау кезе?і (2 мин.)

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Білім пирамидасы пара?шалары таратылады.

Пирамиданы? ішіне та?ырып бойынша білген а?параттарын жазады.

?йге тапсырма (1 мин)

?й тапсырмасын беру.

К?нделіктеріне  ?йге берілген тапсырманы жазып алады.

Показать полностью

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: Компьютерді? ??рлымы»

Апта: 7

Күні: 12.10.15

Пәні

Информатика

Мұғалім аты-жөні

Қали Айжан Сағынбайқызы

Т.Жанұзақов орта мектебі

5 - сынып


Бекітемін________

Сабақтың тақырыбы: Компьютердің құрлымы

Сілтеме:

  • 5-сынып оқулығы;

  • Стендтер.

  • Видеосабақтар

  • слайд

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мәні:

Оқушыларға дербес компьютердің (ДК) құрылымымен таныстыру, және жұмыс жасауға үйрету.

Дамытушылық мәні:

Практикалық дағдыларын дамыту, өз бетінше жұмыс жасауда білімдерін пайдалана білуге, пәнге деген қызығушылығын ой-өрісін , қабілеттерін қалыптастыру.

Тәрбиелік мәні:

Өз бетімен жұмыс жасауда ұқыптылық, еңбекқорлық, жинақылық, шапшаңдық қасиеттерін тәрбиелеу.

Нәтиже:

  • Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану;

  • Компьютерлердің құрлымымен танысады;

Түйінді идеялар:

Дербес компьютердің құрылымы

ДК құрылымының маңыздылығы мен міндеттері

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдері:

СТО, АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту

Пәнаралық байланыс:

Математика

Ұйымдастыру кезеңі (5 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

  1. Сәлемдеседі, түгендейді.

  2. Ынтымақтастық орнату мақсатында өз есімінің бірінші әрпімен байланыстырып, ыстық тілек арнайды.

  3. Оқушылардың оқу құралдарын түгендеу.

  4. Компьютер құрылғылары арқылы топқа бөлемін.

  5. «Алтын ережені» қабылдатамын.

  • Сәлемдеседі, сергіту сәтіне қатысады, құрал жабдықтарын алады.


  • Оқушылар өздері ереже қабылдайды.


  • Оқушылар компьютер құрылғылары бойынша топқа бөлінеді.


Үй тапсырмасын тексеру (5 мин.)

(«Серпілген сауал» әдісі бойынша сұрақтарды лақтыру арқылы жүзеге асырылады. )

  • Компьютер деген не?

  • Компьютер қандай функцияларды орындайды?

  • Компьютер программасыз амалдар орындай ала ма?

  • Компьтердің қандай түрлері болады?

  • Нотбуктер мен алақан компьютерлерді не үшін пайдаланылады?


Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Қызығушылықты ояту (2 мин.)

Bilimland.kz index. php \kz\ catalog/lesson/11892-zhanga_tekhnologiya_degenimiz_ne cайтындағы білім беретін фильмдер бөліміндегі «Жаңа технологиялар»

бейне материал қосылады. Ол материалда: мәтін, сурет, анимация, тарихи деректер және дыбыстық түсіндіру қамтылған.

Оқушылар зейін қойып тыңдайды



Мағынаны тану

(Мұғалім жаңа тақырыпқа шығады. Бүгінгі сабақтың мақсаты мен міндеттеріне тоқталады.)

ББҮ (2 мин.)

ББҮ-ны толтыру

ББ бойынша флипчартта жазу

Білемін?

Білгім келеді?

Үйрендім?


Сабақтың негізгі бөлімі (13 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.Компьютердің құрылымы тақырыбын «Джиксо» әдісі бойынша сұраймын.


2. «Егер мен компьютер маманы болсам ...» тақырыбы бойынша өз ойларын қағаз бетіне түсіру керек.

Оқушылар топпен жұмыс жасайды.


Топпен постерде жұмыс жасайды.

Сергіту сәті (2 мин.)

Bilimland.kz index. php \kz\ catalog/lesson/11892-zhanga_tekhnologiya_degenimiz_ne Bilimland cайтындағы білім беретін фильмдер бөліміндегі «Жаңа технологиялар»

видеофильм көрсетіледі.

Фильмді пайдалану арқылы жаңа технологияны пайдаланатын салаларды мамандықтардың атын жазады.

Деңгейлік тапсырма (15 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І-Деңгей

Құрылғылардың жүйелік блокта орналасу сәйкестігін белгіле.

Құрылғылар

Орналасуы

Жүйелік блоктың алдыңғы панелінде

Жүйелік блоктың ішінде

Жүйелік блоктың артқы панелінде

Монитор порты




Қатқыл диск




Компьютердің қосу/өшіру батырмасы




Аналық тақша




Микрофонмен колонкаларға арналған кірістер




Бейнетақша




Дискіжетек




Процессор




Электрмен қоректендіргіш бауы




CD-ROM




Модем мен сканерге арналған порттар




Дыбыс тақшасы




Компьютерді қайта жүктеу батырмасы




Принтер порты




Маус пен пернетақта порттары




Жедел жады




Желілік тақша порттары






ІІ-деңгей

Өздеріңе белгілі программалардың бірінде компьютер түрлері сызбасын сызыңдар?


ІІІ-деңгей

Мәтіндік редакторда жүйелік блок құрамын жазып шығыңдар?


Топтың көшбасшысы топтың жұмысын бағалайды.

Жинақтау (9 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Тест арқылы сұрақтарына жауап беру.

Оқушылар тест сұрақтарына жауап береді.

Кері байланыс (2 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бүгінгі сабақ туралы пікірім

Осы сұрақ бойынша стикерге өз ойларын жазып, тақтаға іледі.

Бағалау кезеңі (2 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білім пирамидасы парақшалары таратылады.

Пирамиданың ішіне тақырып бойынша білген ақпараттарын жазады.

Үйге тапсырма (1 мин)

Үй тапсырмасын беру.

Күнделіктеріне үйге берілген тапсырманы жазып алады.






























Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Закрыть через 5 секунд
Комплекты для работы учителя