Та?ырыбы : Music in your life
Саба?ты? ма?саты мен міндеттері: To teach children to understand the kind of music
To develop the pupils” abilities in speaking and discussing the situations concerning music
To bring the interest to the various styles of music
К?тілетін н?тиже, О?ушылар музыканы? т?рлерін біледі, берілген с?ра?тар?а жауап береді, м?тінді о?ып т?сініп, топта ж?мыс жасайды, ойлау белсенділігі артады, б?гінгі та?ырып?а ?з ойларын ?осады, ж?пты? тал?ылау?а салады, ойланады
Ма?сатты аудитория, 8 сынып о?ушылары
Саба?ты? барысы, топтастыру стратегиялар бойынша ы?палдастырып ж?ргізу, рефлексия
?діс-т?сілдер, диалогтік ?діс, с?ра? ?ою, ??гімелесу, ынтыма?тасты? ж?не топта?ы бірлескен ж?мыс, ми?а шабуыл стратегиясы.
??рал-жабды?тар, АКТ, презентация, суреттер, 8 сынып кітабы
Дидактикалы? материалдар, топты ба?алау пара?шалары,?а?аздан жасал?ан г?лдер,
|
|
Teacher;s activity
|
Pupils; activity
|
Time
|
|
Organization moment
Phychological action
|
Greeting
Check up the students
Boys and girls let’s stand in a round
You must choose one card
Give out them papers of marks
|
Good morning teacher
Report of the pupil on duty
Pupils stand on a round and they say each other good wishes
Class divided into 2 groups:
1-group -Singers
2-group-Composers
Children try to answer all the questions
|
2 min
|
|
Check up the home task
|
Look at the interactive board. a/What can you say about these teenagers?
b/open your books
c/ review adjectives
|
Pupils” describe the teenages and they say about their free time
Ex.vII p62 to work with the book
Pupils” put the questions each other
and answer the questions
|
5 min
|
|
II task
|
Before beginning our lesson boys and girls look at the interactive board./pictures of instruments, concert halls,singers,MP3,CD/What is it? Who are they?What does music mean of you??What is the theme of the lesson?
|
Children answer the questions
Children try to answer all the questions
Some students say about opinion about music
|
5 min
|
|
III task
|
Now boys and girls today we are going to talk about music .Explain new lexical vocabulary Ex.IIp64-65
Some questions about music.
What types of music do you know?
Do you live without music?
What is your favourite music,/ singer, /compose/ pop group?
|
Children using the new words answers the questions
|
10 min
|
|
IV task
|
Open your books p64-65
Read the text’ Music in your life’
|
Children read the text and translate some sentences into Kazakh
|
5 min
|
|
V task
|
|
Doing exercise
|
1 min
|
|
VI task
VII task
VIII task
Ix task
X task
|
Give the tasks speak on the following situations
1 group Your mother/ father cannot stand rock music and he/she never listens to it. You try to convince him/ her that music is important in your life
2 group-You are fond of pop music and always ready to talk about it. Your friend asks you to tell him/ her more
Grammar practice. Review suffixes/-un-/
Give the opposites by adding ‘’un’’
During today’s lesson we have got acquainted with new words.Boys and girls
Let’s play a game ‘’Guess the melody’’
Reflection; You have got red ,blue flowers. Come to me and put down it into the vase.
Home task:Read the text
Ex5 p65 Write the composition ‘My favourite music”
b/Marks
|
2 groups work on the following situations
Children write the exercise on the copy book and 2 students on the blackboard
The students listen to the music and find it
Red flower- I don’t like the lesson
Blue flower- I like the lesson
|
5 min
2 min
5
Min
5min
|
Рефлексия
8«Б» сыныбында « Music in your life»атты Кембридж т?сілімен саба? ж?ргізілді.Сыныпты? жас ерекшеліктері бірдей. Білім стандартына с?йкес ба?дарламаны басшылы??а алдым.Саба?ты ?йымдастыру кезе?інен бастап,о?ушыларда бір-біріне жа?сы тілекпен бастады.Сыныпты топ?а б?ліп1 топ-Singers,2топ- Composers.Топ?а б?ліп ал?ан со?, алды??ы саба?та ?здеріні? ??р?ан ережелері?ді са?тауды ескертім.Саба?та ынтыма?тасты? атмосфераны ?алыптастыру ар?ылы, о?ушылар сын т?р?ысынан ойлау?а, топты? ж?мыс, ?лгерімі т?мен о?ушылармен, жеке ж?мыс, дарынды ж?не талантты,ми?а шабуыл стратегиясын ?олдана отырып саба? ?ткізілді.?й тапсырмасын с?рауда белсенді та?таны ?олдана отырып пысы?тады?.Осы саба?ты даярлау барысында санды? технологияны? ж?неАКТ –ны? ?лесі зор.АКТ-ны? си?ырлы к?ші о?ушыларды? ?ызы?ушылы?ын, танымды? ?абілеттеріні? артуына т?рткі бол?анын бай?адым. О?ушылар ?здеріні? бос уа?ыты жайлы достарымен ой б?лісті. Сонымен бірге саба?та ашы?, жабы?, жетекші с?ра?тар ?ойылып, на?ты жауап беруге тырысты.Жа?а саба?ты о?ушылар та?ырыпты? мазм?нын біле отырып, ізденді, бір-бірімен ынтымы?таса отырып,шы?армашылы?пен айналысты.Берілген ситуацияны топты? тал?ылау?а салып,?згелерді ты?дай отырып, диалогтік ?дісті(дебат ) ?олданды.Саба?та сынып о?ушыларын топтар?а б?ліп о?ытуды? тиімділігі, ?лгерімі т?мен о?ушылар к?пшілікті? к?ле?кесінде ?алмайтынды?ын, ?р о?ушы ?з бетімен ж?мыс жасап, шы?армашылы?пен айналысты. Б?л саба?та ?лгерімі т?мен о?ушылар( Диас, М?ди) м?тін соны?да?ы с?ра?тар?а жауап беріп жатса, сыныпты? дарынды о?ушылары (Жібек, Сания,Асел, Мунира) ойлау белсенділігін арттыра, б?гінгі жа?а та?ырып?а ?з ойларын ?осты.Мен ?з саба?тарымда формативті ба?алау(О?Б )?олдандым.Б?л ретте ба?алаушы тек м??алім емес, о?ушыларды? ?здері ж?не бір-бірін ба?алаушы болатынды?ын т?сіндім.
О?ушылар топты ба?алауда жауапкершілік танытып, арты? ба?аламау ?шін ?зі берген ба?аларына талдау жасап отырды.
О?ушыларымны? саба?ты ?аншалы?ты игергенін білу ?шін ?рт?рлі музыка ?нін таспадан естіп,ойынмен ая?тады?.
768
62 855 
