СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тақырыбы: «Айналадағы аппақ ағаштар»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ортаңғы"Жұлдызша"тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 06.01.2020ж

Тәрбиеші: Абдибекова З.Ж.

Білім беру саласы: «Әлеумет»

Бөлімі: Қоршаған ортамен  танысу.

Өтпелі тақырып: «Қыс қызығы»

Тақырыбы: «Айналадағы аппақ ағаштар»                         

Мақсаты:

Тәрбиелік: Балабақша айналасындағы өсіп тұрған ағаштарды атын атауға, оларды бір-бірнене ажыратуға, салыстыруға үйрету.

Дамытушылық: Ағаштарды қорғауға, қыс мезгілінде оларға қамқор болуға тәрбиелеу.

Оқыту: Табиғатты аялауға тәрбиелеу

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: қыс мезгілінің ағаш суреттері. Педагогикалық технологиялар/ пед. технологии: Жеке тұлғаға бағытталған, ақпараттық коммуникативтік,ойын технологиясы.

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: Ағаш-дерево,аппақ-белый.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Айналадағы аппақ ағаштар»»

Ортаңғы"Жұлдызша"тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 06.01.2020ж

Тәрбиеші: Абдибекова З.Ж.

Білім беру саласы: «Әлеумет»

Бөлімі: Қоршаған ортамен танысу.

Өтпелі тақырып: «Қыс қызығы»

Тақырыбы: «Айналадағы аппақ ағаштар»

Мақсаты:

Тәрбиелік: Балабақша айналасындағы өсіп тұрған ағаштарды атын атауға, оларды бір-бірнене ажыратуға, салыстыруға үйрету.

Дамытушылық: Ағаштарды қорғауға, қыс мезгілінде оларға қамқор болуға тәрбиелеу.

Оқыту: Табиғатты аялауға тәрбиелеу

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: қыс мезгілінің ағаш суреттері. Педагогикалық технологиялар/ пед. технологии: Жеке тұлғаға бағытталған, ақпараттық коммуникативтік,ойын технологиясы.

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: Ағаш-дерево,аппақ-белый.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Ұйымдастырылған оқу қызметін мына бір өлең жолдарымен бастағым келіп тұр.

Аппақ қыстың бояуы

Аппақ қыстың бораны

Ақ көрпеге орайды

Ақ қар байтақ даланы — осы өлеңде не туралы айтылған?

(суреттер көрсету)

Қыста күн суық, ызғарлы, аязды болады.Қар жауады.Қардан аққала жасаймыз.Аязды күндері біздің терезелерімізге аяз сурет салады.Оны қырау дейді.Қыс мезгілі суық болса да, өте көңілді

2.Негізгі бөлім:

Балалар мына суретте не бейнеленген?

-Иә, балалар ағаштар. Ағаштың түрлері өте көп. Олар – емен, қайың, шырша, терек және жеміс ағаштары. Ағаштардың көп болғаны өте пайдалы, олар ауаны тазартады, жазда көлеңке болады.

Ағаштардың бірі – шыршамен жақын танысайық. Шырша – биік, діңі түзу, өысы – жазы бір түсте болатын сымбатты ағаш. Шыршаны ойыншықтармен безендіріп, Жаңа жылды қарсы аламыз.

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі,

Кіп –кішкентай ағаштар

Біп- биік болып өседі!

Балалар жауап беруге тырысады.

Балалар суретке қарап,тыңдайды

-Қыста ағаштар қандай күйде болады?
-Жапырағы бар ма?
Қыста ағаштың күйі жапырағы жоқ,бұтақтарын қырау басып тұрады.Қар қалың жауса ағаш бұтақтары иіліп сәлем беріп тұрған тәрізді болады.Ағаш басына кейбір құстар ұя салады.Жазда тоқылдақ ағаштың діңіндегі зиян келтіретін құрт-құмырсқаны тазартады.Адамдар ақтап қояды.

3.Қорытынды:

Қыста күн қандай болады?Қардан балалар не жасайды?Қыс мезгілінің ерекшеліктерімен танысты.Қыста ағаш күйі қалай болады?Ағаш не үшін керек?
Пайдасы қандай? Сабаққа жақсы,белсенді қатысқан баланы мадақтау.