СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Тақырыбы: "Қазақстан-менің туған өлкем"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ортаңғы"Жұлдызша"тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Күні : 11.12.19ж

Тәрбиеші: Абдибекова З.Ж.

Білім беру саласы: "Шығармашылық"

Бөлімі: Сурет салу

Өтпелі тақырып:  «Менің Қазақстаным»

Тақырыбы: "Қазақстан-менің туған өлкем"

Мақсаты:

Тәрбиелік:Өз еліне деген сүйіспеншілік пен патриоттыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық:Суретшінің бере білген көңіл-күйді сезіну қабілеттігін қалыптастыру,табиғаттың әрбір құбылысы өзінше тамаша екендігін сезіну.

Оқыту:Туған жердің көрінісін қағазға түсіре білуге үйрету.

Билингвальдік компонент: Отан – Родина, астана – столица.

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: денсаулық- сақтау, дамыту-оқыту,жеке тұлғаға бағытталған,ақпараттық коммуникативтік,ойын технологиялар.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: түрлі-түсті бояулар, қол сүрткіштер, су, жалауша суреттері, тақта.

Ұйымдастырылған оқу қызыметінің барысы:

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: "Қазақстан-менің туған өлкем"»

Ортаңғы"Жұлдызша"тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Күні : 11.12.19ж

Тәрбиеші: Абдибекова З.Ж.

Білім беру саласы: "Шығармашылық"

Бөлімі: Сурет салу

Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»

Тақырыбы: "Қазақстан-менің туған өлкем"

Мақсаты:

Тәрбиелік:Өз еліне деген сүйіспеншілік пен патриоттыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық:Суретшінің бере білген көңіл-күйді сезіну қабілеттігін қалыптастыру,табиғаттың әрбір құбылысы өзінше тамаша екендігін сезіну.

Оқыту:Туған жердің көрінісін қағазға түсіре білуге үйрету.

Билингвальдік компонент: Отан – Родина, астана – столица.

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: денсаулық- сақтау, дамыту-оқыту,жеке тұлғаға бағытталған,ақпараттық коммуникативтік,ойын технологиялар.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: түрлі-түсті бояулар, қол сүрткіштер, су, жалауша суреттері, тақта.

Ұйымдастырылған оқу қызыметінің барысы:

1. Ұйымдастырушылық кезеңі:

Балалар қазыр жылдың қай мезгілі?

Қыс мезгілі

Қыс мезгілінің айларын кім атап береді?

Желтоқсан, қаңтар, ақпан.

Өте жақсы, балалар!

2. Негізгі бөлім:

Балалар біз қай Республикада тұрамыз?

Балалар, Қазақстан республикасының президенті кім?Қасым-Жомарт Тоқаев.Ел Басы Нұрсултан Назарбаев.

Біз қай қалада тұрамыз?

Балалардың жауабын тындау.

Балалар, бүгін біз келе жатқан мерекеге шалауша саламыз.

Барысы: Жалаушаның пішінін саусақпен сипап көру. Оның пішінін түсіндіру. Бейнелеу тәсілін көрсету, алдымен, екі түзу сызық салу, содан кейін ол сызықтарды көлденең сызықтармен қосу. Түгел балаларға алдымен ауада салуды ұсыну, содан кейін қағазда салу. Ол жалаушалардың түстері әртүрлі. Сондықтан да әртүрлі қарындашпен бояймыз. Түзу жалаушаларды салғаннан кейін, оны бояуды ұсыну. Әдемі жасалып, дұрыс боялған жалаушаларды мадақтау.

3. Қорытынды:

Қайталай алады: "Қазақстан-менің туған өлкем"- түсініктерін

Түсінеді : Жалаушаларды мерекелерде іледі.

Қолданады: Жалауша тіктөртбұрышқа ұқсайды